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學(xué)生作品展示
經(jīng)過三個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)員都取得了不錯(cuò)的就業(yè)情況!在此,向大家展示下學(xué)員作品?。?!
九大方法助您提高平面設(shè)計(jì)應(yīng)用能力
當(dāng)今商業(yè)化社會(huì),平面設(shè)計(jì)行業(yè)越來(lái)越吃香,選擇投身平面設(shè)計(jì)行業(yè)的人士也越來(lái)越多。競(jìng)爭(zhēng)激烈下,知識(shí)或應(yīng)用能力均成為用人單位參考的重要因素。那么怎樣才能夠提高基本的軟件技術(shù)和了解專業(yè)的理論知識(shí)呢,今天小編給大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
平面VI設(shè)計(jì)作品展示
中大高等教育設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心--平面VI設(shè)計(jì)作品展示
平面設(shè)計(jì)宋秋云:學(xué)思使我夢(mèng)想成真!
在眾多的廣州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校中,我毅然選擇了廣州學(xué)思設(shè)計(jì)教育。我相信,這里是我夢(mèng)想的開始地。果真如此,學(xué)校沒有讓我失望。在廣州學(xué)思設(shè)計(jì)教育學(xué)習(xí)可以說是我人生的一次轉(zhuǎn)折,學(xué)校課程排得很緊,很有條理,所以,在學(xué)思學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里非常充實(shí),收獲頗豐。
陳勇-淘寶美工講師
講師經(jīng)歷: ★3年從事電商設(shè)計(jì)類行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。曾在多家大型電商企業(yè)擔(dān)任首席設(shè)計(jì)師,主要服務(wù)的電商品牌有:歐時(shí)力,小豬班納,圣蜜萊雅,親潤(rùn),男性主義menplus等?!?年淘寶美工講師經(jīng)驗(yàn)。曾在多家大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任淘寶美工講師,深受好評(píng)!對(duì)淘寶美工有著豐富且獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深信:沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。
我院平面設(shè)計(jì)專業(yè)郭紅云同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)是每一個(gè)人得到知識(shí)和獲得成功的一種途徑,相對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都是公平競(jìng)爭(zhēng)的一種方法。每個(gè)人想要獲得自己想要的都必須付出艱辛和努力,我一直堅(jiān)信“有志者,事竟成”,只要你有努力的目標(biāo)和方向,你肯努力的付出你的勤勞與汗水,那么你遲早都會(huì)獲得你想要的成功。我不相信這世上會(huì)有不勞而獲,因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的。
開拓者培訓(xùn)學(xué)校 “五一勞動(dòng)節(jié)”優(yōu)惠活動(dòng)火爆進(jìn)行中
五一勞動(dòng)節(jié),全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日,在此,深圳市開拓者職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校向所有勞動(dòng)人民由衷地道一聲:“五一勞動(dòng)節(jié)快樂”,并
薦!惠州平面設(shè)計(jì)師考證就業(yè)班熱招中
熱愛設(shè)計(jì)事業(yè),希望成為設(shè)計(jì)師并獲取專業(yè)的設(shè)計(jì)技能、在行業(yè)中得到高薪,無(wú)論你是就職或是學(xué)生,你都可以參加此培訓(xùn)
平面設(shè)計(jì)師你只會(huì)用平面軟件嗎?
平面設(shè)計(jì)師你是不是只會(huì)用AI PS CDR等2維軟件?是不是總覺得力不從心,束縛了自己的創(chuàng)造力?平面設(shè)計(jì)需要?jiǎng)悠饋?lái);需要紙上空間感。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代:不做平面設(shè)計(jì)師做什么?
