導(dǎo)讀 :這是一個(gè)千篇一律的世界。家、學(xué)校、公司、商場(chǎng)……無論在哪座城市,走到哪個(gè)角落,所有的建筑和空間全都大同小異,但總有一些存在,能讓你耳目一新!那就是深圳眾冠教育設(shè)計(jì)的作品。
No.1 小編請(qǐng)你去喝茶!
— 一個(gè)還原小編夢(mèng)游仙境的概念設(shè)計(jì) —
“比例失調(diào)”的空間概念設(shè)計(jì)
刻有羅馬數(shù)字的時(shí)鐘,加上比例失調(diào)的大茶杯,還有溢出的牛奶和翠綠的草地,你愿意到這個(gè)異想空間去喝一次下午茶嗎?
用雕刻出的輪廓模擬出牛奶滴落的狀態(tài),
很容易看餓了呢!
將最代表“戶外”的草地引入室內(nèi),
真切的營(yíng)造出“世外桃源”感,
至于是否好打理,管它呢!
比例失調(diào)的茶杯、茶壺作為桌椅,
你仿佛進(jìn)入了奇幻的童話世界。
No.2 把餐廳開在畫室!
— 這個(gè)餐廳在美術(shù)學(xué)院一定很受歡迎 —
色彩斑斕的餐廳設(shè)計(jì)
畫筆、調(diào)色盤、洗筆筒,再加上四處噴濺的顏料,這里儼然是一副小孩子學(xué)畫的“車禍現(xiàn)場(chǎng)”。擬物化的設(shè)計(jì)手法,讓童趣逼真盎然。
利用放大的“畫筆”取代柱子
反扣在地面上的水桶,和同時(shí)傾灑出的顏料
畫架做成的梳妝臺(tái),巧妙且合理。
有潔癖的處女座要是來到這家餐廳,會(huì)不會(huì)要求服務(wù)員把這里打掃干凈呢?
No.3 你家發(fā)水災(zāi)啦!
— 水龍頭忘記關(guān)了,家里變成了水上樂園 —
一個(gè)“濕漉漉”的家裝設(shè)計(jì)
巨大的水龍頭、正在滴落的水珠、反光的地面、滿屋的紙船和小黃鴨,家里“發(fā)洪水”了,你要不要順便游個(gè)泳呢?
墜落的水滴由人造水晶制成,是不是很逼真呢?
為了讓“地面如水”,設(shè)計(jì)師讓許多小黃鴨參與其中。
除了小黃鴨和紙船,
居然還有浴缸的塞子,
簡(jiǎn)直讓人入戲太深!
No.4 “奪寶奇兵”家具展
— 一個(gè)神似古埃及洞穴的家具展廳 —
遠(yuǎn)古時(shí)期的洞穴
如果進(jìn)入這樣一個(gè)家具展廳,洞穴一樣的入口、沉穩(wěn)的整體色調(diào)和墻面上隱約的字符會(huì)不會(huì)讓你覺得自己是在洞穴探險(xiǎn)呢?
“洞穴”的設(shè)計(jì)靈感,來自別致的座椅。
一個(gè)大大的刀片,
看來Karina非常喜歡用失調(diào)的比例營(yíng)造戲劇感。
No.5 麻雀變座椅
— 坐在麻雀變成的座椅上 —
不是很懂你們時(shí)尚家具界
冷灰的色調(diào)、斑駁的墻面、液體狀的吊燈,再加上鳥尾巴形狀的金屬質(zhì)感座椅,給人一種濃濃的后現(xiàn)代藝術(shù)感。
金屬質(zhì)感座椅,坐上這個(gè)別致的座椅,會(huì)飛起來嗎?
No.6 發(fā)瘋的畫家!
— 性冷淡風(fēng)與重口味的結(jié)合! —
素描、魚鉤和眼球
素描、魚鉤和眼球……隨便在這個(gè)空間里選取幾個(gè)意向,立馬就能寫出一首意識(shí)流的詩(shī)歌。畫風(fēng)從這里開始變得奇特,沒想到你是這樣的重口味!
“素描”的筆觸非常細(xì)膩,仿佛空間真的是由折紙構(gòu)成的。
眼球的鏈燈與折紙的座椅,
性冷淡風(fēng)與重口味的結(jié)合。
關(guān)于眼球的設(shè)計(jì)靈感來源,
可能只能問設(shè)計(jì)師本人了。
No.7 漢尼拔的家!
— 乍看優(yōu)雅明凈,細(xì)看毛骨悚然 —
“食人魔”概念餐廳設(shè)計(jì)
干凈的白色與優(yōu)雅的紅酒色,營(yíng)造出一個(gè)現(xiàn)代、前衛(wèi)的空間,但仔細(xì)一看,卻發(fā)現(xiàn)這里全是“斷手?jǐn)嗄_”和拖行的“血跡”!這么分裂,大概只能給漢尼拔住吧!
