福州市陽光實驗學校，教學現(xiàn)場是否充滿活力？

2024-09-24

導讀：福州市陽光實驗學校，教學現(xiàn)場活力四射。我們采用互動式教學方法，激發(fā)學生的學習熱情，引導他們主動探索知識的奧秘。課堂上，師生互動頻繁，思維碰撞，智慧的火花在這里閃耀。這里是孩子們快樂學習、健康成長的理想場所，讓我們共同期待他們在知識的天空中展翅高飛。

教學現(xiàn)場——

【師資優(yōu)勢】

學校教師主要來自四個方面:

由一級教師組成的梯隊，對高考和僑港澳臺聯(lián)考有著獨到的把握，他們擔當著課程研究與把握方向的重任;

高學歷，高水準的碩士研究生教師，則構(gòu)成了學校教學力量的中堅，提優(yōu)補差是第二梯隊最為擅長的;

第三梯隊為知名大學畢業(yè)的本科教師，平均教齡不少于五年，文化知識功底豐厚，緊跟考題考綱，講課風趣幽默，亦師亦友;

第四梯隊為“清北”大學生課外輔導團隊，為學生考上“清北”助力。

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