博講堂音樂考研學(xué)校

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河北哪里有音樂考研輔導(dǎo)學(xué)校?

2021-03-09

導(dǎo)讀:考研有很多不同類型的專業(yè),音樂考研是其中一種。有想要音樂考研的學(xué)員在各個平臺中查找每一個音樂考研輔導(dǎo)學(xué)校,同時在好學(xué)校平臺上留言咨詢在河北哪里有音樂考研輔導(dǎo)學(xué)校?小編通過與學(xué)員溝通咨詢,了解了學(xué)員的需求后,向?qū)W員推薦了博講堂音樂考研學(xué)校,想了解學(xué)校具體怎么樣,那就接著隨小編一起來了解一下吧~

關(guān)于博講堂音樂考研學(xué)?!?/b>

博講堂音樂考研創(chuàng)立于2014年,總部設(shè)立于河北保定現(xiàn)有保定,石家莊兩處授課地點(diǎn)。2021年北京校區(qū)已經(jīng)開始籌辦,未來會聯(lián)通京津冀,輻射全國的教學(xué)體系。并且有系統(tǒng)的線上授課系統(tǒng)。

博講堂音樂考研作為具有七年音樂考研培訓(xùn)經(jīng)驗具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不斷在實戰(zhàn)經(jīng)驗中摸索歷練,已有成熟完善的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗。2021年精準(zhǔn)化音樂研究培養(yǎng)目標(biāo),總結(jié)多年教育教學(xué)經(jīng)驗,在過去的基礎(chǔ)上完善培養(yǎng),精準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo),立志體系化全程服務(wù)模式。每年定額定量培養(yǎng)人數(shù)與培養(yǎng)目標(biāo),以達(dá)到高效的復(fù)習(xí)時間和穩(wěn)定的升學(xué)率,使學(xué)員少走彎路,節(jié)省成本。

我們的師資團(tuán)隊——

朱老師

朱老師

中國音樂學(xué)院博士,上海音樂學(xué)院在站博士后。中國院博士、上海院博士后、和聲曲式主講。

個人履歷:

讀博期間跟隨導(dǎo)師為本科課堂教學(xué)擔(dān)任助教,2017年兼職中國音樂學(xué)院本科“曲式與作品分析”教學(xué)。分別于2018年、2019年入選上海音樂學(xué)院主辦的“國家藝術(shù)基金藝術(shù)”人才培養(yǎng)資助項目《音樂理論人才培養(yǎng)》和《歌劇理論評論人才培養(yǎng)》的正式學(xué)員并順利結(jié)業(yè)。曾在《中國音樂》《藝術(shù)評論》《交響·西安音樂學(xué)院學(xué)報》《樂府新聲·沈陽音樂學(xué)院學(xué)報》《解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》等期刊發(fā)表論文及評論。2018為年河北省大學(xué)生“創(chuàng)青春”大賽會歌《新時代的青春夢》,2020年創(chuàng)作抗疫歌曲《大愛無邊》《此愛無言》在河北共產(chǎn)黨員、廣宗黨建、河北大學(xué)等微信網(wǎng)站得到宣傳。主持的科研項目有:河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究重點(diǎn)項目、中國音樂學(xué)院人文社會科學(xué)研究計劃項目、河北大學(xué)校長基金項目、北京大學(xué)-翁洪武科研原創(chuàng)基金項目、北京社科基金研究基地項目(參與)等。

張老師

張老師

2019年以初試,復(fù)試均第 一的成績考入河北大學(xué)音樂專業(yè)碩士,有著豐富的考研和復(fù)習(xí)經(jīng)驗,善于指導(dǎo),規(guī)劃考研復(fù)習(xí)計劃,博講堂音樂舞蹈考研教學(xué)督導(dǎo),考研督導(dǎo)兼助教老師。

個人履歷:

2015年,以山西省第四名成績考入廊坊師范學(xué)院音樂學(xué)院,主修聲樂美聲唱法,輔修鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)和手風(fēng)琴伴奏。在校期間參加河北省金鐘獎,獲專業(yè)組三等獎,廊坊市好聲音二等獎,廊坊師范學(xué)院第十屆技能大賽,全能組一等獎,優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)獎。

2019年7月以第 一名成績考入河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聲樂表演系研究生班,主修民族聲樂。自2018在博講堂音樂考研管理公共課及和聲曲式、音樂史等專業(yè)課;所帶學(xué)生考入河北大學(xué),聊城大學(xué)、河北師范大學(xué),天津師范大學(xué)等高校。

魏老師

魏老師

和聲曲式主講

個人履歷:

讀研期間申請了校級課題《以學(xué)生為主體的教學(xué)方式在視唱練耳課程中的應(yīng)用》,發(fā)表論文《高師音樂教育中理論課程學(xué)習(xí)的調(diào)查報告分析》、《以學(xué)生為主體的教學(xué)方式在視唱練耳課程中的應(yīng)用——以河北師范大學(xué)音樂學(xué)院為例》等。先后師從劉錦宣教授和徐平力教授學(xué)習(xí)和聲,師從向民教授學(xué)習(xí)作品分析,師從楊勇教授學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)和作曲。

2016年開始輔導(dǎo)研究生入學(xué)考試科目和聲學(xué)和作品分析,指導(dǎo)的學(xué)生和聲與作品分析多數(shù)在120分以上,曾指導(dǎo)學(xué)生以單科成績第 一和總成績第 一考入河北師范大學(xué)。

授課現(xiàn)場展示——

音樂史試卷講解
教學(xué)現(xiàn)場展示

學(xué)生成績分享——

學(xué)生成績分享1
學(xué)生成績分享2
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