小馬過河教學(xué)主管胡述慧（Kevin）

胡述慧（Kevin）

---【教學(xué)主管】

名師簡(jiǎn)介：

多年國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 深入了解國(guó)外教育體制中對(duì)教學(xué)大綱的審定要求。 在與外教考官的共事過程中，深入了解西方的教育方式和理念， 并逐步形成了自成一體的， 鮮明的課堂風(fēng)格。結(jié)合西方課堂的趣味性，引導(dǎo)性和中式課堂的系統(tǒng)性，嚴(yán)謹(jǐn)性， 深受學(xué)生喜愛。不僅為學(xué)生在短期內(nèi)打好英語(yǔ)基礎(chǔ)， 并為學(xué)生適應(yīng)日后的留學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

提分策略：

十年國(guó)內(nèi)大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 深諳中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中的各種問題， 并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，查漏補(bǔ)缺，因材施教。主張?jiān)趯W(xué)習(xí)的過程中用老外的思維方式來學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩大支柱：詞匯和語(yǔ)法。 并設(shè)計(jì)不同的場(chǎng)景讓學(xué)生在情境中應(yīng)用， 徹底改變很多學(xué)生認(rèn)為詞匯就是字母排隊(duì)， 語(yǔ)法就是背規(guī)則的英語(yǔ)學(xué)習(xí)窘境。在牢固的基礎(chǔ)上輔以應(yīng)試技巧的講解和練習(xí)， 確保提分過程水到渠成。