燕郊劍橋中學美術高考班怎么樣？靠譜嗎？

導讀：隨著現(xiàn)在高考競爭越來越激烈，想考上一個好學校的難度也越來越大，因此很多小伙伴想另辟蹊徑，通過美術高考考上一個好大學，而最近好學校上架燕郊劍橋中學美術高考班，這位小伙伴看到之后很感興趣，還想進一步了解這個燕郊劍橋中學美術高考班怎么樣？靠譜嗎？為此小編專門收集了相關資料，接下來就讓小編帶大家一起看看吧。

【美術專業(yè)優(yōu)勢】

設立美術藝術中心，開創(chuàng)學科特色培訓系統(tǒng)。擁有專業(yè)美術教師團隊，教師畢業(yè)院校涵蓋畢業(yè)于中央美術學院，清華美術學院，中國美術學院，韓國弘毅大學等優(yōu)秀教師，團隊師資水平及規(guī)模位居全國一線。

【升學方向】

美術類招生方向有專業(yè)招生與藝術特長生，專業(yè)招生主要指高校美術類專業(yè)經過省級聯(lián)考專業(yè)測試或各大美術藝術院校的專業(yè)測試，結合高考成績擇優(yōu)錄取，藝術特長生是部分高校招收的具有藝術特長的考生

【教學優(yōu)勢】

我校秉承“培養(yǎng)有能力、愛生活、有責任的下一代”的辦學理念，同時樹立：品學兼優(yōu)、健康誠信、舉止優(yōu)雅、氣質高貴、國際視野、與眾不同的育人目標，聯(lián)合了京冀地區(qū)眾多名師資源，打造了完善的教師成長培訓體系“六輪五階四維培訓體系”，圍繞：懂教學～教的會～教的優(yōu)～教的精～教的牛的宗旨打造精良教師團隊。

【課程設計】

造型，造型基礎理論、素描技法與理論研究、藝用解剖與人物速寫、色彩實踐與理論研究、美術賞析。設計，設計基礎理論、、設計構成原理、設計思維與實踐、設計概論。影視動漫，影視動漫基礎理論、攝影學基礎理論、影視原理與創(chuàng)作、動漫原理與創(chuàng)作、影片賞析。國畫，國畫基礎理論、國畫技法與實踐、國畫與書法認識研究、國畫賞析。

【管理模式】

燕郊劍橋中學采取雙軌制管理模式，一是由教務處主抓教學服務，即全體教師團隊的課堂教學及教育科研的管理；二是由國防辦公室主抓學生管理工作，即班主任和教官軍事化管理課堂紀律、課件紀律以及就餐和就寢紀律等各項紀律管理。教務處和國防辦公室雙軌管理雖各有分工，但也相互合作。每學期一次的運動會；班級籃球賽；羽毛球賽；參加市體育節(jié)和球類運動會等..都使劍橋學子在手不釋卷的同時培養(yǎng)強健的體魄。

【教學特色】

一、實施分層教學和雙師教學，因材施教。從高一開始設立文化尖刀班、直升班，配備頂 尖師資和優(yōu)秀助教，根據(jù)學生層次調整教學進度和難度，安排助教監(jiān)督檢查學生知識落實情況。

二、定位清美、央美、中央音樂學院、中國音樂學院、北京體育大學等一 流藝體類大學，國內相關專業(yè)知名藝術家助力，定向培養(yǎng)，保錄名校，打造藝體特色高中。

