深圳雅德教育

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

雅德教育，成立于2014年，擁有大量的一線教學(xué)師資，多年致力于高考文化課一對(duì)一，一對(duì)二，小組課的輔導(dǎo)、教學(xué)研究和資料的匯編工作，在普通高考、藝術(shù)生高考領(lǐng)域積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)體系的訓(xùn)練，學(xué)生能夠飛速提升學(xué)習(xí)效率，真的“開(kāi)竅”了。

我們教學(xué)的核心是一改傳統(tǒng)教育的填鴨式教學(xué)，激發(fā)潛能、自主學(xué)習(xí)。即使是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣、成績(jī)很差的學(xué)生，也會(huì)提起學(xué)習(xí)興趣。這就是學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)從不同層次提高成績(jī)的根本所在。

【師資簡(jiǎn)介】

黛玉老師

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，從事教育30余年。本人愛(ài)好廣泛，尤以旅游、文學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)。信奉“終身學(xué)習(xí)”，喜愛(ài)與靜夜為伴，以書(shū)籍為友，以能者為師。曾經(jīng)跟隨司馬遷窮盡“史家之絕唱”；昔日登上三毛的豪華大巴，游歷了世界名山異水，領(lǐng)略過(guò)各具特色的非洲風(fēng)情；經(jīng)常與曹學(xué)芹、劉心武探秘《紅樓夢(mèng)》；時(shí)而又與魏書(shū)生、蘇霍姆林斯基探索教育理論。竊以為：有著林黛玉的詩(shī)情與才華，賈探春的創(chuàng)新精神、王熙鳳的獨(dú)擋一面之能力，有著妙玉般的冷靜與柔美.被譽(yù)為“新時(shí)代的林黛玉”。總是一路游歷一路歌：

主攻：閱讀與作文的培優(yōu)和古詩(shī)文鑒賞能力的提升。

黃麗老師

教齡：8年

獲得英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位

獲得高中教師資格證

獲得英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)TEM-8

持有高中教師資格證，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證

幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存，使孩子因?qū)W而樂(lè)，樂(lè)則學(xué)有一定的教育心理學(xué)背景，熟練的掌握不同學(xué)齡段孩子的^rlt曾出訪英、法、德等歐洲國(guó)家進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，口語(yǔ)流利。

興趣愛(ài)好：拉丁、爬山、旅游、電影。

教學(xué)理念：一個(gè)人能找到終身為之奮斗的職業(yè)是幸福的，千年來(lái)教育這條長(zhǎng)河不僅滋養(yǎng)著孜孜不倦的學(xué)者，也使教育者本身獲益匪淺。祝愿每個(gè)學(xué)子都能在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，并獲得自信與成長(zhǎng)！

彭安生

湖南師范大學(xué)漢語(yǔ)言中文系本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，20年中高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)基礎(chǔ)，閱讀，作文有獨(dú)特的輔導(dǎo)方法，因材施教，善于激發(fā)學(xué)生的興趣，提分效果顯著。

教學(xué)特點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)豐富,因材施教，幽默風(fēng)趣，責(zé)任心強(qiáng)。教學(xué)方法：1,基礎(chǔ)知識(shí)部分：把各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理歸類，針對(duì)中考、高考的各個(gè)考點(diǎn)，講練結(jié)合，簡(jiǎn)潔有效2,閱讀部分：細(xì)分文體，精選范文，詳細(xì)講解練習(xí)中高考的各個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，使學(xué)生胸有成竹。3作文部分：采用獨(dú)創(chuàng)的：欣賞--模仿--獨(dú)創(chuàng)的三步寫(xiě)作方法，使學(xué)生迅速掌握各種文體的寫(xiě)作方法，輕松應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文。

瞿建平老師

在深從教18年，湖師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)，一直從事初高中數(shù)學(xué)的教育與研究，自編多本數(shù)學(xué)教材，注重梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，做到知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，考點(diǎn)題型化，重難點(diǎn)突破化。熟悉中高考的考點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，得分點(diǎn)與失分點(diǎn)。教學(xué)中注重興趣與思維的培養(yǎng)，重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】