北京聞藝致美國(guó)際藝術(shù)教育師資力量展示

導(dǎo)讀：下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于北京聞藝致美國(guó)際藝術(shù)教育師資力量的文章，希望能夠幫到大家。詳細(xì)如下：

師資力量展示

楊卯老師：

繪畫(huà)老師；

畢業(yè)于中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

教師榮譽(yù)：聞WENNE國(guó)際藝術(shù)教育聯(lián)合創(chuàng)始人之一。從事藝術(shù)教育工作10余年，2009年以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生的身份從英國(guó)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院碩士，畢業(yè)回國(guó)后進(jìn)入中央美術(shù)學(xué)院國(guó)際預(yù)科從事藝術(shù)留學(xué)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作。 2008年9月至2009年9月獲英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)專(zhuān)業(yè)研究生碩士學(xué)位： 2002年9月至2006年6月獲中央美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系本科學(xué)

教師寄語(yǔ)：每個(gè)孩子都有自己的藝術(shù)天賦，千里馬常有，伯樂(lè)確不常有。課上我會(huì)和學(xué)生聊很多，讓其從立體全面的角度來(lái)看待問(wèn)題，了解自己，了解社會(huì)和世界：關(guān)于授課，不僅是教學(xué)生做一份作品集，更重要的是把見(jiàn)解傳授給她們，讓其從更高的角度去思考問(wèn)題，并讓此理念伴隨著他們一生。 自2014年帶領(lǐng)多名海歸留學(xué)精英、知名藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師創(chuàng)建聞WENNE國(guó)際藝術(shù)教育后，在楊老師的指

高潔老師：

影視制作老師；

畢業(yè)于紐約大學(xué)；

教師榮譽(yù)：紐約大學(xué)劇作原理大學(xué)研究專(zhuān)業(yè)，本科在北京電影學(xué)院影視廣告導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)導(dǎo)演方向廣告導(dǎo)演。在校期間擔(dān)任北京電學(xué)院宣傳片醒目負(fù)責(zé)人之一。去過(guò)很?chē)?guó)家和城市嘗試劇本創(chuàng)作、尋求認(rèn)知和自我進(jìn)益。參與劇本《紅斑緣》的前期劇本分析和導(dǎo)演課準(zhǔn)備工作，豐富的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就職于北京卷石影視文化傳媒有限公司擔(dān)任劇本統(tǒng)籌一職。

孫倩倩老師：

畢業(yè)于敦刻爾克美術(shù)學(xué)院

教師榮譽(yù)：2013年11月在敦刻爾克“LA PLATE-FORME”當(dāng)代藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)習(xí)，拍攝記錄來(lái)自歐洲各國(guó)的十位藝術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程和展覽活動(dòng)。 2014年6月為法國(guó)藝術(shù)家Fran?oise Pétrovitch在Gravelines美術(shù)館（Musée du dessin et de l’estampe origi

趙博石老師：

平面設(shè)計(jì)／視覺(jué)傳達(dá)老師;

畢業(yè)于紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院；

教師榮譽(yù)：紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院碩士高材生

教師寄語(yǔ)：我畢業(yè)于紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院，我更多的是覺(jué)得我一半是在學(xué)校學(xué)東西，還有一半是在紐約這個(gè)城市學(xué)東西，比如說(shuō)國(guó)外這些大城市，你會(huì)被世界上最 新近的平面設(shè)計(jì)每天包圍著，你會(huì)在這樣一個(gè)環(huán)境中潛移默化的提高自己的審美，提高自己這種對(duì)于設(shè)計(jì)的，對(duì)于美的這種敏感能力，更多的是從整體上影響了一個(gè)人的思維 關(guān)于作品集培訓(xùn)，國(guó)內(nèi)學(xué)生可能需要非常急需提高自己的地方就在于，您要展現(xiàn)給國(guó)外學(xué)校的不是你的軟件用的有多好，你的水準(zhǔn)有多高，而是說(shuō)你有多大的潛力，你的作品有多大的可能性，需要展現(xiàn)你不一樣地方

王之皓老師：

工業(yè)設(shè)計(jì)老師；

畢業(yè)于·謝菲爾德哈勒姆大學(xué)

教師榮譽(yù)：王老師擁有雙碩士學(xué)位，分別是英國(guó)謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、英國(guó)鄧迪大學(xué)城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)。優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。有海外國(guó)內(nèi)的工作生活經(jīng)歷，曾在英國(guó)寶佳豐規(guī)劃景觀設(shè)計(jì)公司做主創(chuàng)景觀設(shè)計(jì)師和北京東方園林股份有限公司做景觀設(shè)計(jì)師，能夠協(xié)同或獨(dú)立完成大型設(shè)計(jì)工作。并且有著3年多的藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

鄒念念：

服裝設(shè)計(jì)老師；

畢業(yè)于法國(guó)ESMOD國(guó)際服裝設(shè)計(jì)學(xué)院

教師榮譽(yù)：鄒念念老師出生于書(shū)香門(mén)第，其父母是985大學(xué)的雙語(yǔ)老師，而鄒念念老師，卻特步獨(dú)行，走向了藝術(shù)的道路，其在藝術(shù)的道路上根據(jù)自己的獨(dú)特見(jiàn)解，愈走愈遠(yuǎn)，逐漸成為聞美藝術(shù)留學(xué)的服裝講師。 我堅(jiān)信藝術(shù)是相通的，任何學(xué)科和專(zhuān)業(yè)之間都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。時(shí)尚與藝術(shù)兩者之間有一層半透明薄膜，這讓它們看上去很近其間卻有叫人窒息的距離。很多人不愿意去探索或靠近，但其實(shí)只需輕輕戳破你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣與奧秘。年輕的人們，更應(yīng)該根據(jù)自己的喜好，特長(zhǎng)，特立獨(dú)行。在藝術(shù)的路上愈走愈遠(yuǎn)。

關(guān)于學(xué)校

學(xué)校名稱(chēng)由來(lái)：“聞”，知聲也，入耳而達(dá)心，由感而至理。北京聞藝致美國(guó)際藝術(shù)教育成立于中國(guó)北京，由前聞WENNE國(guó)際藝術(shù)教育（2008年成立于英國(guó)倫敦）的創(chuàng)始人楊卯和Yi國(guó)際藝術(shù)教育（2014年成立于美國(guó)紐約）的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)合并而成。聞藝國(guó)際藝術(shù)教育自成立之初就秉承著以先進(jìn)的藝術(shù)理念培養(yǎng)的藝術(shù)人才，聯(lián)合國(guó)外藝術(shù)院校師資和國(guó)內(nèi)外豐富的教育資源，創(chuàng)建國(guó)內(nèi)排名靠前的國(guó)際藝術(shù)教育培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。自2008年起，已累計(jì)向英、美、澳、加、意、法、德、日、韓等的藝術(shù)院校輸送了數(shù)以千計(jì)的國(guó)內(nèi)外學(xué)生，歷年來(lái)均保持98%以上的升學(xué)率和極高的獎(jiǎng)學(xué)金獲得率。聞藝致美國(guó)際藝術(shù)教育由中國(guó)文學(xué)藝術(shù)基金會(huì)環(huán)保文化基金特別支持，致力于培養(yǎng)全國(guó)的藝術(shù)留學(xué)人才。聞WENNE國(guó)際藝術(shù)教育作為全國(guó)行業(yè)調(diào)研專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的教育培訓(xùn)行業(yè)示范基地，是一家專(zhuān)注于高端專(zhuān)業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)的創(chuàng)新型教育企業(yè)。