【授課師資】

王啟凡老師

美術教研室主任

中央美術學院博士

北京美術家協(xié)會版畫藝委會委員

本科畢業(yè)于中央美術學院版畫系，研究生畢業(yè)于中央美術學院版畫系，博士畢業(yè)于中央美術學院研究生院。

個人展：

2018李知遙王啟凡雙個展，中央美術學院研究生院，北京

2017東風西風——王啟凡周名德雙個展，賢空間，北京

2016萊儷青年藝術獎——王啟凡郭天意雙個展，Lalique，香港

2016啟動——王啟凡個人作品展，中國農業(yè)展覽館，北京

榮譽：

2018獲大新兩岸青年版畫藝術創(chuàng)作獎

2018獲選中國國家藝術基金青年人才滾動資助

2018獲王式廓獎學金就“眼鏡蛇畫派”赴歐考察

2018組織策劃“版畫中國——版畫藝術在民間”全國巡展

2016獲選中國國家藝術基金青年資助項目

2016獲英國MET木版獎

2015獲法國萊儷青年藝術獎

2015獲第21屆全國版畫作品展優(yōu)秀獎

2015獲虛苑青年版畫創(chuàng)作新星獎

2015獲中央美術學院研究生優(yōu)秀作品獎

2015獲北京市優(yōu)秀畢業(yè)生獎

2015獲中央美術學院優(yōu)秀畢業(yè)生獎

2015獲E?LAND優(yōu)秀畢業(yè)作品獎

2015獲寶甄生活藝術創(chuàng)新獎

2012獲中央美術學院優(yōu)秀畢業(yè)生獎

2012獲中央美術學院畢業(yè)創(chuàng)作三等獎

姚然老師

美術教研室副主任

本科畢業(yè)于中央美術學院造型學院實驗藝術系

研究生畢業(yè)于中央美術學院實驗藝術學院

2014-2017年中央美院實驗藝術學院基礎課程助教

《工作進行時-中央美術學院實驗藝術學院教師年度作品展》,北京,2017;

中央美術學院研究生畢業(yè)展,北京,2017;

第二屆“墻勢力—墻報藝術家展”,北京,2017;

“體驗”青年實驗藝術小組YCEA第五回展,北京,2016;

青年實驗藝術小組YCEA新作展,北京,2015;

【我是我非我】中央美術學院實驗藝術學院研一“自我分析與表達”課程展,北京,2014;

“千里之行”中國重點美術院校畢業(yè)生優(yōu)秀作品展,北京,2012;

“羅中立獎學金”入圍展,重慶,2012;

“向后看”——青年實驗藝術小組第三回展,北京,2012;

"中國學院素描展”美國新澤西州威廉帕特森大學賓軒展覽館,美國新澤西州,2011;

中央美術學院素描60年展,北京,2009。

【明星顧問】

邢岳卓志老師

本科保送中央美術學院國畫系

研究生攻讀中央美術學院油畫系第五工作室

參展經歷:

2021年“SHAREWHOCLUB·傳染”

2021年“SHAREWHOCLUB·理想化”

2020年藝術北京·發(fā)現(xiàn)

2018年鳳凰藝術年展·國家展意大利當代藝術展中國藝術家平行展

2017年“學院之光”30+30嘉菁英特展

2017年作品《祥樂叟》入選2017年——“為中國畫”全國高等藝術院校人物畫師生作品展

2016年參與繪制國慶天安?偉人像

2015年作品《團·結》入選“中央美術學院述中國故事第五屆青春·足跡主題創(chuàng)作展”

2013年作品《嶗山印象》入選北京市教委舉辦的優(yōu)秀作品聯(lián)展

2013年作品《嶗山印象》入選“中央美術學院附中60周年校慶典藏作品展”

2012年作品《竹·思》入選“東亞青年藝術家主題創(chuàng)作比賽”中日韓三國巡展獲獎情況及收藏出版:

2020年中央美術學院研究生全額獎學金

2019年中央美術學院衣戀優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作獎

2017年“學院之光”30+30嘉菁英特展“海上大藝之星·單項藝術成就獎國畫類”獎

2016年作品《禪》入選“中央美術學院本科優(yōu)秀作品展”，并榮獲2016年“李尚大獎學金”。2015年年作品《百家姓》榮獲中央美術學院本科2015下鄉(xiāng)寫?作品展“優(yōu)秀個人獎”。2011至2015年央美附中在校期間《摹謂人物卷》，《色彩靜物》等多件作品被中央美術學院附中留校收藏，其中《色彩靜物》出版書籍《中央美術學院附中60年留校優(yōu)秀作品經典〉

