少兒英語培訓需要對應兒童的學習特點

目前在中國大江南北的各大城市里，少兒英語培訓變得越發(fā)火爆。其原因不僅在于我國國際化進程的飛速發(fā)展，更在于社會對人才能力要求的提升。為了使孩子有個光明的前途，不至于在不斷變換的激烈競爭中敗下陣來。于是乎現(xiàn)在家長越來越重視少兒時期的英語英語學習。但漢普森英語在此向廣大家長朋友提醒：對少兒英語教學與培訓，要抓住兒童英語學習的特點，不斷經(jīng)過適時鼓勵增強濃厚學習興趣，培養(yǎng)良好英語思維。

幼兒時期是學接觸第二語言的佳黃金期，這是由于這個年齡的孩子母語系統(tǒng)基本建立起來了，盡管年齡越小，孩子的口音將越純正。七八歲的兒童是效率是高的。因為孩子在此時注意力和思維能力在此時都有所提高。但也不能太過于心急，很多家長希望孩子從上第一節(jié)課，都能多學會一些單詞和對話，這就有些“急功近利”了，不適合幼兒心理和學習特點。

漢普森英語提醒：國內(nèi)某研究協(xié)會特地考察一些小學的英語教學，發(fā)現(xiàn)了一個普遍存在的問題，即老師們習慣以“成人念一個單詞，孩子再跟著念”的形式進行教學。而這種從一個個孤零零的單詞開始的英語教學方法，猶如不打地基就蓋房子，可能在短時間內(nèi)就能積累一定量的單詞。但是，由于缺乏根基，房子很快就會倒塌，要想再重建房子的話，不但要重新搬運土、打地基，還得把廢墟拆掉。假如我們能夠把學習融入實境中去，效率肯定會有很大提升，不至于這樣費力不討好。

對少兒英語學習來說，為提倡的少兒英語教學方式是創(chuàng)造一個好的英語語言環(huán)境，讓孩子先從聽開始，比如家里可以買一些英語原版的卡通片和英文歌曲光碟，讓孩子每天看，每天聽。由于卡通片上的對白都是和畫面同時進行的，孩子們反復看，就會逐漸明白要表達的意思。另外，家長和老師不要急于讓孩子開口說英語，培養(yǎng)出興趣之后，等到他真正懂得了一句話的意思，自己想說的時候自然會說出來。這樣，他們對英語才能越來越有自信。當他終于主動說第一句話時，他掌握了的詞匯便形成了一個“內(nèi)核”，建立了一個良好的語言運行機制，以后再學新的東西，就會自動按照機制進行運轉(zhuǎn)。

少兒英語學習，需要在實境氛圍中不斷培養(yǎng)學習興趣，抓住學習特點。漢普森英語外教一對一提供佳的語言環(huán)境，讓孩子先從聽開始，培養(yǎng)出興趣之后，等到他真正懂得了一句話的意思，自己想說的時候自然會說出來。這樣，他們對英語才能越來越有自信。量身定制課程，學習更輕松更高效。