山東政法干警面試綜合類題目應(yīng)試小技巧

通過(guò)對(duì)往年山東政法干警面試真題的分析，我們可以得出其以綜合分析題為主。比如去年山東省政法干警面試進(jìn)行了一天半，共九道題，其中綜合分析題占到了5道，由此可見(jiàn)其重要性。我們山東政法干警面試綜合分析題以熱會(huì)熱點(diǎn)【如：現(xiàn)在有的年輕人對(duì)手機(jī)有依賴性，特別是手機(jī)有上網(wǎng)功能后，離不開手機(jī)，比如候車、吃飯總是低頭玩微信。談?wù)勀愕目捶?】寓言故事【兩只動(dòng)物在森林里通過(guò)各自的技能獲取蜂蜜，是合作盟友，你怎么看?】名人名言【有人說(shuō)“知識(shí)的能力，與人和諧相處的能力，心理和生理承受能力，對(duì)人都很重要”你認(rèn)為哪個(gè)重要?】為主，不考察漫畫類題目。對(duì)于這幾類面試題應(yīng)該如何去復(fù)習(xí)呢，有什么一些簡(jiǎn)單的技巧呢？我們今天對(duì)此略加論述。

一、社會(huì)熱點(diǎn)類

通過(guò)分析我們得出山東政法干警面試涉及的是“社會(huì)熱點(diǎn)類”而很少涉及“時(shí)政熱點(diǎn)類”，比如經(jīng)濟(jì)制度改革，戶籍制度改革，制度反腐等很少涉及。由此我們就可以知道應(yīng)該如何針對(duì)性的準(zhǔn)備。這里有一個(gè)小的技巧：我們考生可以去看一些主流媒體上針對(duì)熱會(huì)熱點(diǎn)的一些評(píng)論性文章，并且在讀的過(guò)程中抽象出分析社會(huì)熱點(diǎn)事件的角度與方法為我所用，這樣就可以幫助自己形成一個(gè)分析社會(huì)熱點(diǎn)的整體思路。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：“行人闖紅燈”。通過(guò)讀針對(duì)此社會(huì)熱點(diǎn)的評(píng)論性文章，我們可以抽象出一個(gè)“涉及主體分析法”。此件事情涉及的主體有“人”和“道路”，我們就可以從這兩個(gè)角度著手去予以分析，如果提取對(duì)策的話，也可以由此著手，如針對(duì)“人”這一個(gè)主體，社會(huì)一共有兩種手段也是中國(guó)幾千年以來(lái)一直在運(yùn)用的手段，一個(gè)是道德一個(gè)是法律，道德強(qiáng)調(diào)的是教育與引導(dǎo)，法律強(qiáng)調(diào)的是強(qiáng)制性與引導(dǎo)，由此我們就可以將針對(duì)人這一主體的解決措施分析完畢。如果我們的考生都可以做到如此的去讀、分析社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論文章，一定會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步，不至于到了考場(chǎng)上腦袋一片空白或者是沒(méi)有邏輯的亂言亂語(yǔ)。

二、名人名言、寓言故事類

對(duì)名人名言類與寓言故事類題目的回答既考察考生的思想深度又考察考生的文采，是屬于文采性的一種題目。對(duì)此我們也有一些小的技巧

（一）平時(shí)多讀多背名言。記住名言告訴我們的既有表面語(yǔ)言的美妙性又有其內(nèi)在的道理性，如果能夠把握兩者就真的學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)名人名言，否則的話只是一種強(qiáng)制性的應(yīng)試性的背誦而已，即使到了考場(chǎng)上也會(huì)陷入“緊張回歸”的境界而難以想起，所以考生在背誦名人名言的時(shí)候好能對(duì)其有所解讀，只有如此才能轉(zhuǎn)換成自己的知識(shí)積累。如孔子曾言“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可能我們并不能記住這句話，但是我們可以從中得出一個(gè)道理即孝順自己的父母難做到的就是“色難”也就是給父母一個(gè)好的臉色，這就強(qiáng)調(diào)了精神的重要性。我們可以將其聯(lián)系到“常回家看看入法“這個(gè)話題中，比如若孩子被法律強(qiáng)迫回家但是對(duì)父母臉色不好看，反會(huì)而給父母造成內(nèi)傷，更為難受。

（二）掌握簡(jiǎn)單論證方法。寫議論文經(jīng)常會(huì)運(yùn)用如下方法：正反對(duì)比法、舉例論證法、事實(shí)論證法、假設(shè)論證法、類比論證法等。如果考生能夠?qū)Υ擞兴盐?，即使是再難的話題也可以**自己有話說(shuō)，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，論述“憲法的權(quán)威在于執(zhí)行力”如果僅僅運(yùn)用對(duì)法律的分析可能會(huì)因?yàn)樽晕抑R(shí)儲(chǔ)備有限而難以有效論證，此時(shí)我們就可以運(yùn)用類比論證法，以社會(huì)中的公司法規(guī)、學(xué)校校規(guī)來(lái)類比憲法，予以論證。

（三）單一名人事跡記憶法。很多考生在論證自己觀點(diǎn)的時(shí)候都渴望能夠運(yùn)用一些名人事跡，但是因?yàn)樽晕覂?chǔ)備有限外加了解不深入，到了答題時(shí)難以記起，怎么辦呢？我們建議考生可以只研究其中一兩個(gè)名人并且深入記憶。記住一位名人身上會(huì)體現(xiàn)多種品質(zhì)，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，毛主席既有“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的少年勵(lì)志，又有“馬列主義聯(lián)系中國(guó)實(shí)際”的運(yùn)用變通，還有“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮”的堅(jiān)韌品質(zhì)，并有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的積極樂(lè)觀等品質(zhì)，無(wú)論作答何種話題都可以予以運(yùn)用以此論證。

附：2013年山東省政法干警面試真題

2013年11月28日上午

1、兩只動(dòng)物在森林里通過(guò)各自的技能獲取蜂蜜，是合作盟友，你怎么看?

2、領(lǐng)導(dǎo)外出辦案，你在值班，村民因糾紛斗毆，如何處理?

3、知識(shí)的能力，與人和諧相處的能力，心理和生理承受能力，你認(rèn)為哪個(gè)重要?

2013年11月28日下午

1、現(xiàn)在有的年輕人對(duì)手機(jī)有依賴性，特別是手機(jī)有上網(wǎng)功能后，離不開手機(jī)，比如候車、吃飯總是低頭玩微信。談?wù)勀愕目捶?

2、談?wù)勀阆矚g的警句和箴言是什么?為什么?

3、單位其他同事都是本地人，只有你是外地人，談?wù)勀闳绾伪M快融入集體?

2013年11月29日上午

1、廣西群眾上 訪砸警車，政府沒(méi)有動(dòng)用武力，而是聽(tīng)群眾訴求，承認(rèn)自己工作失誤，對(duì)此你怎么評(píng)價(jià)?

2、傷害別人時(shí)，誠(chéng)懇的道歉是一個(gè)很有效的辦法，結(jié)合你自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶窃趺聪騽e人誠(chéng)懇道歉的?

3、同行業(yè)中，都不愿意接收從別的公司跳槽過(guò)來(lái)的人，對(duì)于從自己公司出去的人也不愿意再重新任用，對(duì)此你怎么看?