成都華櫻外語(yǔ)出國(guó)服務(wù)培訓(xùn)中心

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 成都華櫻外語(yǔ)出國(guó)服務(wù)培訓(xùn)中心 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

成都華櫻外語(yǔ)出國(guó)服務(wù)培訓(xùn)中心的師資力量怎么樣?

2018-11-07

導(dǎo)讀:成都華櫻外語(yǔ)出國(guó)服務(wù)培訓(xùn)中心經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,現(xiàn)已集成出國(guó)留學(xué)、國(guó)際高中、外語(yǔ)培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃、國(guó)際課外活動(dòng)業(yè)務(wù)為一體的綜合性大型教育機(jī)構(gòu)。在多年的實(shí)踐中,華櫻外語(yǔ)有效地融合東西方教學(xué)特色,制定出適用于中國(guó)學(xué)生的出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)課程和教學(xué)法,并擁有了一批國(guó)際化師資隊(duì)伍,用愛(ài)心、耐心、真心 與學(xué)生交流。幫助每位學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,培養(yǎng)博學(xué)、善于交流、懂得關(guān)愛(ài)他人的準(zhǔn)留學(xué)生是華櫻外語(yǔ)的教育目標(biāo)。在這里您所收獲的不 僅僅只是分?jǐn)?shù)的提高!現(xiàn)在我們一起去了解一下成都華櫻外語(yǔ)出國(guó)服務(wù)培訓(xùn)中心的師資力量是怎么樣的呢?

Vera Hu老師

Vera Hu老師

華櫻外語(yǔ)資深英語(yǔ)教師

教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng):雅思寫(xiě)作/閱讀

四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)本科,西南民族大學(xué)教育學(xué)碩士,英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,培養(yǎng)出多名高分學(xué)子。

授課風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn),條理明晰、深入淺出。善用邏輯的力量引導(dǎo)學(xué)生,用清晰的理智主導(dǎo)課堂。認(rèn)同教學(xué)不僅是知識(shí)的傳遞,更是一個(gè)靈魂撼動(dòng)另一個(gè)靈魂。致力于幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)和人格上成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)成績(jī)和思維的提升。擅長(zhǎng)總結(jié)考點(diǎn)規(guī)律,能夠結(jié)合教學(xué)法和學(xué)生自身特點(diǎn)因材施教。

Bridget Liu老師

Bridget Liu老師

華櫻外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師

教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng):托福聽(tīng)力/口語(yǔ)、雅思聽(tīng)力/口語(yǔ)、面試口語(yǔ)

中國(guó)政法大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文學(xué)學(xué)士;所主持的留學(xué)英語(yǔ)類(lèi)欄目《出國(guó)100秒》點(diǎn)擊量過(guò)百萬(wàn)。帶出眾多聽(tīng)力滿分學(xué)員。擅長(zhǎng)雅思/托福聽(tīng)力、口語(yǔ)和面試口語(yǔ)。

教學(xué)風(fēng)格年輕活動(dòng),課堂氛圍輕松,具有親和力。托福聽(tīng)力教學(xué):有完整的沖分教學(xué)體系,包括應(yīng)試技巧及訓(xùn)練材料等,能夠快速診斷出學(xué)生的問(wèn)題所在;每年均有托福聽(tīng)力滿分學(xué)員。口語(yǔ)教學(xué):擅長(zhǎng)基礎(chǔ)語(yǔ)音教學(xué)(基礎(chǔ)音素發(fā)音、語(yǔ)音規(guī)則、語(yǔ)調(diào)等),能夠從根本上解決學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的核心問(wèn)題,幫助學(xué)生解決發(fā)音不規(guī)范、語(yǔ)調(diào)不地道等問(wèn)題。

Ishi Zhang老師

Ishi Zhang老師

華櫻外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)教師

教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng):日語(yǔ)J-TEST E-F語(yǔ)法、N2語(yǔ)法

取得日語(yǔ)教師資格證,獲得JLPT N1證書(shū)。曾赴日本從事語(yǔ)言教育,熟悉日本文化。

對(duì)各個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象理解透徹,在學(xué)生不失興趣的前提下,將語(yǔ)法講得簡(jiǎn)單但全面細(xì)致。為了便于記憶,將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)更合理地梳理優(yōu)化,一切只為學(xué)生輕松而全面地掌握語(yǔ)法。個(gè)人性格包容且有耐心,尤其擅長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)能力較弱或心理不夠完善的學(xué)生。

Susan Fang老師

Susan Fang老師

華櫻外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師

教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng):托福閱讀,托福寫(xiě)作,新概念英語(yǔ),語(yǔ)法及詞匯

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué),獲文學(xué)碩士學(xué)位及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)。

師者,傳道授業(yè)解惑,但事實(shí)上,教育的終目的是為了培養(yǎng)學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。作為一名英語(yǔ)教學(xué)工作者,能夠和學(xué)生們?nèi)シ窒碜约旱乃鶎W(xué)所感,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,是我所一直為之的努力和堅(jiān)持。

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