優(yōu)秀培訓師成長四階段 你知道嗎？

培訓師不是每個人都想成為能夠成為的的。培訓師作為一種職業(yè)，不是一天兩天就能培養(yǎng)成功，優(yōu)秀的培訓師需要階梯式成長，一般需要經(jīng)過四個階段：

階段一：成為“學業(yè)”型培訓師。

這個階段是你剛剛認識這個職業(yè)，并渴望成為一名培訓師的時期。此時，你還不知道該如何成為培訓師，但幸運的是，你有機會接觸培訓。如，你成為培訓公司或者企業(yè)培訓組織工作者，對培訓工作的開始有了一個入門，有所了解和觸動，萌生出渴望成為一名職業(yè)培訓師的愿望。

階段二：成為“事業(yè)”型培訓師。

你能成為培訓師是因為你有某方面有特長，并且希望通過知識貢獻的方式，將自己的專長分享出來，讓更多的人掌握自己的獨特技能。為了成功地將自己的技能貢獻出來，你就得研究自己當前所擅長的專業(yè)領域，學習自己專業(yè)技能并形成體系，然后以課堂的方式講授出來。而此時的你經(jīng)常無從下手，不知從何說起，只能按部就班地講授自己所準備內(nèi)容，從來沒考慮學員的接受程度?；蛘吣阒皇前凑兆约阂庠钢v授，不會根據(jù)不同的學員做內(nèi)容調(diào)整。

這里的一個典型例子就是QC式宣傳企業(yè)文化。筆者有遇到過這樣宣傳企業(yè)文化課程，通過制作課件，一人播放課件，一人宣讀課件內(nèi)容，一個聲調(diào)，一個表情，典型地按照自己的方式來講授課件內(nèi)容，這是典型的就事說事。

雖然是就事說事，但效果不理想，但這已經(jīng)邁向培訓師關鍵的一步，能夠大膽開口說事、公開說事，而且是在眾多人面前說事。

階段三：成為“專業(yè)”型培訓師。

“事業(yè)”型培訓師更多的是把自己所掌握的知識和技能展現(xiàn)出來，只關注自己所了解的，而忽視學員的感受和接受度。尤其在把握學員需求和課堂互動能力上做得很差，課堂效果不甚理想。這個時候就需要你去參加一些專業(yè)的培訓師技巧技能培訓，還可以參加一些專業(yè)培訓公司舉辦的名師品牌課程，在這些課程中思考如何讓自己的培訓更加受歡迎，懂得更好的分享自己的知識技能。

階段四:成為“職業(yè)”型培訓師。

作為培訓師，你不僅需要掌握足夠的職業(yè)技能，還要非常敬業(yè)。做培訓師就要熱愛培訓，熱愛自己所講授內(nèi)容，把工作當作事業(yè)，并且能夠懂得各個領域的知識。有的培訓師讓人刮目相看，因為他能在臺上引經(jīng)據(jù)典、道古論今，動不動就給你來一個例證，讓你不自覺的對這位培訓師肅然起敬。要做到這種程度，培訓師就不僅要掌握了自己專業(yè)知識和技能，懂得與學員分享的技巧，更要懂得天文地理，了解國家經(jīng)濟歷史，才能做到旁征博引，高談闊論，讓學員在學知識和技能的過程中，更懂得做人做事的人生道理，達到醍醐灌頂，豁然開朗的效果。

所以，要想成為一名優(yōu)秀的職業(yè)培訓師，專業(yè)知識技能是根，授課技巧方法是道，綜合知識是法，要將根、道、法三者融合起來。