校園團(tuán)體心理課堂 ‖ 男兒當(dāng)自強(qiáng)

2017年3月30日下午，兒童心理學(xué)教育、廣州家庭教育許老師帶著教學(xué)團(tuán)隊(duì)來到為初二年級(jí)11個(gè)班的男同學(xué)們開展一堂主題為《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的團(tuán)體心理課。

一個(gè)不是很美的天氣卻給了這個(gè)課堂美麗的兩小時(shí)，許老師和11個(gè)班的男生在陣雨過后的陽光下相聚在籃球場上，開啟今天的團(tuán)體心理課的課堂之旅。

“什么樣的男人才是真正的男人？”許老師一開始上課便給男同學(xué)提出了這個(gè)問題，引發(fā)男同學(xué)們的討論、思考和分享。

緊接著，授邀請(qǐng)了幾位同學(xué)到場地中間，根據(jù)許老師的指導(dǎo)做出相應(yīng)的示范動(dòng)作，方便其他同學(xué)更好的理解今天課堂的游戲規(guī)則，看到示范同學(xué)完成動(dòng)作似乎有些難度，引發(fā)其他同學(xué)的挑戰(zhàn)欲望。

活動(dòng)過程中11個(gè)班，20多個(gè)小組齊頭并進(jìn)，場面甚是壯觀。有整齊劃一的步伐，有異口同聲的口令，也有頭尾不相連的等待；成功到達(dá)終點(diǎn)的一片歡呼，還未到達(dá)終點(diǎn)的堅(jiān)持不懈?；顒?dòng)過程發(fā)出的陣陣歡呼聲，課間引來許多老師和學(xué)生的圍觀。

活動(dòng)過后，以小組為單位圍成一個(gè)圈席地而坐，討論自己在活動(dòng)過程中扮演著什么樣角色，并分享自己的內(nèi)心感受。許老師走動(dòng)到每個(gè)班級(jí)參與他們的討論，討論過后很多同學(xué)自覺站出來和大家分享今天課堂帶給他們的感受。許多同學(xué)分享道：今天的課堂讓他們明白團(tuán)隊(duì)力量的重要，明白不是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，感受到同學(xué)、兄弟的情深。

后，一首“朋友”大合唱結(jié)束今天的課堂，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都手搭肩向內(nèi)圍成一個(gè)圈，對(duì)自己的同學(xué)、自己的好兄弟說聲“謝謝你，我的好兄弟”。一堂男兒精神的團(tuán)體心理課就此圓滿落下帷幕。