環(huán)球雅思游學(xué)的特色呢?
張京:無(wú)論從安全性還是游學(xué)的品質(zhì)性都非常安心,這也是家長(zhǎng)選擇環(huán)球雅思留學(xué)的一個(gè)非常大的理由。我們團(tuán)都是精品小團(tuán),每條線路為學(xué)生量身定制,這樣家長(zhǎng)選擇線路的時(shí)候可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)生不同的要求,選擇合適他的線路,我們的領(lǐng)隊(duì)老師也是環(huán)球雅思名師帶隊(duì)。這樣在孩子出行的過(guò)程中領(lǐng)隊(duì)老師會(huì)根據(jù)孩子的特別的個(gè)案和個(gè)例,帶領(lǐng)孩子們?nèi)ビ螌W(xué),讓他們有深入和比較深刻的感受。
現(xiàn)在很多學(xué)生選擇在留學(xué)之前先去游學(xué),現(xiàn)在游學(xué)的趨勢(shì)是什么樣的?
張京:根據(jù)每年跟家長(zhǎng)以及學(xué)生的溝通,我們也發(fā)現(xiàn)游學(xué)現(xiàn)在是趨勢(shì)是“私人定制”游學(xué),家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)有自己特別的要求。今年我們推出環(huán)球雅思雅思考試團(tuán),因?yàn)楝F(xiàn)在很多學(xué)生都有留學(xué)的打算,并且也在準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)這塊家長(zhǎng)和學(xué)生都下了非常大的工夫,我們也根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)組織學(xué)生去英國(guó)參加雅思考試團(tuán)。這種雅思考試團(tuán)是用英國(guó)的雅思考官來(lái)授課,根據(jù)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn),提供適合他們的雅思考試的方案,這樣的話也讓這種中國(guó)大量雅思考試學(xué)員通過(guò)這個(gè)團(tuán)獲得更理想的雅思考試成績(jī)。
現(xiàn)在很多學(xué)生選擇游學(xué),游學(xué)到底會(huì)給學(xué)生帶來(lái)什么樣的改變?
張京:我們和家長(zhǎng)學(xué)生接觸過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生都是被動(dòng)式的學(xué)習(xí),他的目的性并不強(qiáng),可能是根據(jù)家長(zhǎng)想法被迫的學(xué)習(xí)。通過(guò)游學(xué),通過(guò)他自己到這個(gè)國(guó)家,或者他接觸本土和他同齡人,學(xué)生有了很改變,他通過(guò)被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),他樹立了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,非常明確自己想去的學(xué)校和國(guó)家,這樣他回國(guó)以后無(wú)論從英語(yǔ)成績(jī)的提高,還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,以及選擇自己的學(xué)校和選擇國(guó)家上學(xué)生都是非常主動(dòng),并且非常清晰的。而且學(xué)生游學(xué)回來(lái)之后,因?yàn)閷W(xué)生開拓了他的朋友圈,他的性格也會(huì)變得更加開朗,他對(duì)應(yīng)于學(xué)習(xí)有一個(gè)非常大的主動(dòng)性。
其次,他通過(guò)游學(xué)的過(guò)程也結(jié)識(shí)了和他同齡國(guó)外的朋友,這樣他再去這樣的國(guó)家的時(shí)候?qū)@個(gè)國(guó)家并不陌生,因?yàn)樗傲私膺^(guò)這個(gè)國(guó)家的生活,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了新朋友,這樣留學(xué)的時(shí)候能更快的融入到他的留學(xué)生活中。