日語學(xué)習(xí)的第一個門檻是五十音圖,如果這一關(guān)你可以順利地通過的話,那應(yīng)該說日語入門就不會有太多問題了。但是一門語言的學(xué)習(xí)的開始往往都將可能是枯燥而乏味的,特別是面對你自己的從不熟悉的一些基礎(chǔ)知識,譬如平假名、片假名,那些看上去和漢語很相象,而實際又很多同的古怪字形,加之要音形要相關(guān)聯(lián)的記憶,對于已經(jīng)不習(xí)慣機(jī)械記憶的成年人而言,將是一個很大的難點(diǎn)。
五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個音節(jié)的發(fā)音,每個音節(jié)包括平假名、片假名和常用的羅馬字三種寫法,這三種寫法雖然不同,但發(fā)音相同。日語中使用的文字有平假名、 片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發(fā)音,主要用于表現(xiàn)具有語法功能的詞;漢字用于表示實物的名稱或動作;片假名用于書寫外來詞、擬聲詞、擬態(tài)詞和一部分動物與植物的名稱;羅馬字一般多用于招牌、廣告,文章中很少使用。
在學(xué)五十音圖時一定要平假名和片假名相對應(yīng)著記憶,很多同學(xué)雖然學(xué)習(xí)了很久,但還是不能識記清楚片假名,這就是因為剛剛開始學(xué)習(xí)假名時的方法不正確,沒有遵循一一對應(yīng)的思路造成的。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩到四行,第一天學(xué)習(xí)あ行五個和か行五個,反復(fù)書寫、反復(fù)誦讀,熟能生巧,直到平假名、片假名和讀音關(guān)聯(lián)記憶熟練。注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。在學(xué)習(xí)到了一定的行數(shù)之后,學(xué)生就可以找后面課文里的單詞,自己組成詞寫,比如わたし,あなた,這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶,邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。溫故而知新的道理,當(dāng)然同樣適用五十音圖的學(xué)習(xí)??傊诔醪綄W(xué)習(xí)日語階段應(yīng)該注意以下一些知識點(diǎn):日語的發(fā)音:包括元音(單元音、元音的連續(xù)、元音的清化),輔音(清音、濁音),拗音,拔音、 促音和長音,外來詞專用音節(jié);日語的文字和書寫方法:日語的文字,假名(平假名、片假名、假名的由來),日語漢字,長音的書寫方法,日語的標(biāo)點(diǎn)符號;日語發(fā)音須注意的問題:聲調(diào)、語調(diào)和一些重要的區(qū)別。
在學(xué)習(xí)完五十音圖之后,就可以開始學(xué)習(xí)課文了,和學(xué)習(xí)英語一樣,日語的課文里包含了大量常用的口語會話,這意味著可以開始說出一些日文整句了,而且由于發(fā)音規(guī)則,相對簡單,拼讀成為一種很自然的事情,這會令學(xué)習(xí)的學(xué)生振奮不已。每課的學(xué)習(xí)步驟大致同英語入門時一樣,先學(xué)習(xí)生詞,再學(xué)習(xí)課文,學(xué)習(xí)課文中,對涉及到的語法可以參考語法書講解的講解來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完課文后應(yīng)按節(jié)做課后練習(xí)。此外,還要不斷保持聽說訓(xùn)練,絕不能像傳統(tǒng)英語教學(xué)那樣,練就“啞巴日語”。這里建議大家課后要多看原版日劇、電影、動漫和聽日文歌曲看歌詞,領(lǐng)達(dá)2005年暑假的日語四、三級聯(lián)合班中曾采用過此種教學(xué)方法,取得了非常好的教學(xué)效果。聽說練習(xí)時極其重要的,今后同學(xué)們要參加的各級別的日語能力考試包含了聽力考試,雖然日語的聽力考試并不是很難,生詞也不是很多,但是如果平時聽說的比較少,通過考試還是有相當(dāng)困難的。日語的語感的培養(yǎng)至關(guān)重要,這一點(diǎn)相信學(xué)習(xí)過英語的同學(xué)都深有體會。學(xué)習(xí)語言聽說的高境界就是使語言的邏輯成為一種脫口而出的自然的習(xí)慣,而無需再考慮語言的邏輯是什么,為什么會是這種邏輯。此外,還是和學(xué)習(xí)英語時一樣,適當(dāng)?shù)谋痴b課文也是非常必要的,牢記你初學(xué)日語所背誦的句子,它們將成為你未來口語脫口而出的重要來源。
后和同學(xué)們說說學(xué)習(xí)日語的教材問題。一部堪稱經(jīng)典的權(quán)威的日語教科書就是人民教育出版社出版的《標(biāo)準(zhǔn)日本語》。不過由于出版年代的久遠(yuǎn),其中的一些內(nèi)容相對陳舊和落后了,所以在2005年人民教育出版社出版了新版的《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上下兩冊,并配發(fā)五十音圖光盤一張,和磁帶六盤。北京領(lǐng)達(dá)學(xué)校多語種培訓(xùn)部也于2005年秋季在全國率先使用了該套培訓(xùn)教程,此外領(lǐng)達(dá)教育在線也聘請了多語種部教師制作了在線的教學(xué)課堂錄音。