陸躍輝同學(xué),廣州越秀區(qū)新航道英語(yǔ)培訓(xùn)中心TOEFL強(qiáng)化培訓(xùn)班的同學(xué),考試成績(jī)?yōu)?16分,相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),對(duì)于備考,陸同學(xué)又有什么心得想要給大家分享呢?一起看看他的培訓(xùn)心得。
2014年7月13-17日,我參加了廣州市越秀區(qū)新航道英語(yǔ)培訓(xùn)中心的TOEFL強(qiáng)化培訓(xùn)。因?yàn)橹坝幸欢ǖ挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ),自己感覺(jué)閱讀、聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題,只是在寫(xiě)作與口語(yǔ)考試上想作一個(gè)短期的強(qiáng)化與提升,所以我選擇了寫(xiě)作和口語(yǔ)培訓(xùn)課程。兩天半的寫(xiě)作,兩天半的口語(yǔ)。
先是兩天半、五個(gè)單元的寫(xiě)作強(qiáng)化訓(xùn)練。授課老師是季元老師。季老師是荷蘭社會(huì)科學(xué)研究所碩士,在新航道教授寫(xiě)作多年,對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作與應(yīng)用有獨(dú)到的理解。在他的課上我學(xué)到了不少有用的托福寫(xiě)作技巧和模型。比如文章整體的結(jié)構(gòu)、每段的結(jié)構(gòu)該怎樣布擺,常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模型有哪些,都適合于什么題材的文章;篇、段的核心句如何寫(xiě),什么句式比較省時(shí)省力又顯得高端大氣;對(duì)于一個(gè)論題,針對(duì)某種看法或觀點(diǎn),表示支持和反對(duì)的各種同義詞有哪些,如何做到準(zhǔn)確表達(dá)又避免簡(jiǎn)單的詞匯重復(fù)等等。季老師對(duì)待學(xué)生像朋友一樣,中午和他一起訂飯,他推薦的雞排飯很好吃!
接下來(lái)是兩天半、五個(gè)單元的口語(yǔ)訓(xùn)練。授課老師是大名鼎鼎的彭鐵城(Terence Peng)教授。彭教授非常有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),人很好,非常的隨和,具有卓越的人格魅力:勤勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。彭老師深諳因材施教的教學(xué)原理,極擅于鼓勵(lì)學(xué)生。他在北美生活多年,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道。他選擇英文授課,在短時(shí)間內(nèi)把6個(gè)task講得非常清楚,剩下大量的時(shí)間我們一起模擬練習(xí)。每次練習(xí)完,他都很準(zhǔn)確地指出我的優(yōu)點(diǎn)和不足,沿著他指點(diǎn)的路徑我覺(jué)得英語(yǔ)口語(yǔ)很容易改進(jìn),只要用心,短時(shí)間內(nèi)就會(huì)得到明顯的提升。在彭老師的課上,感動(dòng)是他的付出和給學(xué)生的鼓勵(lì)和尊重。一開(kāi)始他還剛從美國(guó)飛回來(lái),倒時(shí)差,堅(jiān)持喝咖啡講課,我提出:“老師,早點(diǎn)休息吧!明天可以繼續(xù)?!彼煌?。他和我說(shuō)起他的求學(xué)和工作經(jīng)歷,就像和朋友談心一樣,給我很大的人生指導(dǎo)。我想:他的成功來(lái)自勤奮,我一定要學(xué)習(xí)這一點(diǎn),無(wú)論做什么事,勤奮當(dāng)先。彭老師給予我的、值得我學(xué)習(xí)的東西還很多很多,篇幅關(guān)系,這里不得不惜墨了。期待在未來(lái)的人生道路上能夠繼續(xù)得到您的指導(dǎo)!
短短五天的新航道培訓(xùn)很快就結(jié)束了。時(shí)間雖短,但在這里經(jīng)歷的人和事至今給我印象深刻,五天,滿滿的收獲與感動(dòng)。
結(jié)束了暑假的語(yǔ)言培訓(xùn),我很快就步入了大學(xué)的校門(mén)。在專業(yè)課程之外,我會(huì)有計(jì)劃地寫(xiě)一些英語(yǔ)作文,有時(shí)還拿給我的英語(yǔ)老師看看,讓老師提些修改意見(jiàn);堅(jiān)持看英語(yǔ)原版電影,去學(xué)校的英語(yǔ)角,與外教閑聊,保持聽(tīng)力與口語(yǔ)語(yǔ)感,當(dāng)然,聊天時(shí),我會(huì)記得彭教授在口語(yǔ)課上給我的意見(jiàn)和建議。
10月18日,我在北京參加了TOEFL考試,取得了116分的成績(jī)。感謝季元老師,感謝彭鐵城教授,感謝課程咨詢老師孫老師,感謝Betty助教,感謝廣州新航道培訓(xùn)中心的所有工作人員!你們辛苦了,謝謝你們!