廣州鼎元公考公務(wù)員考試支招：資料分析熱點題型備考技巧

距離國家公務(wù)員考試還有一個月左右的時間，無論對于在校學(xué)生還是對于奮斗在工作崗位的在職人員來說，如果有考公務(wù)員的意向，就應(yīng)當(dāng)及早準(zhǔn)備公務(wù)員考試的內(nèi)容。公務(wù)員考試并不是一個速成的考試，而是一個選拔具有優(yōu)秀人才的考試，所以我們應(yīng)當(dāng)從根本上提升個人素質(zhì)**在規(guī)定時間內(nèi)完成題量如此之多的行測考試。數(shù)學(xué)部分主要考查數(shù)量關(guān)系和資料分析兩大題型，資料分析部分的難度不是很大，考生只要經(jīng)過一定時期的大量練習(xí)就會有所提升。而從數(shù)量關(guān)系部分來看，需要經(jīng)過相對較長的時間來練習(xí)才可以有所提升。

熱門**題型：

縱觀近幾年的國考，數(shù)量關(guān)系部分一直有那么幾個題型每年都和大家見面，也就是所謂的考試熱點，雖然題目或多或少的發(fā)生了改變，但是整體的解題思路大致都是固定的。那么首先，我們通過對近幾年國考的熱點題型的分析，進(jìn)而對2015年的國考題目進(jìn)行預(yù)測。

熱點題型一：排列組合問題

2014-國家-71.一次會議某單位邀請了10名專家，該單位預(yù)定了10個房間，其中一層5間、二層5間。已知邀請專家中4人要求住二層，3人要求住一層，其余3人住任一層均可，那么要滿足他們的住房要求且每人1間，有多少種不同的安排方案?

A. 43200 B. 7200 　　C. 450　 　D. 75

【解析】此題為排列組合問題，解決此類題的關(guān)鍵在于熟練掌握排列組合的運(yùn)算。完成人員安排需三步，第一步完成二層四位專家，第二步完成一層的三位專家，第三步剩余的三個人全排列，既然是分步，那么式子就應(yīng)該用乘法連接，即答案為答案選擇D。

【備考建議】對于排列組合問題，在近幾年的考試中幾乎是每年都會出現(xiàn)1—2道題，如果要在排列組合部分不丟分的話，那我們首先要掌握加法和乘法原理，即分類用加法，分步用乘法;其次對于排列組合的界定也要有清晰的了解，排列與順序有關(guān)而組合與順序無關(guān);后對于排列組合經(jīng)?？疾榈囊恍┩卣诡}型也要熟練的掌握，比如：捆綁插空法、插板法、圓形排列等。

熱點題型二：容斥原理

2014-國家-71.工廠組織職工參加周末公益活動，有80%的職工報名參加，報名參加周六活動的人數(shù)與報名參加周日活動的人數(shù)比為2：1，兩天的活動都報名參加的為只報名參加周日活動的人數(shù)的50%，問未報名參加活動的人數(shù)是只報名參加周六活動的人數(shù)的?

A. 20% B. 30%　 　 C. 40%　 D. 50%

【解析】設(shè)周六周日都參加活動的人數(shù)為x，則其他部分可以用下面的圖形表示：

進(jìn)而得到總?cè)藬?shù)為8x÷80%=10x，未報名參加活動的人數(shù)為2x，占只參加周六活動的比例為40%。答案選擇C。

【備考建議】對于容斥原理中的兩集合和三集合問題，在近幾年的國考中頻有出現(xiàn)，但是標(biāo)準(zhǔn)型的情況出現(xiàn)的次數(shù)比較少，而非標(biāo)準(zhǔn)型的變?yōu)榭荚嚨闹攸c。解決非標(biāo)準(zhǔn)型集合問題的關(guān)鍵，其一是要掌握各個部分在總體中各被加了幾次，其二是注意在標(biāo)注的時候注意從中間向外去標(biāo)注，避免在標(biāo)數(shù)時反復(fù)修改。

熱點題型三：不定方程問題

2014-國家-73.小王、小李、小張和小周4人共為某希望小學(xué)捐贈了25個書包，按照數(shù)量多少的順序分別是小王、小李、小張、小周。已知小王捐贈的書包數(shù)量是小李和小張捐贈書包的數(shù)量之和;小李捐贈的書包數(shù)量是小張和小周捐贈的書包數(shù)量之和。問小王捐贈了多少個書包?

A.9 B.10 C.11 D.12

必備技巧：數(shù)字特性思想、枚舉試算、代入排除思想

【解析】由于小李=小張+小周，所以小王+2小李=25，根據(jù)奇數(shù)偶數(shù)運(yùn)算法則中奇反偶同的性質(zhì)我們可以知道，小王的書包數(shù)量應(yīng)該為奇數(shù)，所以我們將B.D選項排除。接下來將選項代入題干，當(dāng)小王的書包數(shù)量為9時，小張的書包數(shù)量為1，跟已知條件中小張大于小周的書包數(shù)量不符，所以講A選項排除，答案為C。

【備考建議】不定方程問題是國考中的高頻考點，要解決此類問題，我們就要從一下幾個方面入手去解答：1.數(shù)字特性，其中包括奇反偶同、和差同性以及倍數(shù)特性;2.質(zhì)數(shù)合數(shù)的數(shù)字特性;3.如果沒有思路的話還可以將選項代入題干進(jìn)行試探，也就是我們說的代入排除法。

結(jié)語：結(jié)合近年的國考真題，我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)關(guān)系部分的考查趨向于基礎(chǔ)題型和新題型結(jié)合的考查方式，且新題型所占比重不是很大。雖然題目有所創(chuàng)新，但其核心和基礎(chǔ)的公式不會改變，其中的考查點都可以在我們的基礎(chǔ)知識點中求得答案。因此，廣大考生在復(fù)習(xí)備考過程中，只有注意傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，才能不懼創(chuàng)新題型，把握好綜合性題型。2015年國家公務(wù)員考試既特殊而又平凡，它是我們各位考生一次人生選擇的機(jī)會，希望各位考生能夠把握好此次機(jī)會，實現(xiàn)公途之夢!