雅思聽力如何從6.5分突破到7.5分

雅思聽力如何從6.5分突破到7.5分，今天就跟著小編來認識以為雅思聽力高分達人的備考經(jīng)驗，希望大家可以從中獲得啟示哦！

汪同學是大四女生一枚，本身的英語基本功還不錯，入學測試成績聽力是6.5分。通過幾個階段的練習終于達到7.5分，下面是她的經(jīng)驗分享。

汪同學是大四女生一枚，本身的英語基本功還不錯，入學測試成績聽力是6.5分。但不是很扎實，表現(xiàn)在聽數(shù)字并記錄方面尤其明顯，經(jīng)常會將聽到的three寫成7，或者six寫成6，學生在雅思學習之前沒有進行過專項的對應(yīng)練習，所以課程之初，在課上系統(tǒng)講解之后，安排了大量的課后練習集中強化訓練，并在后續(xù)的課程之中不時提醒學生保持對數(shù)字的熟練和敏感度。

此外，和很多大學生一樣，汪同學也有經(jīng)常熬夜的習慣，每次早上的課程總是顯得有些精神不佳。在第一次課上包括后續(xù)課程中我會告訴她一個又一個鮮活的例子，就是因為在聽力考試時沒有佳狀態(tài)而影響了發(fā)揮。因此在考前兩周前，好一個月前，就要調(diào)整生物鐘，也就是說將聽力練習的時間安排在白天，或者盡量是在上午，以盡可能地接近考試狀態(tài)。

第一個階段是強化階段

汪同學的聽力課是九次，18個小時。根據(jù)入學測試的情況，加之汪同學從未接觸過雅思考試，整體的教學設(shè)計是題型和場景兩條線同時進行的方式。詳細來說，每一次課，都會講解練習一種主要題型。我們知道，雅思聽力中的每種題型有不同的讀題策略和做題方法。以每次**題型單選題為例，這也是汪同學比較薄弱的題型，尤其是在Section 4部分。在看題時要兩步走，第一步只讀題干不讀選項，并且劃關(guān)鍵詞，第二步再讀題干，連帶選項。對于問答式選擇題，可以不用看選項。而對于Section4來說，快速閱讀題干劃出定位詞和限定詞，以及在聽音時快速有效辨析原文與選項之間的同義轉(zhuǎn)換等等都至關(guān)重要。這是在第二個階段沖刺段重點練習的能力之一。

當然，每次課的另一半的時間會講解重點場景，第一個階段的教學的場景主要在Section1,2&3，如租房，旅游，圖書館，選課，作業(yè)討論等，主要講解考點和高頻詞匯，并延伸擴展，補充相關(guān)機經(jīng)詞匯，但并不是無根據(jù)的補充，會織入相應(yīng)的詞匯網(wǎng)中，因為每個單詞或詞組在意義上彼此聯(lián)系，所以記憶的負擔會大大減輕，同時提高了記憶效率。舉個簡單的例子，旅游場景中經(jīng)常會有對交通工具的考查，我在課堂上會將transport進行歸納，分為陸路，水路和空中三種情況。陸路包括buses,而buses又包括minibus，medium-sized bus，double-deck sightseeing bus, coach，coach還有具體的例子如greyhound，airport shuttle;train，train又包括first-class，second-class，buffet car;car，其中包括private car，rented/hired car;taxi/cab;subway，metro，underground(tube);還有在機經(jīng)中收錄在真實考試中出現(xiàn)過的cablecar，helicopter等。

第二個階段沖刺段

汪同學的聽力課是五次，10個小時。教學重點放在對Section3的復習和Section4的講解。尤其是Section3和Section4較難的題型單選、多選和配對題。汪同學暴露出來的問題主要在于審題難，定位難，在Section4部分生詞多。課堂上，我會將我歸納出來的做題方法和注意事項教授給學生，并針對性講解Section4的詞匯，如生物學、歷史、地理、環(huán)境學等專業(yè)詞匯。但學生要對自己容易出現(xiàn)的聽力障礙做到切身的掌握，從而從根本上提高聽力實力，還是取決于精聽的練習。即“制勝跟讀聽寫法“：第一步，做題。認真完成老師布置的聽力段子。注意要嚴格模擬考場的環(huán)境，即只放一邊錄音，堅決不能倒帶，邊聽邊做題。如果做題情況不佳，多再聽一遍，然后核對答案。第二步，跟讀，即邊聽邊讀。以句子為單位，聽一句，暫停，復述剛才聽到的句子。遇到辨析不出來的音節(jié)，重復5遍之后如果還是辨析不出來，可直接進入下一句。當然，如果句子較長，可分部分進行。第三步，聽寫。即邊聽邊寫。與第二步相同，只不過把復述換成書寫。如遇到生詞，留空格以便之后補充。但是，在這里，姍姍老師還是鼓勵大家要根據(jù)發(fā)音去寫單詞。這一點也是我在課程中反復強調(diào)的。因為即使你對意義一無所知，對于填空題來說，只要你能夠根據(jù)發(fā)音將單詞拼寫出來，就能夠拿分。整個段子聽寫完畢后，對照原文，用不同顏色的筆，如紅筆，將沒有聽出來的單詞寫在空格處。第四步，邊聽邊看邊讀。對照自己聽寫的段落，再放一遍原文，力求能夠不暫停就能將原文順暢地朗讀出來。

其實，汪同學并沒有嚴格按照上面的步驟照章執(zhí)行，當然，“烤鴨“們可以根據(jù)自己的實際情況進行修正。因為她要忙于畢業(yè)論文等諸多事宜，備考時間比較緊張，我會告訴他適時可以省略第三步聽寫，但絕不能省略第二步跟讀，并且要講自己沒有跟讀出的單詞或則詞組謄抄在筆記本中反復加強認知。

就是這樣，汪同學在5月10號和5月24號的兩場雅思考試中都取得了聽力7.5分的好成績。

后再啰嗦一句，有些”烤鴨“們聽力暫時只有4.5分到5分，會發(fā)現(xiàn)直接做跟讀，困難重重，止步不前，這時就要調(diào)整步驟，先做聽寫，你會發(fā)現(xiàn)是一個較好的突破口。甚至會有些同學是更弱的水平，會發(fā)現(xiàn)聽寫的進行也是障礙多多，進行得非常艱難，那就需要將第四步調(diào)整為第二步，即在做完題核對完答案后，直接對照原文，邊聽邊看邊讀，然后再舍棄原文，邊聽邊復述，后再聽寫。這是提高聽力基本功的不二法則，別無它法，也更沒有所謂捷徑和技巧。