沃爾得名師教您如何擺脫雅思口語(yǔ)不會(huì)說(shuō)困擾

許多烤鴨在雅思口語(yǔ)考試時(shí)面對(duì)考官時(shí)，不是一開口就會(huì)說(shuō)錯(cuò)就是沒(méi)有任何的亮點(diǎn)。中國(guó)的“烤鴨”在口語(yǔ)和作文上一直在全球都處于比較劣勢(shì)的水平。如何才能擺脫？

不知道用英語(yǔ)怎么說(shuō)的原因？

在雅思考試中，常常會(huì)被問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題就是喜好的問(wèn)題，What’s yourfavourite colour? What’s your favourite animal? What’s your favourite number? Whatflower do you like? 好，烤鴨們被問(wèn)到這樣的問(wèn)題，第一反應(yīng)就是：My favourite…is…。

或者就是I like…. 這樣的回答不能說(shuō)好，至少?zèng)]錯(cuò)，但一旦被問(wèn)到Why? 的時(shí)候，許多學(xué)生大概瞬間“石化”了，第一反應(yīng)就是：No why. 且不說(shuō)沒(méi)有回答考官想要的答案，更不用說(shuō)考官想從你的答案中“探測(cè)”出你的英語(yǔ)水平。這個(gè)回答：No why? What do you mean by saying“No why”？至少你得說(shuō)出There’s no reason吧，如果要更簡(jiǎn)單點(diǎn)， I just like it，也比犯一個(gè)那么明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤要強(qiáng)。

那么，造成這種現(xiàn)象的原因在哪兒呢？

究其原因，不外乎就是：口才不夠好。有烤鴨說(shuō)“我連中文都不知道怎么說(shuō)！”， “哪有那么多為什么？就是喜歡?。　奔僭O(shè)是好朋友之間的閑聊，兩人熟得不得了，一方約著出去玩，另一方不去，“就是不想去?。　?，于是乎一方說(shuō)“去嘛去嘛！”，于是你們倆拉扯著就出去了。但雅思考試畢竟是考試，你在學(xué)校的時(shí)候肯定不會(huì)拉著監(jiān)考老師說(shuō)“老師，我不答不答就是不答啦！”，同樣的，在雅思口語(yǔ)考試中，你也不可能讓考官覺得“我不說(shuō)我不說(shuō)就是不說(shuō)啦！”在雅思口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中Fluency and Coherence 的6分評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)第一句話就是“is willing to speak at length”，一句No why就足夠把你和考官之間的對(duì)話潑上一盆冷水，于是乎：GAME OVER。

烤鴨說(shuō)了，“我想說(shuō)啊，說(shuō)不出來(lái)??！”好，那么，請(qǐng)問(wèn)如果中文能說(shuō)出來(lái)嗎？如果能，那么很好，原因肯定是：1.詞匯量不夠；2. 句型結(jié)構(gòu)不熟悉。那么要努力的方向就很明確了。如果不能，那么原因肯定是：知識(shí)面不夠廣。那么是不是要多讀些報(bào)紙呢？是不是要多看點(diǎn)新聞呢？是不是廣涉獵群書呢？

一說(shuō)就是錯(cuò)的原因？

烤鴨們?cè)谥笇?dǎo)老師面前，永遠(yuǎn)都是有骨頭的雞蛋，事實(shí)上，并不是老師在雞蛋里挑骨頭，是自己吞了些骨頭存著，老師說(shuō)：你描述的人明明是女性，為什么從頭到尾都是he呢？你描述的這個(gè)人明明已經(jīng)離世，為什么還有一直用的是一般現(xiàn)在時(shí)，甚至有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)呢？在雅思考試?yán)?，一說(shuō)就是錯(cuò)的原因不外乎：1.用詞的準(zhǔn)確性錯(cuò)誤；2.語(yǔ)法的錯(cuò)誤。典型的用詞錯(cuò)誤在于詞性的亂用，名詞修飾名詞，副詞修飾名詞等，語(yǔ)法的錯(cuò)誤在于，時(shí)態(tài)的混亂使用，人稱的男女不分，非真實(shí)的條件，總是不記得用虛擬語(yǔ)氣。

那烤鴨問(wèn)了“怎么辦？”好，你說(shuō)說(shuō)的時(shí)候反應(yīng)不過(guò)來(lái)，給你更多的時(shí)間，不是要備考嗎？充足的詞匯語(yǔ)法準(zhǔn)備是必須的，咱說(shuō)不出還寫不出了？咱寫不對(duì)還改不對(duì)了？結(jié)論就是：寫+改+練。記住，這里練的不是口語(yǔ)，而是練為口語(yǔ)準(zhǔn)備的詞匯和語(yǔ)法。

一說(shuō)就是一張平靜的湖面，沒(méi)有任何波瀾的原因？

學(xué)生的描述給老師多的感覺就是，我怎么樣，我怎么樣，I am…, I like…, I think…,說(shuō)到喜歡類，從來(lái)只是用like，于是乎，like這個(gè)詞估計(jì)早就累死了。你想說(shuō)I am Jack，是不是可以換成You can call me Jack?你想說(shuō)I like…，是不是可以把like替換成be keen on, 替換成be crazy about,或者是 be a huge fan of，再來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的adore，這些都比like要波瀾很多；你想說(shuō)I think，是不是可以換成I suppose, 是不是可以用上很熟悉，但總沒(méi)有I think那么脫口而出的in my opinion呢？

給人感覺像白開水，像平靜湖面的除了詞匯的多樣性，不得不提到的還要語(yǔ)法使用的靈活性了?？绝唫儚慕佑|英語(yǔ)開始，開始學(xué)得大概就是My name is…, I come from…， 主系表結(jié)構(gòu)和主謂賓結(jié)構(gòu)，很好，沒(méi)有任何的錯(cuò)誤，有人問(wèn)你How are you?你的回答一定是I’m fine, thank you , andyou?雅思口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中Grammatical range and accuracy 部分的5分里，produces basic sentence forms with reasonableaccuracy告訴你，用簡(jiǎn)單句，你用準(zhǔn)確了，撐死5分。6分里，uses a mix of simple and complex structures but with limitedflexibility告訴你，你用了較復(fù)雜的句型，不太靈活，也還是能達(dá)到6分，這就啟發(fā)我們，如果想說(shuō)My favourite…的時(shí)候，可以換成What interests me themost is…，于是乎，簡(jiǎn)單句就變成了主語(yǔ)從句，再穿插著多用幾個(gè)，那么該部分的評(píng)分要達(dá)到6分？近在咫尺。

除了詞匯、語(yǔ)法，那些平靜，一定還會(huì)來(lái)自于你的感情，你說(shuō)你說(shuō)得很有感情，考官說(shuō)，我們感覺到，flat是考官會(huì)用到的評(píng)價(jià)，你的語(yǔ)音可以有中式的口音，只要能讓人輕松地理解，但要讓考官想聽，沒(méi)有感情的敘述只會(huì)帶來(lái)“背誦”的嫌疑，沒(méi)有人會(huì)愿意花時(shí)間去看一個(gè)沒(méi)有情節(jié)的影片，更不用說(shuō)還要花錢買單，考官不會(huì)愿意在聽不下去的情況下還給你高分，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，回答或是描述或是交流時(shí)，有感情地說(shuō)，讓你的語(yǔ)言有高低，有起伏，聽起來(lái)不是流水賬，而是有高潮有情節(jié)的影片。

說(shuō)了那么多，希望能夠?qū)淇贾械目忌鷤円恍椭?/p>