華夏-金玉完形治療師認證培訓班

覺察力是優(yōu)秀咨詢工作者必備的能力，也是完形治療師需具備的要件，完形治療師常協(xié)助當事人在此時此刻去接觸。完形治療者常問“是什么”或“是如何”而不問“為什么”？

一、學派簡介：

完形心理學又稱格式塔（Gestalt）心理學，是西方現(xiàn)代心理學的主要流派之一。

完形治療學派為Perls所創(chuàng)立，他將弗羅伊德的心理理論和身體理論統(tǒng)整為一，解釋為：『完形乃是一種形態(tài)，是構(gòu)成某事物的個別部份的一種特定組織。完形心理學的基本前提是，人類本質(zhì)乃一整體，并以整體（或完形）感知世界，而不同事物也唯有以其組成之整體（或完形）方能被人了解?！?nbsp;
    Perls認為語言是『景』，身體為『形』，語言意識性高，容易撒謊，身體是潛意識的，潛意識比意識更誠實；察覺『身體的感受或非語言的表現(xiàn)』，更能成為『真正的自己』。

在完形治療中，『覺察』、『責任』、『自由、選擇』是很重要的三角關(guān)系，即察覺力愈強，自由的可能性愈大，而自己應(yīng)為自己所做的決定、行為負責。

在人格發(fā)展的階段中，孩子經(jīng)由『承認』的歷程發(fā)現(xiàn)自己，欣賞自己的存在,但由于父母的給予評價（贊許），使孩子開始壓抑不被稱贊的思想、情緒、行為，而轉(zhuǎn)為附和他人，無法完全接受真實原有的自己而導致后續(xù)生活的諸種困境。完形治療強調(diào)接納真實的原有自己，不去受到自己或他人的合理化、期待、判斷、曲解所操縱，而以自己所想的、所要的、所感覺的為基礎(chǔ)表現(xiàn)自我。 
    自我覺察是完形治療的核心。從這個角度說，完形治療是從事心理咨詢實戰(zhàn)的第一堂課程，是心理咨詢技能的基石，是從事咨詢?nèi)藛T的首要學習技能。

完形治療的目標與其它治療的目標相同，都是使有機體成熟成長。其重要目標為：

1、由“人助”轉(zhuǎn)為“自助”從而啟發(fā)當事人由外在環(huán)境的支持進入自我的支持；

2、獲得察識，提高覺察能力，幫助當事人過更充實的生活；

3、幫助找到自我，達成人格統(tǒng)整。

二、完形治療課程簡介：

完形治療的特色是生動、活潑的、是體驗性的，治療師通過設(shè)計實驗幫助當事人作自我覺察，進而幫助當事人達成深層的自我了解與洞察，從而打開生命中因“未完成事件”所帶來的能量僵滯與困局,拓展人們的內(nèi)在自由與自我支持，釋放被束縛的活力與創(chuàng)造力。

在課程中，我們會學習到完形治療在各種治療主題的實務(wù)操作，包括身體工作、人際關(guān)系、夢的工作（完形夢境治療）、危機處理與短期治療等等的介入手法與實例，完整且詳細地呈現(xiàn)出完形治療在這些主題上的特色與實際操作方式。

在課程中，我們還會有團體及個體的體驗與覺察，幫助學員從自由覺察開始體驗，依據(jù)完形治療的基本精神與焦點，使學員學會催化個案的改變之外，使自己先成為一位具有高度覺察力的臨床工作者。

本課程注重實際技術(shù)的學習、演練與操作應(yīng)用，三天的時間里您將在體驗中學習，在交流中掌握，除學會完形治療所有的精髓技術(shù)（如：對話練習、空椅子技術(shù)、繞圈子、我負責、投射、倒轉(zhuǎn)、預演、夸張、感覺留置、完形夢境治療十大技術(shù)）外，還能進行自我覺察的練習促進個人成長。課程結(jié)束后將會不定期組織同輩督導，以使學員進一步熟練和完善完形技術(shù)應(yīng)用。完形療法影響了眾多心理治療學派及相關(guān)領(lǐng)域，如：NLP、家庭治療、藝術(shù)治療、超個人心理學、舞蹈治療、企業(yè)教練、團體咨詢等。一些完形治療技術(shù)已經(jīng)被廣泛地運用在心理治療和團體訓練中。完形療法不論運用在促進心理健康及個人成長，解決人際沖突，增進個人效能、改善人際溝通以及創(chuàng)傷治療等都有令人稱奇的功效。

三、主要技術(shù)：

1.空椅法

2.“我負責”游戲

3.“我有個秘密”之游戲

4.“繞圈子”游戲

5.對話游戲

6.夸張游戲

7.角色扮演

四、導師介紹：

著名華人催眠大師 蔡仲淮【臺灣】

英國薩里大學社會心理學研究所碩士

心理學專長領(lǐng)域：壓力管理專家、完形治療、催眠治療、戲劇治療、犯罪心理學、兒童治療、解夢學、生涯咨詢規(guī)劃、婚姻治療…等，戮力于心理學達十五年，擅長于歐美學派實戰(zhàn)教學與國內(nèi)外臨床咨詢成功個案達千余人。
    近年來并擴大研究心理學研究領(lǐng)域，獨創(chuàng)與企業(yè)相結(jié)合之“催眠式營銷”、“企業(yè)體問題診斷與修復”；培訓過程中以科學驗證之方法，表現(xiàn)催眠于心理學應(yīng)用上的驗證；并以豐富的臨床實踐治療經(jīng)驗與課程中完整呈現(xiàn)，故于2008年獲聘北京師范大學珠海分校為心理學客座教授，開立國內(nèi)大學將催眠課程列為選修課程之首例。

