北京CGWANG王氏教育師資介紹

導(dǎo)讀：自北京CGWANG王氏教育在好學(xué)校上線以來就受到一大批學(xué)員的關(guān)注。學(xué)校不僅為每個(gè)學(xué)員都定制一套對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案，而且學(xué)校的老師都非常的盡職盡責(zé)的把關(guān)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這不，最近就有學(xué)員私信小編說想要了解北京CGWANG王氏教育的師資情況。今天，小編就帶大家一起看看北京CGWANG王氏教育的老師們有怎樣亮點(diǎn)的吧！

【師資介紹】

李政

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

2016年開始在CGWANG北京校區(qū)任教3DMAX模型培訓(xùn)講師，通過多年的教學(xué)，總結(jié)很多教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)待不同性格學(xué)生，不同能力學(xué)生，有自己的把控，尊重部分同學(xué)的個(gè)性化發(fā)展。也有眾多零基礎(chǔ)學(xué)員的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于培養(yǎng)從不會(huì)電腦，不認(rèn)識(shí)電腦，到成為合格的CG模型師的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)心得：

1、耐心

對(duì)于培訓(xùn)教師來說，耐心至關(guān)重要，對(duì)于不同學(xué)生的問題，不同類型的問題，要予以耐心的解答，也會(huì)有一些學(xué)習(xí)心態(tài)和工作心態(tài)的教學(xué)式分享，我們老師們教授不僅僅是技術(shù)，還有做人做事的心態(tài)和積極應(yīng)對(duì)問題的態(tài)度。所謂傳道、授業(yè)、解惑，一個(gè)都不能少。

2、同理心

“把學(xué)生當(dāng)做老師”。什么是把學(xué)生當(dāng)做老師？每一位學(xué)生都是一張白紙，年輕富有活力，尤其更年輕的孩子，他們有自己的世界，有自己豐富的想象空間，有自己的勇敢，不授約束的創(chuàng)造力，當(dāng)老師在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，其實(shí)也在豐富自己，是一個(gè)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的過程。

“把老師當(dāng)成學(xué)生”的同理心，每位教師也不是生來就會(huì)CG，也是因?yàn)橛泻玫睦蠋?，有好的學(xué)校才能成長起來，想想自己當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)遇到的困難，和困惑，同理到現(xiàn)在自己的學(xué)生身上，就能知道怎樣才能更好和更有效的幫助他們。讓他們先小試彎路的坎坷，再把他們帶回更有效的制作上來。

3、提高自身業(yè)務(wù)水平

技術(shù)上：

在這個(gè)信息大爆發(fā)的時(shí)代，技術(shù)在不停和快速的更新，我們?yōu)榕嘤?xùn)教師，也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，把最 新，最有效的技術(shù)學(xué)到手，并教授給自己的學(xué)生們，讓他們?cè)诰蜆I(yè)的道路上，一直保持為行業(yè)最 新鮮血液的狀態(tài)，不僅提升了學(xué)生的核心競爭力，還有效的共同學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)的最 新制作流程，讓我們教授的技術(shù)永遠(yuǎn)領(lǐng) 先與其他同行業(yè)人員。

教學(xué)上：

技術(shù)更新必然會(huì)帶來教學(xué)壓力，怎樣平衡這個(gè)壓力，教師就要在教學(xué)案例上，教學(xué)節(jié)奏上做出很大調(diào)整，既要把復(fù)雜的技術(shù)簡單化，還要能把簡單化的技術(shù)實(shí)現(xiàn)在教學(xué)案例中，還能讓學(xué)生聽懂會(huì)做，這個(gè)在教學(xué)能力上的提升，也是必須加強(qiáng)和不斷學(xué)習(xí)與探索的過程。

總結(jié)：

CG教學(xué)從來不是老師一個(gè)人的事，是由學(xué)生和老師共同合作完成的，老師耐心的教授行業(yè)中最 好的技術(shù)，學(xué)生們以無限的熱情和喜愛，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這樣才能有雙贏的結(jié)果，喜歡這個(gè)行業(yè)，我們就一起認(rèn)真的堅(jiān)持。

鮑虎威

cg王教學(xué)主管。四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從事概念設(shè)計(jì)，以及原畫，插畫教學(xué)工作，曾任《領(lǐng) 先》雜志藝術(shù)總監(jiān),北京深度創(chuàng)藝有限公司藝術(shù)總監(jiān),。風(fēng)格擅長,商業(yè)插畫,AO畫法,寫實(shí)厚涂人物,,影視場景,動(dòng)畫場景,單體建筑設(shè)計(jì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

