江戶國際教育

【公司簡(jiǎn)介】

江戶國際教育于2009年孵化于廣州大學(xué)城，為解決大學(xué)生口語、考級(jí)等語言培訓(xùn)難題，正式進(jìn)入語言培訓(xùn)領(lǐng)域。

自2016年起，江戶國際教育戰(zhàn)略調(diào)整，品牌正式成立，跨入多語種賽道并成為華南地區(qū)首批高考日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立高校小語種項(xiàng)目中心，與廣東省內(nèi)多所高校緊密聯(lián)系，開展人才培養(yǎng)、教學(xué)教研等多方面合作；成立高考日語發(fā)展研究院，研發(fā)高考日語教學(xué)教輔資料，深耕高考日語領(lǐng)域。

自2020年以來，江戶國際教育扎根粵東市場(chǎng)，累計(jì)在汕頭、普寧、潮州、潮南、潮陽、惠來、南澳成立超10個(gè)校區(qū)，合作學(xué)校超三十家，在教學(xué)員累計(jì)超三千人，成為粵東地區(qū)首屈一指的日語培訓(xùn)企業(yè)。

2023年，總部遷至深圳，聯(lián)動(dòng)廣深汕三地，立足廣東，著力發(fā)展粵港澳大灣區(qū)市場(chǎng)，垂直日語賽道，以成為國內(nèi)日語培訓(xùn)龍頭企業(yè)為新階段發(fā)展目標(biāo)，全面開展高考日語、日語考級(jí)、日本出國留學(xué)、研學(xué)等業(yè)務(wù)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

公司分為教學(xué)部以及教研部，內(nèi)部研發(fā)教輔資料，標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)資源，與考試點(diǎn)完美結(jié)合，教師團(tuán)隊(duì)具有完善的崗前技能培訓(xùn)制度以及開合評(píng)價(jià)體系。

【教學(xué)管理體系】

1.教師培訓(xùn)

崗前培訓(xùn)

基礎(chǔ)內(nèi)容培訓(xùn)、技能培訓(xùn) 以及完善的開合評(píng)價(jià)體系

日常研訓(xùn)

每周一次教研會(huì)，包括日常課堂管理研討；每月一次教學(xué)比拼，進(jìn)行不間斷考核 

2.學(xué)生服務(wù)

完善的教務(wù)制度

完善的基礎(chǔ)檔案，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)難易點(diǎn)分析。

學(xué)情反饋

教學(xué)，教務(wù)兩部門與家長，學(xué)生之間同步,與總部，學(xué)校同步，落實(shí)家校合作。

3.標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)資源

標(biāo)準(zhǔn)化課件,教案

統(tǒng)一的授課知識(shí)點(diǎn)，統(tǒng)的課堂練習(xí)，緊扣高考考點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

作業(yè)本， 測(cè)驗(yàn)本

授課內(nèi)容與作業(yè)同步，授課內(nèi)容與測(cè)驗(yàn)同步。

4.內(nèi)部研發(fā)教輔資料

一課一練

提煉教材考點(diǎn)，對(duì)應(yīng)考試點(diǎn)。

模擬試卷

由教學(xué)團(tuán)隊(duì),根據(jù)學(xué)生教學(xué)進(jìn)度與考試點(diǎn)相結(jié)合，熟悉考試題型。

國際合作

5.日本大學(xué)升學(xué)合作

為學(xué)生提供更多選擇，開拓學(xué)生視野，眼界，提供多元化文化素養(yǎng)。

【老師介紹】

師資優(yōu)勢(shì)：公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富，深耕日語賽道多年，專業(yè)知識(shí)過硬的師資團(tuán)隊(duì)。

劉明老師  

畢業(yè)于：廣東外語外貿(mào)大學(xué)碩士              

日語能力：N1

林穎老師

畢業(yè)于：肇慶學(xué)院

日語能力：N1

鄭純麗老師

畢業(yè)于：北京師范大學(xué)珠海分校

日語能力：N1

林怡超老師

畢業(yè)于：華南師范大學(xué)增城學(xué)院

日語能力：N1

【校區(qū)招生】

高考日語

針對(duì)高中階段英語差的文化生，包括藝術(shù)生，體育生，我們研發(fā)出針對(duì)性的教學(xué)方案以及教學(xué)方法。

日語考級(jí)

日語在中國國內(nèi)應(yīng)用最多的小語種，是小語種中的主流，也是最有價(jià)值的語言之一，每年日語考級(jí)人數(shù)都在不斷增加。

日本出國留學(xué)

日本留學(xué)性價(jià)比高，日本留學(xué)生人數(shù)也是逐年遞增，目前日本的中國留學(xué)生增速已超過赴美留學(xué)生增速。

【學(xué)員風(fēng)采】

【環(huán)境展示】