清遠(yuǎn)市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

清遠(yuǎn)市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是創(chuàng)建于1998年，經(jīng)清遠(yuǎn)市人民政府批準(zhǔn)、由清遠(yuǎn)市教育局主管的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，原是清遠(yuǎn)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的一所全日制綜合應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

清遠(yuǎn)市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校確立“德技雙馨人才的搖籃”的辦學(xué)定位，明確“以德立人，以技立業(yè)”的培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生的思想品德、知識(shí)與技術(shù)技能等方面的要求，全力培育“會(huì)做人，會(huì)做事”、“對(duì)人好，對(duì)社會(huì)好”的高質(zhì)量?jī)?yōu)秀人才。

清遠(yuǎn)市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校聚焦職教辦學(xué)前沿，開(kāi)設(shè)新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒保育、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、中醫(yī)護(hù)理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等7個(gè)中職專(zhuān)業(yè)（具體以招生公告為準(zhǔn)），同時(shí)還開(kāi)設(shè)中職高考方向?qū)嶒?yàn)班，讓學(xué)生可以通過(guò)參加普通高考、春季高考（3+證書(shū)）和國(guó)際升學(xué)班等通道考取理想大學(xué)。

清遠(yuǎn)市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)以來(lái)取得良好的辦學(xué)成績(jī)，曾被省、市評(píng)為“教育先進(jìn)單位”，累計(jì)為社會(huì)培育各類(lèi)高質(zhì)量?jī)?yōu)秀人才1萬(wàn)多人，深受用人單位和家長(zhǎng)的好評(píng)，贏得眾多社會(huì)贊譽(yù)。

在國(guó)家實(shí)施新修訂的職業(yè)教育法的背景下，清遠(yuǎn)市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力于為廣大學(xué)子打造“升學(xué)和就業(yè)”雙通道貫通的高水平學(xué)校，誠(chéng)邀廣大學(xué)子前來(lái)報(bào)讀，一起向未來(lái)。

2021年我校新成立了啟程教育培訓(xùn)中心，主要負(fù)責(zé)中、高考復(fù)讀項(xiàng)目。

【學(xué)校環(huán)境】

【師資介紹】

胡延民(副校長(zhǎng))

胡老師是中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)、潛心高考30年、狀元之師、狀元之父、長(zhǎng)期擔(dān)任清北班教學(xué)。課堂氣氛活躍。曾經(jīng)帶出了一批北大，清華。2004年高考帶出個(gè)省級(jí)狀元一-郭慧勤。還有楊亮、柏海英、袁嘵飛、 謝科等十幾個(gè) 清北驕子。熟悉教學(xué)方式。廣州之行，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，完成了三種命題的高考應(yīng)對(duì)。

鄧澤平(數(shù)學(xué)老師)

廣州大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，對(duì)高三藝術(shù)生教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)豐富，善于與學(xué)生溝通，助攻藝術(shù)生數(shù)學(xué)提分模塊，深入淺

出，讓學(xué)生在短時(shí)期內(nèi)，把握高考，迅速提分。

羅玉潔(英語(yǔ)老師)

從事英語(yǔ)教育工作數(shù)年，陽(yáng)光正能量，充滿(mǎn)希望，思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰。英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)出身，授課思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，善于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特點(diǎn)，真正的因材施教，幫助孩子豐富知識(shí)的同時(shí)，更引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的觀念。

盧澤宇(物理老師)

專(zhuān)注從事物理教育，追求卓越，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，因材施教，用心教學(xué)，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生溝通密切，教學(xué)生動(dòng)有趣，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力與發(fā)散思維。

【學(xué)員風(fēng)采】