導(dǎo)讀:歐文自2001年創(chuàng)立以來,一直專注于幼少兒美式英語教育,運(yùn)用國際先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法與本土實(shí)情結(jié)合,打造了一系列成效顯著的教育解決方案,因?qū)W⒍鴺O 致,50+歐文英語直營連鎖學(xué)校,服務(wù)了超過18萬個(gè)家庭。今天小編給大家分享歐文英語寒假美國金帶名校交流生項(xiàng)目,一起來看一下吧!
一、美國金帶名校交流生項(xiàng)目
1.項(xiàng)目簡介
2020寒假,歐文英語的學(xué)員們將有機(jī)會(huì),前往美國金帶重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行插班交流,以美國正式學(xué)生的身份入讀洛杉磯金帶中學(xué)。
在長達(dá)一周的就讀學(xué)習(xí)中,同學(xué)們將按照各自的年級(jí)進(jìn)入相應(yīng)的美國課堂,與美國同學(xué)結(jié)成“1對(duì)1”小語伴,插班學(xué)習(xí)美國學(xué)生的文學(xué)、語言、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、聲樂、地理、藝術(shù)、歷史、戲劇、電腦、戶外拓展、人工智能課等。
在美期間,還將全程入住美國洛杉磯教育局審批的寄宿家庭,和“洋爸”“洋媽”一起生活,為自己的學(xué)習(xí)生涯留下濃墨重彩的履歷。
2、美國金帶中學(xué)介紹
美國金帶中學(xué)(Golden Ribbon Schools of Excellence),是美國頂 尖中學(xué)的典范,是美國政府授予公立中小學(xué)校的至高榮譽(yù)。在加州近5800所中小學(xué)中,只有7%的學(xué)校獲得了“金帶”獎(jiǎng)項(xiàng),足見其含金量,相當(dāng)于國家 級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。
二、插班公立重點(diǎn)校,5天全真課堂體驗(yàn)
1.州立金帶重點(diǎn)中學(xué),5天“長待機(jī)”微留學(xué)
“卓越的王 牌學(xué)校,優(yōu)秀的美國同學(xué)”。此次入讀的學(xué)校為美國當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)一管理、考核的下屬公立名校,在小學(xué)生均是同齡人里的佼佼者,5天在校的學(xué)習(xí)插班體驗(yàn),包含歡迎儀式、分班測試、畢業(yè)典禮,讓研學(xué)更具“含金量”。
2.高配比對(duì)應(yīng)插班,“1對(duì)1”語伴
插班跟讀時(shí),校方將中國學(xué)生分配到不同年級(jí)和班級(jí),平均每班2-5名插班交流學(xué)生,最 大程度**純交流學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外,校方還將選派優(yōu)秀學(xué)生代表與我們的交流學(xué)生結(jié)成“1對(duì)1”專屬語伴,在學(xué)習(xí)和生活中,給予學(xué)生幫助及指導(dǎo),建立國際友誼圈。
3.課程賽事演出,無死角交流互動(dòng)
除參加常規(guī)的課程外,校方還將開展關(guān)于合唱、體育競賽、知識(shí)競答、小組作業(yè)等學(xué)生交流活動(dòng),在體驗(yàn)美式教育的同時(shí),了解美國同齡學(xué)生的“三觀”、特長、愛好等,展示自我,收獲友誼,吸取長處。
4.參考課表
5.學(xué)生日記節(jié)選
“分班測試后,我們被分到了不同的班級(jí),我可能人品比較高,幸運(yùn)的是,我被分到的班級(jí)除了本地洛杉磯同學(xué),還有來自西班牙和俄羅斯的同學(xué),但中國來的只有我一個(gè),這讓我既緊張又興奮。
給我們上課的是Khandra,她是一個(gè)純純的美國洛杉磯人,她活潑開朗,婉約大氣,端莊大方,聽說畢業(yè)于南加州大學(xué),好吧!我已經(jīng)開始瞻仰了!一頭棕紅的頭發(fā),在為我們授課的幾天里,沒有一天的衣服是重樣的。她的授課方式和中國人截然不同,上著課可以突然讓我們開始跳舞或者用一節(jié)課的時(shí)間直接討論一個(gè)大家感興趣的學(xué)術(shù)話題,盡管不能完全聽懂,但只要用心聽課,能聽懂個(gè)十有八九也是可能的,因?yàn)槔蠋煴砬楹椭w語言一樣豐富......”
