很多人之所以托??谡Z(yǔ)說不好,首先是因?yàn)樽约翰桓艺f,不想說。大家抱怨說:“對(duì)著計(jì)算機(jī)說,怎么說得出來啊。對(duì)著人說都不敢,何況當(dāng)著大家的面說。”其實(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò),但是卻一直不肯開口,后托??谡Z(yǔ)一點(diǎn)提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口,這是基本的要求。如 果連說都不敢說,何以談備考口語(yǔ),更別談提高了。
對(duì)于這個(gè)問題,考生應(yīng)該做的是:先自言自語(yǔ)。不管別人怎么看!這里的“說”也要有重點(diǎn),這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音,thanks和speed.之類。要是覺得自己發(fā)音比較 好,但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué),可以找出托福聽力和托福口語(yǔ)的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture,非常真實(shí)地模 擬了考試題型。
重要工作是考前準(zhǔn)備。試想,在托??荚囍校瑑H有15至30秒的準(zhǔn) 備時(shí)間內(nèi),流利答題,內(nèi)容充實(shí),從而拿到高分,沒有一定的準(zhǔn)備基本是不可能的。既然我們不能依賴于現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,那么就要通過平時(shí)準(zhǔn)備來降低現(xiàn)場(chǎng)快速反應(yīng)的高難度要求。準(zhǔn)備工作,就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ),是你拿托??谡Z(yǔ)高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章,建議讀ETS給的Sample Answer。這個(gè)對(duì)于口語(yǔ)所有題型的幫助是直接的,但材料有限。那么針對(duì)校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對(duì)于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來備用,取其精華,去其糟粕。對(duì)于開放性的獨(dú)立口語(yǔ)題,要注重練習(xí)。因?yàn)槲覀冋f,考題還是有一定的重復(fù)幾率的??荚嚨念}型也相對(duì)固定,我們要利用這兩點(diǎn)來增加得高分的可能性。
上述就是托??谡Z(yǔ)自我練習(xí)的好方法,在準(zhǔn)備的后,我們可以開始托??谡Z(yǔ)實(shí)戰(zhàn)練習(xí),此時(shí)消除了心理陰影,也有了一定的素材積累,再去實(shí)踐,相信提高托??谡Z(yǔ)水平指日可待。