導(dǎo)讀：一個(gè)人變有很多種方式，但是和的人在一起學(xué)習(xí)一定是一個(gè)實(shí)用有效的方式之一。一位好的教師不僅能給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)上的學(xué)習(xí)幫助，還能在生活上給學(xué)生信心和鼓勵(lì)。學(xué)鳴考研教師擁有多年的教育經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)是學(xué)生的良師益友。寫(xiě)作讓我們一起看看學(xué)鳴考研的教師們吧

2017-01-18分類:

轉(zhuǎn)眼間，離考研還有12天了，本來(lái)對(duì)自己的復(fù)習(xí)已有信心。來(lái)集訓(xùn)營(yíng)以后發(fā)現(xiàn)還有很多不足，做題量太少，考試時(shí)間不夠等問(wèn)題。如果還按自己在學(xué)校復(fù)習(xí)的節(jié)奏，那這30天肯定不會(huì)有現(xiàn)在的效率。好的學(xué)習(xí)氛圍，有問(wèn)

2016-12-16分類:

? 學(xué)鳴教育是集考研學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士、在職考研、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等各類大學(xué)生學(xué)歷考試及就業(yè)的研究與培訓(xùn)于一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。公司擁有雄厚的師資，完善的教研體系，高效的管理團(tuán)隊(duì)，擁有考研學(xué)

2016-12-09分類:

導(dǎo)讀：近期，小編經(jīng)常能收到學(xué)員南京學(xué)鳴教育教學(xué)環(huán)境怎么樣的問(wèn)題（宿舍環(huán)境，教學(xué)環(huán)境），畢竟安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，能讓浮躁的心情沉淀下來(lái)，讓成績(jī)更上一層樓?，F(xiàn)在小編整合了一些南京學(xué)鳴教育教學(xué)環(huán)境圖片，希望能解決大家的疑問(wèn)。

2016-12-09分類:

政治名師——陳翠翠 山東大學(xué)碩士研究生，本科思想政治專業(yè)，研究生哲學(xué)專業(yè)，考研政治主講名師多年考研政治輔導(dǎo)和閱卷經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)剖析歷年真題，讓考生明確復(fù)習(xí)的核心，融會(huì)貫通政治五科內(nèi)容。講課深入淺出，富

2016-12-09分類:

《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)經(jīng)典》主編。數(shù)學(xué)教育博士，管理類數(shù)學(xué)全國(guó)考研輔導(dǎo)專家。四維英才授課教師。對(duì)聯(lián)考數(shù)學(xué)的考點(diǎn)分析透徹，能用簡(jiǎn)單的方式，獲得更高的成績(jī)，幫助學(xué)員迅速提升學(xué)習(xí)效率。 復(fù)旦大學(xué)數(shù)

2016-12-09分類:

考研英語(yǔ)輔導(dǎo)教師，長(zhǎng)期從事考研英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)工作，對(duì)應(yīng)試性教學(xué)有深入而獨(dú)到的講解。對(duì)于考研英語(yǔ)的命題規(guī)律，考察重點(diǎn)，難點(diǎn)有的把握，課堂內(nèi)容豐富充實(shí)，講課充滿激情，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，深受廣

2016-12-09分類:

學(xué)鳴教育是集考研學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士、在職考研、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等各類大學(xué)生學(xué)歷考試及就業(yè)的研究與培訓(xùn)于一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。

2016-09-23分類:

學(xué)鳴教育是集考研學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士、在職考研、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等各類大學(xué)生學(xué)歷考試及就業(yè)的研究與培訓(xùn)于一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。

2016-09-23分類:

近期，有不少學(xué)員問(wèn)小編南京學(xué)鳴教育的教學(xué)質(zhì)量怎么樣？師資水平高不高？今天，小編就帶領(lǐng)各位走進(jìn)南京學(xué)鳴考研學(xué)校，一起來(lái)了解它的教學(xué)質(zhì)量究竟如何？

2016-09-19分類:

近期，有不少打算考研的童鞋問(wèn)小編南京學(xué)鳴教育的師資怎么樣，教學(xué)質(zhì)量高不高？現(xiàn)在，就請(qǐng)跟著小編的步伐，一起來(lái)領(lǐng)略南京學(xué)鳴名師們的風(fēng)采吧！

2016-09-19分類: