長沙子衿藝考生文化學(xué)校

【機構(gòu)簡介】

子衿藝術(shù)生文化培訓(xùn)學(xué)校是一所專門針對藝術(shù)生高考前進行文化沖刺培訓(xùn)全日制封閉式學(xué)校。學(xué)校擁有了一批高考教學(xué)經(jīng)驗豐富、對考綱考點把握精準(zhǔn)、歷年深受藝考生喜愛的一線名師。配備一批愛崗敬業(yè)、益師益友的班主任團隊以及經(jīng)驗豐富的教學(xué)管理團隊。學(xué)校多年來堅持傳統(tǒng)與新晉、繼承與創(chuàng)新的結(jié)合， 強化現(xiàn)代教育服務(wù)意識。已形成先進的辦學(xué)宗旨和理念。許多有志于高考的同學(xué)從子衿學(xué)校走向了理想的大學(xué)，實現(xiàn)藝術(shù)夢想，書寫人生新的篇章，給無數(shù)家庭帶來了歡笑和自豪。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

1、 超強師資：高考教學(xué)、教研豐富的超強師資團隊，近年來連續(xù)合作多年，在歷屆藝考生中有口皆碑，被孩子們親切的稱為“文綜三杰”、“語數(shù)英三巨頭”、“理科鐵三角”。

2、 自主研發(fā)教材：在高考考綱和歷年的命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合藝考生的文化基礎(chǔ)相對較弱、文化學(xué)習(xí)時間較短的特點，在750分的基礎(chǔ)上充分挖掘易得分點，編寫了一套適合藝術(shù)生精準(zhǔn)提分的內(nèi)部教材。

3、 小班分層教學(xué)：每個班10-15人，根據(jù)每個學(xué)生的專業(yè)、文化課入學(xué)成績、接受能力等整體分班，老師結(jié)合班級學(xué)生特點制定班級教學(xué)計劃，并進行個性化指導(dǎo)，充分關(guān)注每個學(xué)生，最 大化提升學(xué)生成績。

4、 全日制封閉式管理：學(xué)校采取制度化+人性化的全日制封閉式管理模式，師生同吃同住，從學(xué)習(xí)效率、心態(tài)調(diào)節(jié)、手機保管、日常飲食、拓展活動等方面全程跟進，細致落實。我們的原則：提前預(yù)防、時刻關(guān)注、及時解決。

5、 專職班主任：每個班設(shè)全職班主任老師一名，24小時在校，在教學(xué)方面是老師的得力助手，維護課堂秩序；督促預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成課后作業(yè)；輔助做好單詞過關(guān)、文綜背記等必須課后解決的學(xué)習(xí)任務(wù)，以充分提升師生的課堂效率。在班級管理方面，亦師亦友，營造良好的班級氛圍，解決學(xué)生思想上的困惑，是孩子們值得信賴的“高效陪讀家長”。同時，班主任老師及時和家長保持良好的溝通，家校配合，更好的為孩子們服務(wù)。

6、 日清、周考、月結(jié)：每天學(xué)習(xí)任務(wù)每天落實過關(guān)；每周進行周考，及時了解每個學(xué)生的進步和不足；每個月進行月考，結(jié)合長沙名校教學(xué)資源，進行高考全真模擬。每次考試后，組織學(xué)生、班主任、任課老師對考試情況進行總結(jié)分析，根據(jù)學(xué)生的掌握情況及時調(diào)整教學(xué)計劃和學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃。

7、 專家講座：學(xué)校不定期邀請省內(nèi)外教學(xué)專家、心理教育專家來校講座，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，借助一切有利于孩子們學(xué)習(xí)的外部力量，助孩子們考入理想的大學(xué)。

8、 志愿無憂：不僅分數(shù)考得高，還要志愿填得好。學(xué)校和優(yōu)秀的志愿服務(wù)團隊合作，每年舉辦志愿專家講座，解讀錄取政策，手把手教會家長學(xué)生如何填報高考志愿，充分利用好每一分，為考入理想大學(xué)畫上圓滿的句號！

【機構(gòu)環(huán)境】

【師資團隊】

語文周老師，中共黨員，2004年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)中文系，先后在常德市某重點中學(xué)，長沙市某重點高中任職，從事高中語文教學(xué)16年，10年的高三語文教學(xué)經(jīng)驗，曾經(jīng)5次參加湖南省的高考閱卷工作，多年擔(dān)任高三語文教研組的組長，多次在省市級報刊上發(fā)表文章，上課幽默風(fēng)趣，深入淺出，深受學(xué)生好評。尤其擅長高考作文講解和文言文，現(xiàn)代文閱讀的分析！

數(shù)學(xué)劉老師，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，高級教師，十年高三數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，主編多種高三復(fù)習(xí)用書并出版，對藝術(shù)生文化課更是了如指掌，上課激情生動，深受學(xué)生喜愛。座右銘：責(zé)任心是衡量好老師的必要條件！

英語聶老師，英語專業(yè)八級，從事高中英語教學(xué)16年并堅持參與長沙市高中英語教研活動。參與針對藝美生資料的編寫與修訂已十余年。上課內(nèi)容深入淺出；幽默風(fēng)趣、以學(xué)生為本的教學(xué)風(fēng)格和理念深受學(xué)生歡迎。

日語胡老師，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)日語系，日本留學(xué)歸來，日語功底深厚。潛心日語教學(xué)十二年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，了解學(xué)生特點，精通日語高考考點。課堂氛圍活躍，與學(xué)生相處融洽，深受學(xué)生歡迎。

歷史周老師：歷史本科專業(yè)、從教35年，一直在教學(xué)第 一線，尤其從2000年至今擔(dān)任高三高復(fù)及藝考教學(xué)從未間斷，教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟悉高考考點，能把握高考考向，深受學(xué)生歡迎！

 政治周老師，中學(xué)政治高級教師，有18屆高三教學(xué)經(jīng)驗，任教過多屆藝術(shù)班。熟悉考點，精通教材，能很精準(zhǔn)地把握考向，對藝術(shù)生的教學(xué)非常有研究，教學(xué)效果好，親和力強，深受學(xué)生歡迎！

生物夏老師，湖南大學(xué)生物專業(yè)博士畢業(yè)，中學(xué)生物高級教師，長年擔(dān)任高三畢業(yè)班級教學(xué)工作，課堂氣氛活躍，備考經(jīng)驗豐富。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國生物聯(lián)賽獲獎，多次評為校優(yōu)秀教師。歷年所帶大多考入國內(nèi)外重點大學(xué)。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】