一森留學(xué)

【機(jī)構(gòu)簡介】

十年樹木，百年樹人，一森取自于“一片森林”之意?！吧庇扇齻€“木”組成，代表著每留學(xué)生就像森林中的一棵樹，汲取陽光，茁壯成長，成為棟梁之才。“森”更寓意資源的整合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一森整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的師資為學(xué)生提供最專業(yè)、最溫暖、最權(quán)威的國際化服務(wù)。團(tuán)隊老師密切配合，齊心協(xié)力幫助學(xué)生圓夢名校。

一森前程留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司（一森留學(xué)），于2017年在美國成立，中國總部位于北京。先后于2018年和2019年在英國倫敦、加拿大溫哥華成立境外服務(wù)公司。一森留學(xué)是一家專注于美國、英國、香港、澳大利亞、新加坡、加拿大、俄羅斯多國家申請的導(dǎo)師陪伴式留學(xué)服務(wù)平臺。服務(wù)范圍涵蓋出國留學(xué)申請（含留學(xué)簽證）、出國考試培訓(xùn)、學(xué)術(shù)競爭力提升、海外服務(wù)等國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，讓學(xué)生和家長輕松享受溫暖的“陪伴式”留學(xué)服務(wù)。

為成就每個出國的學(xué)生走進(jìn)國際知名院校的殿堂的夢想，一森留學(xué)不斷推陳出新，總結(jié)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的國際教育資源，開創(chuàng)出了海外名師和國內(nèi)行業(yè)專家“雙導(dǎo)師”服務(wù)的模式，徹底打破國內(nèi)國外信息不對稱的壁壘。以學(xué)生個人目標(biāo)為導(dǎo)向出發(fā)，制定每一個的留學(xué)方案，幫助學(xué)子圓夢名校、在海外找到理想住所，陪伴學(xué)生安全愉悅地度過留學(xué)之旅。

一森留學(xué)成立以來始終堅持“以客戶為中心，客戶的口碑是我們的自尊心”的服務(wù)觀，真誠服務(wù)于每一個走進(jìn)一森的學(xué)生。截止目前，已幫助2700多名學(xué)子完成超15000次申請，斬獲名校錄取offer數(shù)超過10000枚。眾多學(xué)子在一森的幫助下成功圓夢哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、帝國理工、香港大學(xué)、多倫多大學(xué)、墨爾本大學(xué)、莫斯科國立大學(xué)等世界名校。

【一森優(yōu)勢】

1、雙師制服務(wù)模式

留學(xué)行業(yè)首創(chuàng)雙師制服務(wù)模式，由海外名師和國內(nèi)行業(yè)專家共同全程服務(wù)學(xué)生。其中，國內(nèi)行業(yè)專家團(tuán)隊均由6年以上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、親手操辦過超200個案例的資深導(dǎo)師組成。他們深耕于留學(xué)行業(yè)多年，深刻了解國內(nèi)外學(xué)生情況及申請情況，可以結(jié)合多年的留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生提供個性化的申請規(guī)劃方案，把握留學(xué)申請整體節(jié)奏，及時與學(xué)生更新留學(xué)信息并推進(jìn)留學(xué)申請過程，確保每一步都準(zhǔn)確無誤。

為了確保學(xué)生能夠接觸到國際最前沿的專業(yè)資訊，得到一手的留學(xué)信息，更加了解預(yù)申專業(yè)及未來就業(yè)發(fā)展方向等情況，一森留學(xué)招募了來自美國、英國、加拿大、澳洲、俄羅斯、香港、新加坡知名院校的名校教授、超級學(xué)長、職場精英、前招生官、外籍文筆導(dǎo)師等海外師資，他們更加熟悉名校專業(yè)錄取要點(diǎn)和錄取偏好，同時也能更好的在文書中體現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)，海外名師確保了申請材料的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。

雙師制服務(wù)模式優(yōu)勢在于從專業(yè)度和滿意度兩方面彌補(bǔ)了留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)的短板。各取所長，互為補(bǔ)充，將優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)提供給學(xué)留學(xué)學(xué)子，助力他們完成申請名校的夢想。

2、多位一體服務(wù)體系

留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊師資由全程咨詢導(dǎo)師、資深規(guī)劃導(dǎo)師、全能文書導(dǎo)師、名校海外導(dǎo)師、外籍文筆導(dǎo)師、網(wǎng)簽申請導(dǎo)師、服務(wù)保障導(dǎo)師組成。團(tuán)隊老師均具有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，每位老師各司其職，多位老師一起齊心協(xié)力為學(xué)生留學(xué)全程保駕護(hù)航。

全程咨詢導(dǎo)師-學(xué)生留學(xué)申請的總指揮

資深規(guī)劃導(dǎo)師-學(xué)生成功留學(xué)的造就者

全能文書導(dǎo)師-學(xué)生留學(xué)申請的統(tǒng)籌者

名校海外導(dǎo)師-學(xué)生留學(xué)成功的賦能者

外籍文筆導(dǎo)師-學(xué)生留學(xué)成功的撰寫者

網(wǎng)簽申請導(dǎo)師-學(xué)生留學(xué)成功的實(shí)操者

服務(wù)保障導(dǎo)師-學(xué)生無憂留學(xué)的保障者

3、留學(xué)申請一站式服務(wù)體系

以名校申請為起點(diǎn)，整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，采用海外名校導(dǎo)師+國內(nèi)全職名師的“雙師授課模式”，以學(xué)生個人目標(biāo)為導(dǎo)向出發(fā)，為申請者建立集留學(xué)申請規(guī)劃、出國考試培訓(xùn)（托福、雅思、GRE、GMAT）、學(xué)術(shù)競爭力提升、海外保障（海外監(jiān)管，學(xué)業(yè)保障，就業(yè)指導(dǎo)，職業(yè)規(guī)劃）等留學(xué)一站式服務(wù)體系，為學(xué)生的名校申請?zhí)峁┤轿坏恼w解決方案。

4、全程保障服務(wù)

成功申請名校后并不是結(jié)束，而是留學(xué)真正的開始。以終為始，進(jìn)一步為申請者提供學(xué)習(xí)及就業(yè)保障。海外導(dǎo)師為申請者提供選課指導(dǎo)、課業(yè)學(xué)習(xí)等指導(dǎo)，幫助申請者快速適應(yīng)留學(xué)生活。入讀后，持續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)情況，出具季度學(xué)術(shù)報告，根據(jù)需求提供學(xué)術(shù)輔導(dǎo)課程。畢業(yè)后通過海師搭建起的人脈網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生進(jìn)行內(nèi)推，讓學(xué)生有進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)或工作的機(jī)會。全程保障服務(wù)助力學(xué)生順利畢業(yè)，學(xué)有所成，回饋社會。

5、高頻服務(wù)報告跟蹤反饋

一森留學(xué)擺脫了傳統(tǒng)留學(xué)機(jī)構(gòu)的“甩手掌柜”模式，把申請者的榮譽(yù)當(dāng)做自己的榮譽(yù)。為了確保服務(wù)與結(jié)果都得到滿意的結(jié)果，資深規(guī)劃導(dǎo)師一到兩周進(jìn)行一次深入溝通反饋，根據(jù)學(xué)生具體情況，出具月度/季度規(guī)劃進(jìn)度報告，高頻的服務(wù)報告及跟蹤反饋跟盯并落實(shí)了。學(xué)生階段性的規(guī)劃的完成，讓學(xué)生可以在有序的安排下逐漸完成目標(biāo)，為申請做好充足的準(zhǔn)備。

6、嚴(yán)格的服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管體系

以客戶為中心，為了給客戶提供高質(zhì)量、精細(xì)化的服務(wù)，每個學(xué)生的服務(wù)團(tuán)隊會配備一個服務(wù)保障導(dǎo)師，全程對各個環(huán)節(jié)各個導(dǎo)師的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)管與評估，確保客戶滿意度

7、海外服務(wù)