2013年作品《同窗記憶》參加“中央美術學院附中第 一屆青蘋果速寫獎”，獲入圍獎。并留校收藏。

2012年作品《竹·思》入選“東亞青年藝術家主題創(chuàng)作比賽”，獲銅獎。

上官煜典老師

本科保送中央美術學院國畫山水系

研究生攻讀中央美術學院建筑美術學

2014年參加吉隆坡連城畫廊“三人行”家庭聯(lián)展

2015年參加加大藝網山東青島全國青年大學生聯(lián)展

2015年參加“自主空間”——全國高等藝術院校山水畫教學研討會暨教學寫生展西部美術館

2016年參加“搜妙創(chuàng)真”——全國搞定藝術院校山水畫教學研討會暨師生創(chuàng)作作品展南京藝術學院

2017年參加伸展有潤美術館第二屆“門里門外”藝術展

2017年參加“丹青語境”——全國高等藝術院校青綠、重彩重彩山水畫教學研討會暨創(chuàng)作作品展廣州美術學院

2017年參加加大藝網全國大學生藝術年度大展——“學院之光”30+30嘉菁特展

2017年參加“論衡”中央美術學院第六屆在校研究生作品展

2018年參加第16屆威尼斯國際建筑雙年展中國高等院校建筑學科師生優(yōu)秀美術作品文獻展

2019年參加奧格“對話”——90青年藝術家交流展

2019年參加“平視”——斯圖亞特·中德藝術家交流展（西安站）

2019年參加“光芒”長城藝術節(jié)當代藝術日活動

2019年參加國家藝術基金資助項目“百年頌·共此時點亮中歐”當代中國畫藝術國際巡展（捷克站）

2019年參加“美·遇”——第八屆中央美術學院研究生作品展

2016年6月系列山水畫作被南寧瑞羽文化傳媒有限公司收藏

2018年9月作品《云山走馬》《遙想蔡山》被廣西譽發(fā)投資有限責任公司收藏

郭天意老師

中央美術學院本科

中央美術學院“學院經典教學”特聘講師

2012千里之行——中美美院優(yōu)秀畢業(yè)生作品展中央美院美術館

2014中國版畫大展觀瀾美術館

2015“萊儷青年藝術獎”獲獎藝術家個展北京農展館

【校園活動】

【學生作品】

【教學成果（部分）】

【學校簡介】

燕郊劍橋中學成立于1993年，是北京最早成立的私立學校。學校原名敬業(yè)中學，2007年經國家教育部推薦，英國教育部、英國駐華大使館、英國劍橋大學聯(lián)合授權，學校更名為北京市劍橋中學，并由伊麗莎白女王親自頒發(fā)證書。2014年由于發(fā)展需求，校址由北京遷至燕郊，設立燕郊劍橋中學。

劍橋學校高中部自建校以來，參加高考的學生有20多屆，培養(yǎng)了大批品學兼優(yōu)的學生，全國重點大學都有劍橋學子的身影。學校擁有一批在國內高中學科領域享有極高知名度的高考命題研究專家，教學經驗豐富的國家、省.市級學科帶頭人以及高考成績突出的教學名師團隊，為學校教學質量和成績提供了堅實的基礎和有力的**。

學校以培養(yǎng)品學兼優(yōu)、健康誠信、舉止優(yōu)雅、氣質高貴有國際視野、與眾不同的學生為目標，憑借科學、嚴謹?shù)墓芾?，通過多年的努力，逐漸形成了文明、樂學、多思、善問的良好的校風和學風。

學校實行小班制教學，因材施教，設置了多種班型供學生選擇(小語種班、特長班、文化班等)，為學生綜合素質的培養(yǎng)、學生的個性化發(fā)展以及考入名校的夢想提供了舞臺。

學校為了激勵學生進步，助力學生成長，還設立了"貧困資助”計劃和"清北百萬獎學金"計劃，幫助和激勵了幾百名優(yōu)秀的學子考入了國內名校。

【國際合作】

2007年3月與愛德華國王七世學校、皇家瑪麗女王學校建立了英國國際教育直通車，并開設A-Level課程，成為劍橋考試委員會的考試點；

2010年9月，學校與加拿大BC省海外教育局建立合作，成立劍橋，圣貝斯英文高中，開設加拿大教育直通車；

2018年5月，學校與英國劍橋大學教育學院、心理學院、社會學院共同成立“自反型教育課題”組，燕郊劍橋學校被授權為"自反型教育課題實驗學?！保?/p>

2018年8月，學校與澳洲昆士蘭大學建立科學實驗中心，用于普及中國中小學生的科學實驗；

2019年3月，學校與聯(lián)合國教科文(北京)成立韓國及一帶一路小語種國際精英部；

2019年5月，學校與紐約佩斯大學心理學院建立“青少年心理健康中心”；

2021年5月，學校與白俄羅斯教育部、中國育才助學公益基金會聯(lián)合開展“育才計劃”，為我校高中畢業(yè)生提供白俄羅斯45所大學的本碩連讀資格。

【學校榮譽】

93年建校，28年風華

5000多名劍橋學子，考入大學名校

26名北大、清華菁英，在這里誕生

6名劍橋、牛津、哈佛等國際常春藤大學生，從這里走出

15個國際排名TOP50大學的全額獎學金名單上鐫刻著劍橋中學的印記

截止到2020年12月底，學校共培養(yǎng)了5000多名大學畢業(yè)生，其中有26名北大清華，劍橋、牛津、哈佛等國際常春藤大學6名、拿到全額獎學金進入國際排名前50的院校的學生15人，以及350多名中國重點院校的優(yōu)秀畢業(yè)生。

【環(huán)境優(yōu)勢】

宿舍：標準六人間，房間配備獨立衛(wèi)浴，空調，熱水器，獨立衣柜

餐廳：餐廳可容納800人，陽光廚房，設有專業(yè)營養(yǎng)師定期更換菜譜，營養(yǎng)均衡，干凈衛(wèi)生。

游泳池：擁有當?shù)馗咧兄凶?大游泳池

200米塑膠跑道和大型室內籃球館。