深圳科甲教育

【機(jī)構(gòu)簡介】

科甲文化是一一個專業(yè)的文化補習(xí)教育機(jī)構(gòu),辦學(xué)經(jīng)驗豐富,師資力量雄厚. 十年磨一劍,科甲文化通過多年的摸索,創(chuàng)造出一套屬于自己的先進(jìn)教學(xué)方法。1.樂學(xué)教育。我們堅持快樂是學(xué)習(xí)之本,沒有笑聲的課堂是失敗的,輕松偷悅，寓學(xué)于樂才是真正的高效。2、合作教育。單兵作戰(zhàn)只是匹夫之勇，唯有合作才能碰撞出智慧的火花,我們的課堂實行小組分工，六人為一組，分工明確，各司其職，各盡其能，人參與，個個成功。3.問題教育。盡信書不如無書,敢于懷疑，善于提問的學(xué)生才是好學(xué)生,能夠提問并能解決問題,自然也就離優(yōu)秀不遠(yuǎn)了。4、激勵教育。人人都渴望成功,沒有誰不希望得到別人的認(rèn)可，我們的老師眼里沒有差生，發(fā)現(xiàn)的永遠(yuǎn)是孩子的亮點，發(fā)現(xiàn)并放大,在這樣的教育氛圍中，再差的孩子也會變得自信滿滿，人一旦有了自信，自然也就找到了學(xué)習(xí)的樂趣，成功定會在不遠(yuǎn)處張開雙臂迎接他。

【師資簡介】

英語(黃老師)

高級英語黃老師,陜西師范大學(xué)英語系畢業(yè), 1993年曾作為陜西省英語教師的-代表去美國俄亥俄洲大學(xué)學(xué)術(shù)交流一年，2004-2008年在新疆大學(xué)里教大學(xué)英語4年，2013年又到澳大利亞學(xué)習(xí)半年,從事英語教學(xué)與研究20多年,教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè),先后送往北大,清華等名校的學(xué)生20多個,在深圳華僑城中學(xué)深圳高級中學(xué)的教學(xué)中,江同學(xué)由多分到高考分,深圳中學(xué)趙同學(xué)-模成績也是1”廠分，我只輔導(dǎo)了8次，高考分, 2018年輔導(dǎo)梅林中學(xué)賴同學(xué),高考總成績?nèi)珖谌?考入北京舞蹈學(xué)院, 2020年所代英語科目中有四個同學(xué)突破140以上分。

化學(xué)(陳老師)

2000年參加工作以來，-直奮斗在教育教學(xué)的線,憑著豐富的學(xué)科知識和精淇的教學(xué)藝術(shù)，獲得廣大師生的肯定與贊揚。也憑著良好的個人業(yè)務(wù)水平,先后成為容具名師培養(yǎng)工程首屆學(xué)員和容具首屆名班主任研修班學(xué)員。特別是2014年開始，到深圳市某學(xué)校工作，接觸發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，讓自己的教育水平得到進(jìn)一步的提高。多次獲取區(qū)優(yōu)秀教師獎、高考先進(jìn)個人獎。本人性格溫和，講課有耐心有深度,善于啟發(fā)式教學(xué),給予學(xué)生比較、總結(jié)、歸納,并形成一套完整的教學(xué)學(xué)案.顯示陳氏風(fēng)格。

數(shù)學(xué)(李老師)

李天星老師，畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,從事數(shù)學(xué)教學(xué)三十余年。中學(xué)高級教師,學(xué)科帶頭人。發(fā)表論文十多篇,曾經(jīng)在深圳先后任教于公辦學(xué)校和大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在多年數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,總結(jié)出一套自己的行之有效的方法。針對不同層次的學(xué)生,個性化輔導(dǎo),力爭在較短的時間內(nèi),教給孩子學(xué)習(xí)的方法和思路。提升學(xué)習(xí)的自信心。李老師熟悉深圳數(shù)學(xué)中考的重點、難點、得分點、失分點、易錯點。在學(xué)習(xí)過程中,會有計劃、有步驟，分階段、分層次有針對性的指導(dǎo)孩子各種學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)思維能力,配以相應(yīng)的練習(xí),快速地提高孩子的學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試技巧。

地理(羅老師)

兩屆學(xué)校工作經(jīng)驗.多年培訓(xùn)經(jīng)驗,師范大學(xué)地理專業(yè)，青少年家庭教育指導(dǎo)師，高中地理教師資格證;投身教育事業(yè)多年,熟悉廣東省新高考模式;曾就職于深圳市知名學(xué)校任教鍛煉、期間獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號。能把學(xué)校的教學(xué)大綱和內(nèi)容細(xì)化.逐層過關(guān);重點難點突破;有完善的適合各層次學(xué)生的教學(xué)體系和對應(yīng)教學(xué)資料庫;擁有獨特的備課和_上課方法;同時擁有豐富的課外輔導(dǎo)經(jīng)驗;擅長思維導(dǎo)圖教學(xué)法，圖文結(jié)合、理解記

憶的方法，一對一,一對多輔導(dǎo),為學(xué)生提供個性化教學(xué)方案。

數(shù)學(xué)(馬老師)

研究生畢業(yè)于華南師范大學(xué),持有高中教師資格證,擁有豐富的課內(nèi)課外輔導(dǎo)經(jīng)驗,擅長一對一輔導(dǎo)，姜于因材施教。學(xué)生提分明顯，姜于差生心理疏導(dǎo)，學(xué)生上課以后均有提高。

教學(xué)特點:豐富的教學(xué)經(jīng)驗,讓我更了解不同年齡段的孩子的特點,可以針對不同孩子，因材施教。善于引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),主動思考。在掌握學(xué)科知識之外,還能不斷拓展學(xué)生解決問題的能力。鼓勵學(xué)生探究、反思和總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

1、衡水中學(xué)黃岡中學(xué)名師加盟。

2、深圳名校教師返聘或者兼職。

3、深圳市中、高考先進(jìn)個人。

4、有多年中、和閱卷經(jīng)驗。

5、善于心理輔導(dǎo),與學(xué)生善于溝通。

6、畢業(yè)于211和985名校,研究生學(xué)歷達(dá)百分之六十。

7、承接八大學(xué)校分班考,高考突擊,藝術(shù)生文化課集訓(xùn)。

8、質(zhì)量管控,高端培養(yǎng),承諾成績。