白色的樹枝與桌面,
營(yíng)造出明凈、簡(jiǎn)潔的氛圍。
細(xì)看之后卻發(fā)現(xiàn),這個(gè)設(shè)計(jì)并不是那么小清新。
拖行的“血跡”非常傳神,“切口”也很平整。
當(dāng)燈光被打開的時(shí)候,恐怕是一片“血光”。
這些或天馬行空、或怪誕的設(shè)計(jì),在崇尚功能主義的設(shè)計(jì)師看來,或許太過自我、“幼稚”,有些不考慮大眾審美的品,甚至可以算作裝置藝術(shù)。但正是這樣特立獨(dú)行的設(shè)計(jì)師的存在,讓我們有看到“不一樣”的可能。
設(shè)計(jì)即創(chuàng)造
我們是眾冠教育培訓(xùn),一個(gè)專注于設(shè)計(jì)搭配的教育培訓(xùn)學(xué)校。
下面就由小編來給大家說說眾冠教育培訓(xùn)
No.1 選擇眾冠教育的優(yōu)勢(shì)
1、10年以上的師資團(tuán)隊(duì),讓你學(xué)習(xí)無憂 2、小班教學(xué),摒棄大班教學(xué),隨到隨學(xué),一對(duì)一教學(xué),真正為學(xué)員著想 3、真實(shí)案例的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合 4、完善的課程體系,課程安排合理,讓學(xué)員真正學(xué)到東西 5、量身定制,量體裁衣,十分人性化 6、學(xué)會(huì)為止,學(xué)不會(huì)可以再學(xué) 7、推薦工作,免費(fèi)為學(xué)員推薦實(shí)習(xí)或就業(yè)
No.2 選擇眾冠課程的優(yōu)勢(shì):
一期學(xué)不會(huì),下期免費(fèi)重讀, 不再收取任何費(fèi)用,直到學(xué)習(xí)滿意為止; 小班授課,全天候免費(fèi)上機(jī)練習(xí),重視實(shí)踐,講究實(shí)效; 價(jià)格低、質(zhì)量過硬,是您充電的最 佳選擇; 專職教師授課,免費(fèi)為基礎(chǔ)差的學(xué)員做單獨(dú)輔導(dǎo)。
No.3眾冠培訓(xùn)形式及培訓(xùn)課程設(shè)置
培訓(xùn)形式:
分全日制白班、全日制晚班和業(yè)余制周末班三種班別。
眾冠課程設(shè)置:
1、電腦軟件課程:
Photoshop:基本操作的學(xué)習(xí);熟練應(yīng)用軟件進(jìn)行圖形處理;效果圖后期制作方法。學(xué)習(xí)軟件操作、工具與命令;學(xué)習(xí)電腦效果圖后期處理。
AutoCAD:結(jié)合工程實(shí)例使學(xué)員迅速掌握CAD制圖軟件的應(yīng)用及操作技巧,通過多種由代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)工程案例的繪制,培養(yǎng)學(xué)員按照行業(yè)規(guī)范利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件來繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖,強(qiáng)制快捷鍵的使用,提高繪圖速度。
3Dmax 9.0:學(xué)習(xí)3D MAX的操作知識(shí)、技巧及在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng) 域中的應(yīng)用,并詳細(xì)講述多種有代表性室內(nèi)設(shè)計(jì)部件繪制及局部和整體效果圖的繪制,學(xué)成后學(xué)員能通過該軟件將自己的設(shè)計(jì)方案繪制成逼真的建筑裝飾效果圖。
Vray渲染:學(xué)習(xí)VRay的基本命令和制作流程,重點(diǎn)學(xué)習(xí)顏色貼圖、材質(zhì)、打光技巧和渲染技術(shù)。
2、材料與施工工藝:裝飾工程的施工方法和工藝流程等。掌握水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、織物、塑料、金屬、燈具、潔具、膠粘劑 等各種材料的性能特點(diǎn)和應(yīng)用范圍,學(xué)習(xí)施工過程中質(zhì)量管理的方法。
3、工程造價(jià):重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)裝飾工程施工預(yù)算基本理論知識(shí),掌握工程定額的概念、用途和費(fèi)用構(gòu)成規(guī)律、依據(jù),能夠熟練計(jì)算工程量、工程總造價(jià)。掌握成本控制的方法,學(xué)習(xí)裝飾工程預(yù)算方法;了解招投標(biāo)技巧和實(shí)務(wù)工作,掌握標(biāo) 書制作方法。
4、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理:了解室內(nèi)設(shè)計(jì)較新發(fā)展趨勢(shì)、研究范圍,結(jié)合實(shí)例學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本方法、人體工程學(xué)和陳設(shè)等。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的有關(guān)知 識(shí):如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設(shè)、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學(xué)等,結(jié)合人的行為等有關(guān)要求,創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。采用實(shí)例講解與訓(xùn)練 相結(jié)合的方式提高學(xué)習(xí)效果。
5、室內(nèi)手繪:掌握透視圖、手繪效果圖的繪制方法和 技巧,熟練運(yùn)用手繪工具(如針管筆、 彩色鉛筆、馬克筆等)快速將自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思和方案準(zhǔn)確繪制成具有藝術(shù)價(jià)值的裝飾效果圖。