學(xué)生出國后更是另外一種服務(wù)得開始。入讀后會進(jìn)持續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)情況，海外導(dǎo)師結(jié)合親身經(jīng)歷，為申請者提供選課指導(dǎo)、課業(yè)學(xué)習(xí)等指導(dǎo)，助力學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。為了確保學(xué)生在海外的生活，獨(dú)有的海外監(jiān)管體系，定期與學(xué)生溝通，解決學(xué)生遇到的各種問題。海外名師為學(xué)生搭建校友資源，給予內(nèi)推機(jī)會，順利獲得就業(yè)機(jī)會。

經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)積累，一森留學(xué)特色的海外學(xué)業(yè)保障，海外監(jiān)管，就業(yè)指導(dǎo)，職業(yè)規(guī)劃等服務(wù)已經(jīng)成功幫助成千上萬名學(xué)子快速適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活。讓學(xué)生入讀名校，學(xué)有所成。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【留學(xué)顧問】

國內(nèi)團(tuán)隊：

全程咨詢導(dǎo)師：行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)10年以上，負(fù)責(zé)學(xué)生綜合背景評估，前期留學(xué)規(guī)劃，組建服務(wù)導(dǎo)師團(tuán)隊，并在服務(wù)中全程學(xué)生的規(guī)劃方案、申請進(jìn)度，全程深度參與把控所有留學(xué)申請相關(guān)工作，整體服務(wù)之中有任何問題都可以聯(lián)系全程咨詢老師。

資深規(guī)劃導(dǎo)師：行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)8年以上，精通國外院校錄取要求，以結(jié)果為導(dǎo)向與學(xué)生溝通各階段學(xué)習(xí)計劃，提供個性化背景規(guī)劃、院校專業(yè)解析、專業(yè)課程設(shè)置解讀等服務(wù)，全面幫助學(xué)生提升能力，縮短于名校的差距，助力學(xué)生高質(zhì)高效的獲得夢校offer。

全能文書導(dǎo)師：行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)10年以上，與學(xué)生溝通文書素材，挖掘?qū)W生個性化申請經(jīng)歷，提供所有申請項(xiàng)目的文書創(chuàng)作與修改服務(wù)，保證高質(zhì)量的文書。

網(wǎng)簽申請導(dǎo)師：行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)6年以上，為學(xué)生提供網(wǎng)申與簽證服務(wù)，包括成績單開具，送分指導(dǎo)，截止日期提醒等流程性服務(wù)，在學(xué)生確定好入讀學(xué)校后指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生簽證辦理，確保整個申請過程全部完成。

服務(wù)保障導(dǎo)師：行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)8年以上，關(guān)注學(xué)生整個申請流程，及時處理學(xué)生的意見與服務(wù)反饋。確保整個團(tuán)隊的服務(wù)質(zhì)量。學(xué)生出國后更是跟盯學(xué)生在海外的情況，遇到學(xué)業(yè)或者生活上的問題及時幫助解決。

海外團(tuán)隊：

名校海外導(dǎo)師：來自全球各大名校校友，為學(xué)生提供學(xué)科專業(yè)知識指導(dǎo)、目標(biāo)院校信息分享、文書思路溝通、文書寫作、面試經(jīng)歷分享、就業(yè)前景等服務(wù)。

外籍文筆導(dǎo)師：均是母語為英語且畢業(yè)于哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、牛津、劍橋、新加坡國立大學(xué)等知名院校的講師、教授，主修專業(yè)涵蓋語言學(xué)、教育學(xué)、編劇、計算機(jī)、電子工程等。在文書寫作潤色方面經(jīng)驗(yàn)豐富，能對詞匯、語法、結(jié)構(gòu)做精深加工，使其符合英國本土閱讀習(xí)慣，思維方式和邏輯語法，集中突顯學(xué)生競爭優(yōu)勢，累計修改文書超過一萬篇。

招生官/校友面試官：來自于哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、牛津、劍橋、香港、新加坡國立大學(xué)等知名院校，具備豐富的招生經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供模擬申請，文書指導(dǎo)、面試指導(dǎo)服務(wù)，并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)提供針對性背景提升建議。

【成功案例】

美國：

L同學(xué)

出身院校：天津大學(xué)

出身專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)

語言成績：TOEFL-114，GRE-330

錄取院校：普林斯頓大學(xué)

錄取專業(yè)：金融

案例故事：學(xué)生從小接觸英語，所以英文能力很強(qiáng)。加上家里就是從事金融方面的專業(yè)，大學(xué)期間安排過學(xué)生實(shí)習(xí)，所以也有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其他方面的優(yōu)勢彌補(bǔ)了出身院校的不足，在海外導(dǎo)師和國內(nèi)導(dǎo)師的幫助下精準(zhǔn)定校，一舉獲得普林斯頓大學(xué)的錄取。

X同學(xué)

出身院校：北京航空航天大學(xué)

出身專業(yè)：電氣工程

GPA:91.3

語言成績：TOEFL-105，GRE-335

錄取院校：哥倫比亞大學(xué)

錄取專業(yè)：電氣工程及其自動化

案例故事：學(xué)生本身硬件條件無論是出身院校，語言成績，GPA都很優(yōu)秀，進(jìn)入一森的時候老師評估之后學(xué)生的軟件背景還是有所欠缺，服務(wù)團(tuán)隊組織會議，針對學(xué)生情況進(jìn)行討論，幫助學(xué)生匹配適合的科研項(xiàng)目，加上外籍文筆導(dǎo)師的文書潤色，學(xué)生先后獲得了哥倫比亞、杜克大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)等5所大學(xué)的錄取，經(jīng)過跟海外導(dǎo)師的溝通最終決定入讀哥倫比亞大學(xué)。

英國：

C同學(xué)

出身院校：人民大學(xué)

出身專業(yè)：社會學(xué)

GPA:90

語言成績：IELTS-7.5

錄取院校：劍橋大學(xué)

錄取專業(yè)：社會學(xué)

案例故事：C同學(xué)其實(shí)無論出身院校還是語言能力都很好，但是自己卻是很不自信，整個服務(wù)過程中團(tuán)隊老師一直不斷的給她鼓勵，由于論文方面還是有所欠缺所以幫助學(xué)生大三暑假時，找了劍橋大學(xué)的教授帶的項(xiàng)目讓參加，然后發(fā)表了核心期刊的論文，最 后順利獲得錄取，錄取后學(xué)生還是比較迷茫，對于選課方面也是安排了同專業(yè)的海外導(dǎo)師幫助她，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)一切順利，希望她越來約好。

H同學(xué)

出身院校：北京師范大學(xué)

出身專業(yè)：人工智能

GPA:93

語言成績：IELTS-7.0

錄取院校：帝國理工學(xué)院

錄取專業(yè)：計算機(jī)（人工智能）

案例故事：學(xué)生有過一年的工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)期間也多次參加多人工智能方面的大賽，實(shí)習(xí)競賽經(jīng)驗(yàn)豐富，而且學(xué)生目標(biāo)也很明確，只想申請帝國理工大學(xué)，學(xué)生也很有自己的想法，所以當(dāng)時安排的海外導(dǎo)師也都是畢業(yè)之后在大廠工作的精英幫助學(xué)生進(jìn)行文書的指導(dǎo)，順利獲得帝國理工的錄取也是在意料之中。

香港：

Z同學(xué)

出身院校：中央財經(jīng)大學(xué)

出身專業(yè)：會計

GPA:87

語言成績：IELTS-7.0，GMAT-320

錄取院校：香港大學(xué)

錄取專業(yè)：會計

案例故事：學(xué)生開始其實(shí)是決定去英國留學(xué)的，但是當(dāng)時找的留學(xué)機(jī)構(gòu)沒有幫助學(xué)生做好規(guī)劃，所以導(dǎo)致學(xué)生沒有申請到理想的院校。加上有同學(xué)要申請香港所以學(xué)生才轉(zhuǎn)申請的香港，當(dāng)時時間其實(shí)也是挺緊張的，文書材料根據(jù)香港的申請要去要從新去準(zhǔn)備，申請季那會每天加班到很晚幫助學(xué)生修改文書，最終順利拿到錄取真的很開心，一切的努力都值得。