（ WFCMS ）世界中醫(yī)藥學聯(lián)合會合格醫(yī)師

（ CETTIC ） 國家勞動部催眠保健咨詢師首屆教師培訓 教授

（ WMECC ）世界醫(yī)學高認證中心亞洲完形心理治療委員會副理事長

（ IHNMA ） 國際整體暨自然醫(yī)學學會亞洲中國區(qū)首席運行長

（ CHA ）   中華國際催眠協(xié)會副秘書長

（ NBPES ） 美國國家專業(yè)催眠教育與認證委員會亞洲中心南區(qū)辦公室主任

（ NBPES ） 美國國家專業(yè)催眠教育與認證委員會高級訓練師

五、課程適宜人群：

如果您發(fā)現(xiàn)自己常常言不由衷，口不對“心”；

如果您總受困于知易行難，心有所想?yún)s難以付諸行動；

如果您被未完成事件困擾而無法超越；

如果您感到生命狀態(tài)僵滯，缺乏活力與創(chuàng)造力

所有正在尋求某種方法以期突破現(xiàn)狀，超越自我的人士，尤其是心理工作者，人力資源工作者，團體培訓師，教育工作者，行業(yè)管理者，心理治療師，精神醫(yī)師等。

六、培訓時間： 

培訓時間：2013年8月23—8月25日   連續(xù)三天

早上9：00-12：00   下午：14：00-17：00

培訓地址：深圳市金玉心理教學基地

八、課程優(yōu)勢：

1、有價值的完形治療師證書，提高您的身份、地位和自信 
課程結(jié)束之后，您將獲得WMECC世界醫(yī)學高認證中心國際完形治療執(zhí)行師證書（申請國際證費用另計）.

WMECC簡介：

WMECC（World Medical Executive Certification Center）世界醫(yī)學高認證中心是承襲WHO對于世界醫(yī)學技術(shù)精進認證與授證單位核心機構(gòu)。WMECC具有認證國際級心理治療技術(shù)的資質(zhì)，它是一個集項目研發(fā)、培訓、認證和從業(yè)指導的國際權(quán)威機構(gòu)。

WMECC認證的課程不僅得到國際醫(yī)學界的廣泛認可，更重要的是WMECC獲得了國際心理科學聯(lián)合會International Union of Psychological Science（IUPsyS）和美國心理協(xié)會APA（American Psycholgy Association）等世界級心理學機構(gòu)的技術(shù)支持，專業(yè)認可并建立了長期的合作關(guān)系。

2、優(yōu)秀的導師、小班授課、**學會、并有完善的售后服務(wù)

三天課程全部由著名華人完形專家蔡仲淮親自面授，并**您學會及應(yīng)用多達數(shù)十種的完形技巧。蔡仲淮現(xiàn)為WMECC亞洲催眠治療委員會負責人及IHNMA亞洲區(qū)首席運營長、美國MBPES、NGH，英國GHSC，加拿大PBH等多個國際催眠協(xié)會的高級訓練師。（ WMECC ）世界醫(yī)學高認證中心亞洲完形心理治療委員會副理事長 ，且在國內(nèi)外多所院校從事完形及心理學教學。擁有豐富而卓有成效的教學經(jīng)驗。

3、優(yōu)惠的價格使您獲得高性價比的課程

此次為深圳市場推廣價格，三天2700元的培訓費，遠底于市場通常數(shù)萬元的國際完形治療師認證培訓，可謂物超所值。

4、優(yōu)化的課程設(shè)置，以學員的成長為福祉

三天課程涵蓋了完形治療師認證的全部內(nèi)容，理論與實地訓練于一體，深入講解完形的模型，強化完形七大治療技巧，通過大量真實案例詳盡解讀詮釋完形在心理咨詢、親子關(guān)系、婚姻家庭、醫(yī)療救治及靈性開啟、教育就業(yè)、企業(yè)發(fā)展等多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。

十、備注：

順利通過學習及測試等相關(guān)材料的學員，您將獲得WMECC世界醫(yī)學高認證中心國際完形治療執(zhí)行師證書，申請證書費用另計，合RMB1000元（未稅）。

（所有國際認證證書費用均不計入培訓費中）

蔡仲淮老師專著《完形療法入門》介紹（課程片段）：

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未完成的事 (unfinished business)，包括悔恨、憤怒、憎恨、痛苦、焦慮、悲傷、罪惡、被拋棄等未曾表達的情感。雖然這些情感未被表達，他們都與某些特殊、鮮明的記憶或想象連結(jié)在一起，這些未曾完全察識、未曾被充份體驗的情感在內(nèi)心深處徘徊，在不知不覺中，影響個體與自己和他人的接觸。

未完成的事就如此持續(xù)著，直到個體面對、處理那些未曾表達的情感后，才算「完成」。這些不完全的層面，的確會尋求完備，而當它們累積到相當強度時個體便陷入偏頗、苦悶、強迫行為，以及自我打擊中無法自拔。由于這些莫名的情感，制造了許多不必要的情緒困擾，打亂的我們對現(xiàn)實的覺察。

事例：未完成的事對于目前行為的影響，可在一位缺乏母愛的男性身上清楚的看出。他可能會對母親懷有憤恨之情，因為不論他多么努力，母親總是對他不滿意，為了轉(zhuǎn)移這種要求母性贊賞的需求，他可能會向其它女性尋求自己男子氣概的肯定。因此，他的行為便成了一種尋覓代替母愛的行為，在這種情況下，在他能體驗真正的滿足前，他必須先去完成未竟事務(wù)的體驗，把原不為人知的失望與憤怒的情感表達出來，才能突破僵局繼續(xù)停滯的成長歷程。

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讓我們一起體驗自我成長的咨詢師必備之旅吧  期待您的熱情參與 ！