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的局勢(shì)雖然風(fēng)起云涌,變化莫測(cè),卻也在很大程度上為應(yīng)屆畢業(yè)生提供了就業(yè)機(jī)遇,但要想把握住機(jī)遇,順利實(shí)現(xiàn)就業(yè),畢業(yè)生還需要付出更多的努力。同時(shí)也需要有一個(gè)平臺(tái),可以針對(duì)企業(yè)需求對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行再教育,完成對(duì)“難就業(yè)季”中畢業(yè)生的“救贖”。
上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),“黑白反轉(zhuǎn)片”的制作方法
反轉(zhuǎn)片是直接用于觀賞,需要有強(qiáng)烈的明暗對(duì)比、反差和極低的本底灰霧,因此D-76微粒顯影配方因?yàn)榉床钚?,不適合于反轉(zhuǎn)沖洗,制作反轉(zhuǎn)片的兩次顯影分別是D-94和D-72,都是高反差配方,**終影像具有足夠的反差。
平面設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的差異
在色彩方面平面設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)使用的色彩模式完全不同,平面設(shè)計(jì)因?yàn)楹笃诘膶?shí)現(xiàn)依賴于印刷,所以采用CMYK的色彩模式,而網(wǎng)頁(yè)根據(jù)其顯像方式使用 RGB的色彩模式。
平面設(shè)計(jì)資深師 李國(guó)偉老師
李國(guó)偉老師 廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)。 曾在廣東省廣告公司、廣東省國(guó)際廣告公司、4A廣告公司等大型廣告公司任策劃/設(shè)計(jì)師職位。
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)師 陳巧老師
畢業(yè)于四川內(nèi)江師范大學(xué)美術(shù)系本科學(xué)歷,8年的美術(shù)教育教學(xué),在美術(shù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)生繪畫作品和平面設(shè)計(jì)方面有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟練運(yùn)用Photoshop、CoreDRAW、Indesign平面設(shè)計(jì)軟件,熟悉校園文化設(shè)計(jì),并有成功LOGO以及圖形創(chuàng)意的案例,專業(yè)能力
定位就是把品牌放進(jìn)顧客心智階梯的頂層
我們首先一定要確立了品牌在顧客心智中的定位后,再去圍繞這個(gè)定位展開資源配置。不要白白浪費(fèi)廣告費(fèi),只有廣告為傳播而生,如果傳播不準(zhǔn)確,就是因?yàn)槟愕亩ㄎ荒:磺鍖?dǎo)致的。特勞特說過,心智資源是企業(yè)的起點(diǎn),方向和目標(biāo)。
平面設(shè)計(jì)中的194個(gè)思維拓展技巧
下面這些方法和思路看似簡(jiǎn)單,對(duì)從事平面設(shè)計(jì)人員是有很大的幫助。特別是當(dāng)思路被困住的時(shí)候,看看這些就會(huì)有新的想法。
30大頂級(jí)logo設(shè)計(jì)解析
擁有一個(gè)搶眼的Logo對(duì)企業(yè)來(lái)乃一大幸事,畢竟Logo千千萬(wàn),但真正讓人過目不忘的作品可是屈指可數(shù)。好的Logo必須量體裁衣,迅速傳遞出企業(yè)的價(jià)值和理念。但Logo不能只是金玉其外,還必須有思想、多功能。比如,可以用標(biāo)準(zhǔn)色在任何尺寸的紙張完美復(fù)制和再現(xiàn)。下面就晾出當(dāng)前30個(gè)自認(rèn)為很杰出的Logo,饗宴大家。
漢字標(biāo)志設(shè)計(jì)的三種設(shè)計(jì)途徑
中國(guó)的漢字博大精深,在設(shè)計(jì)中運(yùn)用漢字設(shè)計(jì)而成字體標(biāo)志,具有強(qiáng)烈的品牌識(shí)別力,也是近年來(lái)標(biāo)志設(shè)計(jì)的新導(dǎo)向。文字標(biāo)志之所以受到青睞,是因?yàn)樵趫D形滿天飛的時(shí)代,以漢字為標(biāo)志的設(shè)計(jì),能更加直觀地第地突出品牌識(shí)別,好的字體設(shè)計(jì),能使整個(gè)標(biāo)志具有別具一格的獨(dú)特個(gè)性。
廣告文化說服的10個(gè)方法
每一種文化都有幕后的支持者和操縱者。 廣告是廣告產(chǎn)品宣傳者通過大眾傳媒進(jìn)行操縱的商業(yè)文化 。廣告是商業(yè)領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài),制約這個(gè)意識(shí)形態(tài)的“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”就是廣告產(chǎn)品宣傳者。因?yàn)閺V告產(chǎn)品宣傳者已經(jīng)付費(fèi),所以廣告產(chǎn)品宣傳者就成為廣告文化的支持者和操縱者。
學(xué)好版面、圖形、字體設(shè)計(jì)的絕妙方法
聯(lián)想圖形不能輕易放棄對(duì)大腦的搜索,先從生活經(jīng)驗(yàn)分類聯(lián)想如從餐飲用品、起居用品,辦公用品、文化用品搜索相關(guān)物體進(jìn)行聯(lián)想,然后跳躍思維聯(lián)想一會(huì)兒想到了北極的埃斯積木人,一會(huì)兒想到七巧板中的董浩叔叔,一會(huì)兒又想到了宿舍樓管員他兒子、象征,接著對(duì)聯(lián)想到的物體進(jìn)行拐彎聯(lián)想如聯(lián)想火的圖形,可能會(huì)先聯(lián)想到森林大火,但森林大火怎么引起的?