武漢水果趴健身學(xué)院怎么樣？

前言：健身方式多種多樣，健身館也開設(shè)了不少，有人是為了讓身體素質(zhì)得到增強享受生活，也有人更多的是想要通過專業(yè)學(xué)習(xí)將來就業(yè)有**。那么，怎樣才能找到一家適合自己的健身學(xué)校去學(xué)習(xí)專業(yè)知識呢？很多人都會通過各種途徑去了解，有人了解到武漢水果趴健身學(xué)院但不知道學(xué)校怎么樣，下面就為大家介紹一下這家學(xué)校。

【學(xué)校背景】

水果趴健身學(xué)院是健身教練基礎(chǔ)教育，健身人才輸出及健身教練技術(shù)提升課程的培訓(xùn)機構(gòu)。2001年創(chuàng)始團隊開始進行健身教練零基礎(chǔ)培訓(xùn)，2015年底創(chuàng)立水果趴品牌。總部設(shè)于武漢，現(xiàn)擁有武漢、杭州、成都三大基地，南京、東莞、泉州、銀川四個教學(xué)中心，超過3萬平米的健身教學(xué)基地。

【專業(yè)設(shè)置】

水果趴基礎(chǔ)教育課程包括：零基礎(chǔ)私教課程、零基礎(chǔ)團操課程并提供健身教練八大提升課程。

【教學(xué)條件】

水果趴擁有獨立的技能研發(fā)和完善的教學(xué)體系，是國家體育總局、中國健美協(xié)會、武漢體適能協(xié)會指定健身人才培訓(xùn)基地。培訓(xùn)導(dǎo)師超過80名，合作俱樂部超過1萬家，培訓(xùn)學(xué)員累計超過萬余名，遍布全國210多個城市。

【辦學(xué)理念】

水果趴秉承勤學(xué)、律己、善思、崇德的校訓(xùn)及成就他人敬業(yè)、團隊、誠信、感恩、熱情的價值觀，持續(xù)為健身行業(yè)培養(yǎng)品質(zhì)全面、與時俱進的實戰(zhàn)型健身人才。

【師資優(yōu)勢】

與其他學(xué)院教授不同的是，水果趴的老師們均由培訓(xùn)師及經(jīng)驗豐富的實戰(zhàn)講師組成的100多人的教研團隊。他們都均來自企業(yè)一線，很多曾在國內(nèi)知名健身企業(yè)擔(dān)任總監(jiān)及教練部經(jīng)理。不僅掌握最前沿的技術(shù)，更富有創(chuàng)新精神。益師也是益友，多元化、國際化授課模式讓你受益一生。

【教學(xué)方式】

在水果趴，不僅會體驗到多元化的授課方式，更會結(jié)識到年輕而充滿向上活力的老師。與其他學(xué)院授課老師不同的是，水果趴的老師是通過學(xué)生們對他的授課方式、授課質(zhì)量的打分高低及畢業(yè)后的工作情況來反饋老師們的教學(xué)質(zhì)量。除此之外，水果趴還會對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行大數(shù)據(jù)分析，這將成為你在水果趴學(xué)習(xí)的日常之一。

水果趴的老師和同學(xué)們一樣，年輕而充滿向上活力。我們相信，我們尋找的與水果趴有著共同價值觀、共同追求的人。希望每個水果趴學(xué)子都是獨 一無二的自己。

【教學(xué)**】

水果趴一直視教學(xué)質(zhì)量為重中之重，對師資的篩選尤為嚴(yán)格，在教學(xué)上更是通過多維度評分嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在水果趴，有一個萬 能部門，它以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)最 優(yōu)秀的講師，源源不斷的為學(xué)校輸送頂 級的師資隊伍。在水果趴，每一個人都能享受到高質(zhì)量，并適合自己能達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的Classroom teaching。

水果趴“萬 能部門”不僅僅會在研發(fā)、課程、內(nèi)容等方面深入調(diào)研健身企業(yè)需求，更會制定最前沿的課程體系，既**了講師授課內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，又**專業(yè)課程“前瞻性”和“精準(zhǔn)度”。它是水果趴教學(xué)的能量供給站，也讓每一位水果趴人對專業(yè)的追求變的熱情。

【教學(xué)活動】

不管你是初來乍到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還是深入提升技術(shù)，學(xué)到的從來不是枯燥的理論知識，你的知識體系建立在行業(yè)需求與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)上。從第 一周到第八周，你會在基于健身房需求的現(xiàn)實情境上，參與實戰(zhàn)課，課程設(shè)計中，還會帶有水果趴獨有專業(yè)特色課、有趣的團隊訓(xùn)練課、30分鐘課前達人分享課、核心素養(yǎng)課等豐富的課程學(xué)習(xí)。你不僅學(xué)會了一項職業(yè)技能，而且擁有了良好的思維習(xí)慣，未來，將完全能夠適應(yīng)一線品牌俱樂部的工作環(huán)境。

