櫻橋教育

【關(guān)于櫻橋】

廣西中日文化友好交流空間唯1運(yùn)營(yíng)單位；“全日本華人科學(xué)技術(shù)促進(jìn)會(huì)”指定教育分支機(jī)構(gòu)；“日本留學(xué)促進(jìn)交流協(xié)會(huì)”會(huì)員單位；日本大級(jí)就職服務(wù)公司“MYNAVI”指定合作方；日本300家語(yǔ)言學(xué)校、私立大學(xué)直招代辦處；2016年度最受大學(xué)生歡迎留學(xué)品牌；廣西留日分會(huì)會(huì)員指定活動(dòng)點(diǎn)；廣西日語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

廣西櫻橋教育咨詢有限公司（下稱“櫻橋教育”）是一家從事日語(yǔ)教學(xué)、日本留學(xué)、日本就職、實(shí)習(xí)、日本研學(xué)及商務(wù)考察行程制定為一體的教育咨詢公司。櫻橋成立之日起，就以“致力于為對(duì)日本感興趣的學(xué)生,從廣西出發(fā)搭建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，致力于為廣大中日文化興趣者創(chuàng)造獨(dú)立且有品質(zhì)的跨文化交流空間，做每一位赴日學(xué)子夢(mèng)想的見(jiàn)證者和陪伴者”為企業(yè)的核心使命。憑借先進(jìn)的教育理念，以人為本的教學(xué)目標(biāo)，因材施教的中日結(jié)合教學(xué)模式以及全留日回國(guó)團(tuán)隊(duì)力量，讓櫻橋品牌不斷成長(zhǎng)，獲得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)信賴以及海內(nèi)外合作方的信任。 櫻橋教育利用自身團(tuán)隊(duì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)和海歸留學(xué)背景，綜合中日教學(xué)優(yōu)勢(shì)制定出一套獨(dú)立的教學(xué)模式，效果頗優(yōu)。特色化人才培養(yǎng)計(jì)劃，改變傳統(tǒng)語(yǔ)言教學(xué)課堂，場(chǎng)景式教學(xué)融合文化體驗(yàn)，制定包 就業(yè)、過(guò)級(jí)課程，陪伴學(xué)生共同成長(zhǎng)。私人化留學(xué)規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生找到更適合自己的留學(xué)路線。因?yàn)槲覀兊淖谥紡膩?lái)都一如既往：讓語(yǔ)言不僅僅只是工具，培養(yǎng)更具文化底蘊(yùn)的語(yǔ)言人，做中日文化友好交流的使者。櫻橋?qū)W子便是最 好的橋梁。

【櫻橋故事】

第1次被“櫻花”感動(dòng)，是看海賊王中的希魯魯克醫(yī)生的夢(mèng)想。他說(shuō)：我要在這個(gè)國(guó)家讓櫻花盛開(kāi)。

第2次被“櫻花”感動(dòng)，是在日留學(xué)時(shí)站在松本城下抬頭看漫天飛舞的櫻花，使我再次想到希魯魯克醫(yī)生的夢(mèng)想。

第3次被“櫻花”感動(dòng)，是聽(tīng)到日本一位老師講解“櫻花”的傳說(shuō)，那是很久以前有個(gè)聰明美麗的姑娘、名叫木花開(kāi)耶姬。她從日本沖繩出發(fā)，途經(jīng)九州，關(guān)西，關(guān)東，于第二年五、六月間到達(dá)北海道，沿途中，她把一朵朵櫻花撒遍日本各地，形成了后期獨(dú)具一格的“櫻花前線”風(fēng)景線，用自己的努力花香滿國(guó)。

希魯魯克醫(yī)生說(shuō)：這世上沒(méi)有不可能的事，你只要想做，什么事都做得到。

而我們?cè)趧?chuàng)立櫻橋教育的初衷，僅僅是一個(gè)最簡(jiǎn)單的愿景。我們希望像木花開(kāi)耶姬那樣，用我們的努力為你們搭建充滿希望的橋梁，希望能夠陪伴更多的人通過(guò)鋪滿櫻花的橋梁，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因?yàn)槟銈兊膲?mèng)想，便是櫻橋的夢(mèng)想。

所以，櫻橋教育存在的本身不單單只是一家教育公司，更是一個(gè)中日文化交流橋梁的搭建者，還是每位學(xué)生夢(mèng)想故事的記錄者。因?yàn)?，守護(hù)你們的夢(mèng)想，讓你們的夢(mèng)想有跡可循，便是我們的夢(mèng)想。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【服務(wù)團(tuán)隊(duì)】

【師資簡(jiǎn)介】

韋曉霞老師

教齡6年，口語(yǔ)純正，多年同聲傳譯工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)有獨(dú)特方法，在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中熟悉掌握考點(diǎn)動(dòng)向，對(duì)考研日語(yǔ)203卷有深入研究，也在重點(diǎn)院校的日語(yǔ)專業(yè)研究生考試的翻譯科目有突出的研究成果。

內(nèi)田由美老師

日本籍教師，口語(yǔ)純正，熟知日本文化，能很好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)學(xué)考試。精通中文，能很好地和學(xué)生進(jìn)行溝通。目前主要負(fù)責(zé)線上考研日語(yǔ)面試的口語(yǔ)輔導(dǎo)，以及線上考研模擬面試。

安麗然老師 
教齡5年，歸國(guó)后一直專注于日語(yǔ)教育事業(yè)，日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，發(fā)音地道，了解日本文化，親和力強(qiáng)課堂活潑有趣。成功輔導(dǎo)兩位非日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生考取國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)博士學(xué)位。根據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)考研面試的研究，總結(jié)出了一套專業(yè)的針對(duì)考研面試的日語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法。

【學(xué)員風(fēng)采】