學(xué)員鐘君分享心得：與德者同行

在德者學(xué)習(xí)有一段時(shí)間了，心中有很多的感慨，不知從何說起。

先說說與德者唐老師的三面之緣

第一次：公司外派學(xué)習(xí)，在新南方技術(shù)學(xué)院聽了唐老師的管理者的演講藝術(shù)。領(lǐng)略了唐老師的講課風(fēng)格，學(xué)識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活潑，內(nèi)容引人入勝，整個(gè)一天的課堂下來，對(duì)唐老師印象很深刻，被唐老師講課的魅力所折服。

第二次：一個(gè)月以后，到德者口試聽，和唐老師直接交談了一會(huì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)考慮到時(shí)間，和地點(diǎn)的問題，沒有報(bào)名。

第三次：在東莞太學(xué)府三周年慶典上，看到了作為嘉賓的唐老師，聽了唐老師的發(fā)言演講。

感恩每一次與唐老師相遇的機(jī)會(huì)，讓我有緣來到德者，有幸下定決心來學(xué)習(xí)。每一次和唐老師的交談都會(huì)讓我的思維更開闊，看得更遠(yuǎn)，讓我更樂觀。收獲挺多。

再說說在德者的收獲

1、從小時(shí)候在學(xué)校學(xué)習(xí)，到從業(yè)于社會(huì)，我都不是主動(dòng)的人。不愛發(fā)言。在熟人面前嘻嘻哈哈話嘮似的，面對(duì)一群人的時(shí)候，安靜得像只貓。當(dāng)眾說話，讓我心跳加快，思維變慢，會(huì)緊張到嘴里說的，不是我腦子里想的。說話聲音小，目光漂浮在半空。來德者學(xué)習(xí)以后，多次的練習(xí)，老師指正，不繼的糾正?，F(xiàn)在這些情況都有些改變，相信后面會(huì)越來越好。

2、在這里結(jié)識(shí)了一群各行各業(yè)的，有想法，優(yōu)秀，上進(jìn)的精英學(xué)員和老師們。在一起相互交流，學(xué)習(xí)，開拓了我固有的思維和視野。三人行，必有我?guī)煛Ｔ谧拿恳晃坏抡呷硕加泻芏嘀档梦胰W(xué)習(xí)的地方。有句話說，如果你在的圈子里，你看到的都是比你厲害的人，那么你是在走上坡路。所以我認(rèn)為，走在德者學(xué)習(xí)的路上，就是走在上坡的路上。

3、以前遇到令人生氣的事情的時(shí)候，會(huì)情緒激動(dòng)到說不出來話來。學(xué)了口才以后，遇到這樣的事情我會(huì)先潛意識(shí)的告訴自已，我是學(xué)了口才的。有話好好說，別激動(dòng)。然后冷靜下來整理好自已的思維，跟人舉事例，請(qǐng)道理來說服別人。好的口才，在我們的學(xué)習(xí)的生活中會(huì)有很大的用處，能更好的與人溝通，建立更好的人際關(guān)系圈。

我相信繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，會(huì)收獲更多。

站在這里的我，之前因?yàn)樽砸焉钌嫌鲭y到的問題，覺得自已一無是處。我們都有迷茫，灰心，喪氣的時(shí)候，其實(shí)我們自已的潛能有多大，我們自已都意識(shí)不到。只有不繼的去實(shí)踐，行動(dòng)，才能不繼的挖掘自已的潛能。在不繼前進(jìn)的這條路上，我會(huì)更加相信自已，覺得自已可以做到更好，只是需要一份行動(dòng)的勇氣，感恩德者給了我勇氣，讓我樂觀的堅(jiān)持在道中走下去。

感恩與德者同行，愿德者的明天越來越好！