鬼吹燈系列之尋龍?jiān)E游戲手游

游戲StarDestiny

游戲碧雪情天

神探狄仁杰動(dòng)畫電影

動(dòng)畫片《深海特工隊(duì)》

恒大童世界主題樂園內(nèi)容美術(shù)設(shè)計(jì)

2013中國北京工人體育館跨年音樂會(huì)美術(shù)總監(jiān)

<男人裝><時(shí)尚><國家地理><壹周刊><經(jīng)濟(jì)觀察>雜志特約插畫師

劉琳墨

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

2016年開始在CGWANG北京校區(qū)任教影視特效培訓(xùn)講師，經(jīng)過五年多的教學(xué)經(jīng)歷，在教學(xué)過程中會(huì)遇到各種不同性格，不同基礎(chǔ)的學(xué)生，有的學(xué)生目標(biāo)明確學(xué)習(xí)主動(dòng)，也有些貪玩的學(xué)生對(duì)自己比較放松，在教學(xué)過程中我們會(huì)逐步引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和興趣。學(xué)生在課程上遇到的問題和想法及時(shí)的解決和講解。

教學(xué)心得：

1：對(duì)待學(xué)生要有耐心。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會(huì)遇到不同類型的問題，要予以耐心的解答。在專業(yè)技術(shù)上也需要耐心的講解和分享。

2：經(jīng)驗(yàn)的分享。在教學(xué)過程中去分享自己在工作中項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)和會(huì)遇到的一些問題，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題以及學(xué)會(huì)解決問題。

3：自己的專業(yè)技能的提升和學(xué)習(xí)新的知識(shí)技術(shù)。技術(shù)在飛速的發(fā)展教師也需要去更新自己的能力水平。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：《夜蘿莉》《水滸英雄轉(zhuǎn)》《生效傳奇》《中國通史》《生命的起源與進(jìn)化》《三國演義》

張瀚

曾任職廣州百田科技有限公司擔(dān)任原畫設(shè)計(jì)師一職，參與項(xiàng)目《奧拉星》、《龍斗士》、《奧雅之光》等。

曾任職廣州云圖動(dòng)漫科技有限公司擔(dān)任原畫主美一職，參與項(xiàng)目《創(chuàng)世西游》《封神》等。

曾參與網(wǎng)易廣州科技信息有限公司項(xiàng)目，包括《英雄三國》《倩女幽魂》《西游系列》與《夢幻西游》和《dnf》的3d設(shè)計(jì)項(xiàng)目制作。

行業(yè)專業(yè)知識(shí)全面，兼顧二維與三維，具有很深的原畫繪制設(shè)計(jì)功底，同時(shí)也具有很強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力及藝術(shù)表現(xiàn)能力，專長原畫設(shè)計(jì)與影視游戲3d制作，精通各種二維和三維軟件。

有10年cg行業(yè)項(xiàng)目從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)任職cgwang北京校區(qū)，擔(dān)任原畫設(shè)計(jì)高級(jí)講師

張星

曾就職于國家動(dòng)漫園、北京火星時(shí)代科技有限公司、北京優(yōu)才創(chuàng)智科技有限公司，擔(dān)任后期包裝、制片、講師以及課程研發(fā)負(fù)責(zé)人等職務(wù)，擁有多年影視制作以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉影視后期項(xiàng)目制作流程，負(fù)責(zé)并參與中央電視臺(tái)《電影之夜》大型頒獎(jiǎng)晚會(huì)片頭、舞臺(tái)背景、安徽衛(wèi)視綜藝節(jié)目、春晚舞臺(tái)背景等包裝項(xiàng)目制作，負(fù)責(zé)并參與《石敢當(dāng)之雄峙天東》、《分手大師》、《古裝話劇》等電影電視劇后期項(xiàng)目的制作以及項(xiàng)目制作人員的分配。

【學(xué)校簡介】

王氏教育科技有限公司（以下簡稱"王氏教育"）是一所專注于VR/UI/游戲/動(dòng)漫設(shè)計(jì)的高端教育品牌。2002年王氏教育標(biāo)識(shí)首 次在創(chuàng)始人王康慧的作品中出現(xiàn)，并以免費(fèi)教程的方式不斷傳播，2008年成立公司，至今擁有13家直營校區(qū)。王氏教育區(qū)別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在于：無論是創(chuàng)始人還是管理層無不都是UI設(shè)計(jì)及動(dòng)漫游戲方面的資深專家，了解整個(gè)產(chǎn)業(yè)，需求，就業(yè)，真正深入到市場的無縫對(duì)接，做到投資型教育機(jī)構(gòu)所不能企及的細(xì)致入微。