【教學(xué)目標(biāo)】

水果趴為了打破傳統(tǒng)課堂理論式教學(xué)，貼近用人企業(yè)需求，一直將與眾不同，獨樹一幟的“實戰(zhàn)式”教學(xué)融入課堂，旨在以理論性學(xué)習(xí)為輔，實踐性學(xué)習(xí)為主，熟練運用課堂學(xué)習(xí)的各類專業(yè)知識，鍛煉學(xué)生實戰(zhàn)能力。

【學(xué)習(xí)交流】

水果趴還有“水果趴學(xué)堂”，那里匯集了水果趴年輕而有活力的實力者，會邀請一兆韋德、威爾士、古德菲力、INT等的實戰(zhàn)經(jīng)理、我們可以盡情交流，思想碰撞。你會期待著定期與企業(yè)大佬的交流，他們激發(fā)你對健身學(xué)習(xí)的所有興趣。

未來的世界瞬息萬變，專才已經(jīng)不是什么鐵飯碗的代名詞，通才才是未來的王 者，比如上好課程或許更需要知道企業(yè)運作是怎么回事，水果趴開放式的資源共享模式和跨界交融機制，讓你緊跟時代脈搏，對接企業(yè)，觸類旁通。

【專業(yè)服務(wù)】

水果趴是個能夠讓你達成目標(biāo)、收獲成果和成就的地方，一個充滿創(chuàng)造性、美好共鳴和充分提供支持的地方。除了學(xué)生是團隊協(xié)戰(zhàn)外，水果趴老師們帶班也是2+1團隊協(xié)作，軟硬結(jié)合，精準(zhǔn)把握教學(xué)質(zhì)量。具有研發(fā)課程、專業(yè)授課的老師、提供課后輔導(dǎo)服務(wù)的專業(yè)助理老師，**生活服務(wù)的輔導(dǎo)員、定制的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。一師雙能，精于專業(yè)，長于教學(xué)。

【學(xué)校特色】

水果趴的課堂上除了授課老師，還有班主任老師。班主任老師是很多健身學(xué)院沒有的崗位，即使有也是協(xié)助授課老師做一些簡單的工作。我們的班主任老師不一樣，主要負責(zé)給學(xué)生輔導(dǎo)技術(shù)、解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的技術(shù)難點，全程陪伴學(xué)生答疑解惑，直到晚上十點多每個學(xué)生都離開教室。

每個班級的班主任主要負責(zé)班級的日常管理工作，建立維護良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)員的身心素質(zhì)進行全方位的關(guān)注和指引。水果趴學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、上課狀態(tài)、階段測試、身心狀態(tài)等，班主任老師都會做成階段性報告，告知家長，讓家長參與到學(xué)生的成長中來。這樣對每一位學(xué)生成長的深度關(guān)注，至今還沒有哪一所健身學(xué)院能做到。

正因為水果趴有著完善的課程體系、創(chuàng)新的項目制教學(xué)模式、全方位的教學(xué)服務(wù)體系，并有著與之配套的不一樣的老師們，我們才敢向傳統(tǒng)的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，才敢**就業(yè)薪資不達5000不收學(xué)費。我們更有理由相信，水果趴的學(xué)員會有一個不一樣的未來。

“工作式學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式在水果趴的創(chuàng)新教育中首 次引用，通過融入企業(yè)真實參與課程，直面健身技術(shù)開發(fā)工作帶來的挑戰(zhàn)。同學(xué)們沒畢業(yè)就能拿到心儀企業(yè)的工作，真實進入知名一線企業(yè)。讓你的學(xué)習(xí)需求和職業(yè)崗位完美匹配，你會比別人提前熟悉職場環(huán)境。

當(dāng)心儀的工作到手，水果趴仍然伴你成長。

01、全方位**學(xué)生離校安全；

02、老師24小時提供技術(shù)、就業(yè)指導(dǎo)；

03、班主任老師隨時關(guān)注；

04、企業(yè)可靠知名，定崗定職；

05、簽訂第三方就業(yè)協(xié)議，保護學(xué)生勞動成果。

這些，都是水果趴持續(xù)為你提供更高質(zhì)量教育服務(wù)的方式，只為讓教育變得更美好，使你擁有完美的生活。

【教學(xué)配置】

標(biāo)準(zhǔn)化理論教室——配備乳白色桌、純木色椅，綠色環(huán)保，整體教室采用簡約風(fēng)格裝修，配備投影儀、空調(diào)，實訓(xùn)室設(shè)有有氧訓(xùn)練區(qū)、力量訓(xùn)練區(qū)、功能訓(xùn)練區(qū)、單車房、綜合大教室。從硬件設(shè)施上**學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是水果趴用心之處，更想給你最 舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。再看宿舍，宿舍內(nèi)安裝有空調(diào)，四人間隨時洗到的熱水澡。

【教學(xué)環(huán)境】