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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 武漢金博教育 學(xué)校介紹
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
武漢金博教育專注于藝術(shù)生文化課全日制集訓(xùn)、高三應(yīng)屆/復(fù)讀文化課補(bǔ)習(xí)板塊,班型豐富,專注錄取,精準(zhǔn)拔高。森林大道校區(qū)總面積達(dá)3萬(wàn)平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利,設(shè)有教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、住宿區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等配套。配置電子化教學(xué)設(shè)備、24小時(shí)安保監(jiān)控、全方位消防配套??赏瑫r(shí)容納800余名學(xué)生集中學(xué)習(xí)和生活。擁有現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施和齊全的食宿配套設(shè)備,全天制封閉式管理模式。
武漢金博教育成立于2012年,是一所專業(yè)的文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過多年的發(fā)展和積累,校舍面積達(dá)30000余平方米,可容納學(xué)生800余人,辦學(xué)內(nèi)容涵蓋了高考復(fù)讀、高三應(yīng)屆全日制集訓(xùn)、藝術(shù)生高考針對(duì)性文化課集訓(xùn)三個(gè)板塊。學(xué)校以“誠(chéng)信儒雅、善思創(chuàng)新、兼容并蓄、求實(shí)進(jìn)取”為校訓(xùn),遵循“謙虛務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新、追求卓越”的企業(yè)文化,以“讓每一位學(xué)生進(jìn)入大學(xué)”為辦學(xué)宗旨,經(jīng)過10多年的高考教學(xué)積累,總結(jié)出了一套精準(zhǔn)化、高效率的教學(xué)提分體系,憑借著優(yōu)良的師資團(tuán)隊(duì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)管理,歷年高考屢創(chuàng)佳績(jī),在湖北省成為了高考文化補(bǔ)習(xí)的知名品牌。武漢金博教育歷年高考平均一本錄取率達(dá)76%,本科平均錄取率達(dá)到了94%的好成績(jī),歷年來(lái)被華中科技大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等名校錄取的學(xué)生不勝枚舉。
【師資介紹】
桑曉光
英國(guó)奇切斯特教育學(xué)碩士
美國(guó)印第安納MBA
曾任昆侖國(guó)際教育集團(tuán)教學(xué)總監(jiān),本人熱愛教育事業(yè),精通教學(xué)學(xué)情分析和升學(xué)規(guī)劃,具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念,擁有豐富的校區(qū)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)!
在多年教育管理中總結(jié)出一套完整的辦學(xué)思想:以學(xué)生為主體,興趣激發(fā)為導(dǎo)向,堅(jiān)決落實(shí)德育常規(guī)、課堂常規(guī)、教研常規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)、后勤管理常規(guī),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。桑校長(zhǎng)課堂教學(xué)深受學(xué)生喜歡,所帶班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,多次獲高考市級(jí)一等獎(jiǎng),所帶學(xué)生劉玥岑獲市理科,湖北省第4名。
桑校長(zhǎng)連續(xù)5年親自組織金博高考教材的編寫工作,為金博學(xué)校連續(xù)5年高考高分段學(xué)員比例的不斷提升作出了巨大的貢獻(xiàn)。
李登波
座右銘:乾坤未定,你我皆黑馬
輔導(dǎo)藝考生有十幾年的經(jīng)歷,對(duì)短時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步有一定的方法。2002年評(píng)為先進(jìn)青年教師,2003年評(píng)為武漢市骨干教師,2004年評(píng)為優(yōu)秀班主任,2008年又獲得優(yōu)秀教師,曾經(jīng)多次帶領(lǐng)學(xué)生取得市級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)和其他
獎(jiǎng)項(xiàng),特別是在帶領(lǐng)藝考生有很多成功的經(jīng)歷!
教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)邊,善于與學(xué)生互動(dòng),教學(xué)中能夠抓住教學(xué)重難點(diǎn)并體現(xiàn)新課新理念,多次被評(píng)為市優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。獨(dú)創(chuàng)“歷史快速提分法”深受學(xué)生擁戴,實(shí)施效果顯著。
張苗苗
教育理念:教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是影響孩子終身的大事。
張老師教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,注重思維能力與核心素養(yǎng)的培養(yǎng),善于啟發(fā)式與一題多解的教學(xué),教學(xué)效果好。擁有高中語(yǔ)文教師資格合格證明,有帶藝考生的授課經(jīng)驗(yàn),榮獲湖北省高校師范生教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng),專業(yè)知識(shí)豐富,語(yǔ)言表達(dá)清晰,極具親和力,責(zé)任心強(qiáng)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力,追求良好的教學(xué)效果,擅長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)歸納,使學(xué)生形成自己特有的知識(shí)體系。堅(jiān)信愛是教學(xué)成功的基礎(chǔ),和學(xué)生交朋友,才能聽到他們的心里話。
周曉敏
教育理念:教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!
高中地理名師。擁有高中地理教師資格證并有過多年的高中地理授課經(jīng)驗(yàn),榮獲地理知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),專業(yè)知識(shí)豐富,語(yǔ)言表達(dá)清晰,生動(dòng)幽默,極具親和力;教學(xué)當(dāng)中,講述知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)形象,擅長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生探索與總結(jié)歸納,從而建立自己獨(dú)特的知識(shí)框架體系,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。教學(xué)方式靈活多樣,追求良好的教學(xué)效率,認(rèn)為學(xué)生與老師之間的信任是有利的助推劑。
長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校教學(xué)管理工作,始終堅(jiān)持“用愛與智慧喚醒學(xué)生內(nèi)心力量”的教育理念,引領(lǐng)金博做“有溫度的教育”,踐行“人人皆有才,人人能成才”的學(xué)生觀,堅(jiān)持“高效、求真、務(wù)實(shí)、全面”的工作作風(fēng),全面提高金博教育培訓(xùn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
任職期間,長(zhǎng)期深入教學(xué)及管理一線,不斷鉆研教育教學(xué)理論,強(qiáng)化學(xué)法研究與指導(dǎo),重視對(duì)于學(xué)生的心理健康教育與疏導(dǎo),深入研究對(duì)于學(xué)生潛能的激發(fā)與學(xué)習(xí)動(dòng)力的欲望,深化研究教育教學(xué)中存在的普遍問題。任職金博教學(xué)5年以來(lái),帶領(lǐng)金博教育學(xué)員高考錄取率年年提升。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
武漢金博教育
認(rèn)證等級(jí)
武漢金博教育
已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證
信譽(yù)值
與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議: