引知留學(xué)

【關(guān)于我們】

引知?jiǎng)?chuàng)立于耶魯，服務(wù)于全球。我們的核心理念基于一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：曾經(jīng)在招生辦做過(guò)錄取決定的人，是得以直接掌握招生和申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)與要義的人。自成立以來(lái)，憑借強(qiáng)大的前招生官團(tuán)隊(duì)與各種優(yōu)勢(shì)資源，我們幫助了眾多學(xué)生發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)了更高的教育目標(biāo)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)】

Joel Butterly聯(lián)合創(chuàng)始人，首席執(zhí)行官

耶魯法學(xué)院，法律博士達(dá)特茅斯學(xué)院，學(xué)士Joel本科以最 高榮譽(yù)畢業(yè)于達(dá)特茅斯學(xué)院，后獲得耶魯法學(xué)院法律博士學(xué)位。

雖然出身于法律背景，Joel一直對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情，引知的創(chuàng)建也正是始于他多年前幫助別人申請(qǐng)?jiān)盒５慕?jīng)歷。作為一名成功的創(chuàng)業(yè)者、管理者和領(lǐng)導(dǎo) 者，Joel也曾被福布斯撰文報(bào)道。

Yosepha Greenfield聯(lián)合創(chuàng)始人，首席運(yùn)營(yíng)官

耶魯大學(xué)，學(xué)士Yosepha畢業(yè)于耶魯大學(xué)，曾任耶魯女籃隊(duì)長(zhǎng)，還是六屆全美跆拳道比賽冠 軍。

Yosepha不僅是一位運(yùn)動(dòng)健將，在過(guò)去十年中，她憑借自己的拼搏精神，一直致力于幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)，獲得校內(nèi)外的成功。

Yiran Erin Gu

顧怡然

首席教育官

哈佛教育學(xué)院，教育碩士達(dá)特茅斯學(xué)院，學(xué)士顧怡然本科以最 高榮譽(yù)畢業(yè)于達(dá)特茅斯學(xué)院，后獲得哈佛大學(xué)教育碩士學(xué)位。

她有中美兩地豐富的生活與工作經(jīng)驗(yàn)，曾在西安和波士頓多所中學(xué)任教，在教育界一線的工作經(jīng)歷讓她對(duì)中美教育的差異有獨(dú)到理解，一直為擴(kuò)大教育機(jī)會(huì)平均而做著努力。

James Eimers首席財(cái)務(wù)官

耶魯大學(xué)，法律博士弗吉尼亞大學(xué)，學(xué)士James本科以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于弗吉尼亞大學(xué)，獲得了認(rèn)知科學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，此后又進(jìn)入耶魯大學(xué)法學(xué)院深造，獲得了法律博士學(xué)位。

在他的職業(yè)生涯中，James曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)戰(zhàn)略顧問(wèn)、工程師、律師、房地產(chǎn)企業(yè)家以及學(xué)術(shù)編輯，多樣化的工作背景給他帶來(lái)了獨(dú)特的視角和洞見(jiàn)。

【引知的服務(wù)】

1、美國(guó)高中申請(qǐng)

7年級(jí)開(kāi)始即可為美國(guó)高中申請(qǐng)做準(zhǔn)備，在顧問(wèn)的指導(dǎo)下提升個(gè)人背景、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，直至獲得美國(guó)高中錄取。

2、英美本科申請(qǐng)

8年級(jí)即可開(kāi)始全面規(guī)劃，積累學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)經(jīng)歷，強(qiáng)化個(gè)人形象,成為更優(yōu)秀的大學(xué)申請(qǐng)者。

3、英美研究生/博士申請(qǐng)

大二即可開(kāi)始規(guī)劃未來(lái)的深造路線，有針對(duì)性地為更高的目標(biāo)努力，避開(kāi)彎路，走向成功。

4、職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)

從實(shí)習(xí)直推項(xiàng)目，到找到真正適合自己的公司，更有底地走上職場(chǎng)。

【錄取案列】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1、引知的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)

覆蓋名校的150余位前招生官顧問(wèn)提供高質(zhì)量的申請(qǐng)指導(dǎo)

畢業(yè)于名校的75余位外方顧問(wèn)及中方顧問(wèn)與學(xué)生密切合作準(zhǔn)備申請(qǐng)材料

來(lái)自不同領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)寫(xiě)作、科學(xué)研究及軟技能培養(yǎng)

專(zhuān)職、資深的進(jìn)度管理老師密切監(jiān)督申請(qǐng)進(jìn)度

2、引知的資源

面向高中生的科研資源

本地課外活動(dòng)資源數(shù)據(jù)庫(kù)

大學(xué)級(jí)別的寫(xiě)作課程讓學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)生活

面向所有學(xué)生的原創(chuàng)軟技能課程

3、引知的教育指導(dǎo)體系

凝集前招生官及外方顧問(wèn)多年招生經(jīng)驗(yàn)，由創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)親手打造的創(chuàng)新性指導(dǎo)體系。

覆蓋前30名頂 尖大學(xué)的專(zhuān)業(yè)信息

所有顧問(wèn)均受過(guò)統(tǒng)的嚴(yán)格培訓(xùn)

利用管理系統(tǒng)追蹤所有地區(qū)、所有類(lèi)別學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)度

【學(xué)生感言】