C同學(xué)

出身院校：武漢大學(xué)

出身專業(yè)：電子電氣

GPA:78

語言成績：IELTS-6.5

錄取院校：香港理工大學(xué)

錄取專業(yè)：電子電氣

案例故事：學(xué)生決定去香港讀書也是由于國內(nèi)考研失利，當(dāng)時對學(xué)生打擊還挺大的，當(dāng)時也是學(xué)生媽媽替他咨詢的，多方對比之后以學(xué)生現(xiàn)有的條件申請香港還是比較有利的所以決定去的香港。順利拿到了港理工的學(xué)生很是開學(xué)，人也樂觀了不少。學(xué)生碩士畢業(yè)之后還想要繼續(xù)去美國攻讀博士，希望他一切順利。

加拿大：

D同學(xué)

出身院校：鄭州大學(xué)

出身專業(yè)：法學(xué)

GPA:86

語言成績：IELTS-7.0

錄取院校：麥吉爾大學(xué)

錄取專業(yè)：法學(xué)

案例故事：D同學(xué)規(guī)劃意識很強(qiáng)，上大一開始就計劃好了碩士要出國，將來他也是想移民，所以加拿大是他首 選，大一進(jìn)入服務(wù)體系之后，了解到學(xué)生的目標(biāo)院校是麥吉爾大學(xué)，老師帶他看了歷年的申請案例，幫助他進(jìn)行了整體規(guī)劃，學(xué)生整個大學(xué)四年都是按照老師的規(guī)劃走的，即使跟老師進(jìn)行溝通，最 后順利拿到麥吉爾大學(xué)的錄取。

Z同學(xué)

出身院校：北京郵電大學(xué)

出身專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)

GPA:90

語言成績：IELTS-7.5，GRE-320

錄取院校：多倫多大學(xué)

錄取專業(yè)：數(shù)據(jù)科學(xué)

案例故事：Z同學(xué)是工作兩年之后決定申請研究生的，他的兩年工作經(jīng)驗(yàn)為他申請增加了不少核心競爭力，加上學(xué)生本生英文能力就不錯，也很有自己的想法，文書寫作時，也可以根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)很快寫出初稿，加上外籍導(dǎo)師的修改潤色，所以大大提升了學(xué)生的錄取。

澳洲：

G同學(xué)

出身院校：復(fù)旦大學(xué)

出身專業(yè)：建筑學(xué)

GPA:87

語言成績：IELTS-7.0

錄取院校：墨爾本大學(xué)

錄取專業(yè)：建筑設(shè)計

案例故事：學(xué)生本科院校背景非常有優(yōu)勢，但是相關(guān)的軟性背景非常欠缺，老師了解到學(xué)生情況之后，根學(xué)生進(jìn)行溝通確定具體的背景提升方案，學(xué)生按照老師的規(guī)劃，完成了一段實(shí)習(xí)，一段科研，最終順利拿到墨爾本大學(xué)的錄取。

J同學(xué)

出身院校：南京郵電大學(xué)

出身專業(yè)：計算機(jī)

GPA:80

語言成績：IELTS-6.5

錄取院校：悉尼大學(xué)

錄取專業(yè)：計算機(jī)

案例故事：學(xué)生的專業(yè)能力一般，院校背景也不占優(yōu)勢，所以他其實(shí)很不自信，但是經(jīng)過老師的規(guī)劃時候指導(dǎo)學(xué)生先后參加了2段多內(nèi)外知名企業(yè)的實(shí)習(xí)，大大提升了學(xué)生的軟實(shí)力，加上學(xué)生自己也很刻苦，一年的時候雅思幾本上從零基礎(chǔ)考出了6.5的好成績，最 后順利獲得悉尼大學(xué)的錄取。

俄羅斯：

B同學(xué)

出身院校：鄭州大學(xué)

出身專業(yè)：法律

GPA:89