——2019夏季美國交流學(xué)生 王佳文
《大愛美利堅(jiān)》摘選
”初見時(shí),寄宿媽媽說‘歡迎來到我家,我叫Diana,這段時(shí)間,如果你不介意,你可以叫我媽媽!’頓時(shí)心里就暖暖的,離開時(shí),我哭了,因?yàn)榭鞓返臅r(shí)間總是那么短暫,在這里留下了太多的美好記憶,這些記憶在我生命中如花苞般開放,希望在長大以后,或者過多少年,他們不會(huì)忘記我,我也不會(huì)忘記他們,我們還能像現(xiàn)在一樣,收藏這份美好的回憶! ”
——2019美國研學(xué)團(tuán)隊(duì) 李語珊
《我在美國的日子》摘選
三、優(yōu)質(zhì)寄宿家庭,教育局保駕護(hù)航
1.家庭審核標(biāo)準(zhǔn)
此次活動(dòng)期間,我們的同學(xué)將全程入住美國當(dāng)?shù)赜押眉彝?,與洋爸洋媽一起生活,體驗(yàn)地道美國文化,浸泡式學(xué)習(xí)英語,養(yǎng)成英文表達(dá)的思維習(xí)慣。
所有的寄宿家庭均由當(dāng)?shù)貙W(xué)校及政府雙重把關(guān),嚴(yán)控寄宿質(zhì)量,審核包括身份信息、金融負(fù)債、文化程度、工作經(jīng)歷、寄宿動(dòng)機(jī)等,審核周期35-40天,所有家庭成員均接受官方心理測試,為有愛心、耐心、責(zé)任心的“三心家庭”。
2.學(xué)生日記節(jié)選
“ 我們來到了寄宿家庭,在這里我們是多么的愉快,他們主動(dòng)出擊,讓人非常親切,我們非常的聊得來,我們唱了卡拉OK,堆雪人、打籃球、學(xué)習(xí)鉆木取火、家庭派對(duì)、野營等,簡直樂不思蜀了。
“我們和寄宿“媽媽”一起逛超市,和寄宿”爸爸“一起打”吃雞“,與此同時(shí)還會(huì)完成力所能及的家務(wù)活,在辛苦勞作之后,連食物都變得更加美味了?!?/p>
——2019美國研學(xué)團(tuán)隊(duì) 黎笠
《這樣的生活給我來一打》摘選
四、行走中的課堂
1.對(duì)話國際知名學(xué)府
此次研學(xué),同學(xué)們將走進(jìn)南加利福尼亞大學(xué),和在校優(yōu)秀學(xué)生代表交流座談,在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下走進(jìn)課堂、圖書館、校史室、學(xué)生寢室等,深度了解教育體制,感受名校氛圍,樹立遠(yuǎn)大理想。
2.STEAM科學(xué)考察參訪
同學(xué)們將登上美國格里菲斯天文臺(tái),聆聽天文講座、學(xué)習(xí)天文望、觀看球頂天幕天文紀(jì)錄片;還將走進(jìn)加州科學(xué)中心,這是美國西部最 大的科學(xué)教育中心,是當(dāng)?shù)貙W(xué)校博物學(xué)教學(xué)課程的首 選基地,是互動(dòng)式科學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的典范。
3.High翻主題樂園
前往洛杉磯環(huán)球影城,感受好萊塢的世界,享受一次不平凡的快樂寒假。
五、研學(xué)收獲及證書
1.教育界認(rèn)可證書
此次美國研學(xué),在課程結(jié)束時(shí),表現(xiàn)優(yōu)異者還將有機(jī)會(huì)獲得國際學(xué)生交流證書,被國際教育界認(rèn)可的證書,可以說是未來踏上國際求學(xué)之路的有利履歷和捷徑,該證書在申請國際高校時(shí),均可作為證明材料使用。
六、行程及課程安排
1.研學(xué)課表