博納教育

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 博納教育 學(xué)校介紹

博納教育

【機構(gòu)簡介】

博納之聲(前稱博納教育新都校區(qū)),毗鄰四川音樂學(xué)院(新都校區(qū)),是一家專注“音樂”類的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過十九年的沉淀,已成為西南地區(qū)屈指可數(shù)的音樂類藝考教育品牌。

學(xué)校始終堅持“以學(xué)員為中心、為學(xué)員創(chuàng)造價值、以高質(zhì)量升學(xué)為目的理念”努力培養(yǎng)德藝雙馨的創(chuàng)新型藝術(shù)人才,為國內(nèi)高等音樂院校輸送了大量優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)校師資力量強大,始終堅持“德育為首,以人為本”的教育理念,幫助每一個擁有音樂夢想的學(xué)子站上更廣闊的舞臺。

【師資介紹】

音樂藝考:

向毅/理論教師

向毅/理論教師

教授方向:理論教學(xué)

個人簡介:畢業(yè)于四川音樂學(xué)院錄音藝術(shù)與電腦音樂專業(yè),2012年開始從事音樂類高考培訓(xùn)及管理工作,十年的教學(xué)及管理工作練就了自身過硬的專業(yè)素養(yǎng)及敏銳的管理思維,至今經(jīng)手培訓(xùn)的學(xué)生多達(dá)500人次,相繼考入廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、西南大學(xué)、四川大學(xué)、四川音樂學(xué)院及省內(nèi)外各大高校。

個人描述:在常年的藝術(shù)教育中總結(jié)-套獨特的理論教學(xué)體系及管理思路,深受家長一致好評。精益求精是我對自己教學(xué)工作的要求同時責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、專注、嚴(yán)謹(jǐn)是我衡量自己的工作標(biāo)準(zhǔn)。

趙磊/流行演唱教師

趙磊/流行演唱教師

教授方向:流行演唱教學(xué)

個人簡介:畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂學(xué)院流行演唱專業(yè),從事教育行業(yè)十余載,有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。曾獲得廣元市歌手大賽一等獎及各大比賽優(yōu)秀獎項。教授學(xué)生:學(xué)生李沁蓮獲得四川省流行演唱第一名;學(xué)生覃偉翔獲得廣西省音樂聯(lián)考第二名;學(xué)生李鹽玲以全國第12名成績考入浙江音樂學(xué)院。歷年來為四川大學(xué),四川音樂學(xué)院,四川師范大學(xué)等知名藝術(shù)院校輸送了大量優(yōu)秀學(xué)生。

個人描述:2013年開始從事高考藝術(shù)培訓(xùn)教學(xué)及管理工作,積累了豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗,對于藝術(shù)高考教學(xué)有獨特的教學(xué)模式和方法,深受學(xué)生及家長的認(rèn)可和肯定。

劉濤/聲樂教師

教授方向:聲樂教學(xué)

個人簡介:畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂學(xué)院,師從于吳小燕副教授。四川省音樂家協(xié)會會員,聲樂教學(xué)部主任,從事10年藝考聲樂教學(xué)工作,教學(xué)成績突出,教學(xué)經(jīng)驗豐富,為全國各大高校培養(yǎng)了大量優(yōu)秀專業(yè)人才。第九屆中國音樂金鐘獎“合唱比賽”四川賽區(qū)團.體金獎;第九屆中國音樂金鐘獎“合唱比賽”全國決賽團體優(yōu)秀獎;首屆全國聲樂大賽“金蛙獎”西南賽區(qū)青年組專業(yè)組金獎。四川師范大學(xué)大學(xué)生聲樂比賽“優(yōu)秀獎”等。

個人描述:敬業(yè)進取,把熱愛的事情做成事業(yè)。良心教學(xué)用心育人,不斷提升自己,把更好更優(yōu)質(zhì)的課堂帶給每一個孩子。

舞蹈藝考:

胡芯慈

胡芯慈

舞蹈部部長

畢業(yè)于四川音樂學(xué)院舞蹈學(xué)院

曾進修于北京舞蹈學(xué)院

中國舞蹈家協(xié)會會員,高級中學(xué)教師資格證書

主修:古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻、古典舞基本功教材教學(xué)法,擅長古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻教學(xué)

2010年至今,從事舞蹈藝考教育以來,不斷為北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院、四川音樂學(xué)院等知名院校輸送優(yōu)秀學(xué)生。

吳思君

吳思君

舞蹈教研室主任、基本功教師

畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院

中國舞蹈家協(xié)會會員

杭州G20峰會優(yōu)秀演員

一帶一路全球峰會優(yōu)秀演員

2016CCTV春節(jié)聯(lián)歡晚會優(yōu)秀演員

建軍90周年文藝晚會優(yōu)秀演員

香港青少年藝術(shù)節(jié)單人舞二等獎

星光燦爛青年舞蹈大賽單人二等獎

2013年起從事藝考專業(yè)教學(xué),專研古典舞基訓(xùn)、古典舞技術(shù)、古典舞身韻教學(xué),為各大高校輸送大批專業(yè)人才

李夢茹

李夢茹

民族民間舞吾族組長

畢業(yè)于四川音樂學(xué)院舞蹈學(xué)院

進修于中央民族大學(xué)

中國舞蹈家協(xié)會會員

河南省聯(lián)考專業(yè)榜首

四川音樂學(xué)院小考榜首

河南省舞蹈大賽金獎

河南省電視舞蹈大賽金獎

四川音樂學(xué)院舞蹈學(xué)院“單雙三”比賽二等獎

獨舞作品《塞拜努》獲“群星獎”舞蹈大賽一等獎

參與國家藝術(shù)基金項目《藏羌彝民間舞蹈編創(chuàng)人才培養(yǎng)》

2013年起從事舞蹈藝考教育行業(yè)教學(xué)。擅長民族民間舞、風(fēng)格技藝教學(xué)

美術(shù)藝考:

代應(yīng)華 校長

代應(yīng)華 校長

從事美術(shù)高考培訓(xùn)十余年,教學(xué)管理經(jīng)驗豐富,培養(yǎng)眾多學(xué)子考入中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院及國內(nèi)知名院校。

參與多本美術(shù)書籍的出版與策劃,從美術(shù)實踐出發(fā)總結(jié)出一套行之有效的美學(xué)教育方法。現(xiàn)主要負(fù)責(zé)校區(qū)運營管理工作,統(tǒng)籌全局,時刻關(guān)注學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生成長。

龔健 執(zhí)行校長

龔健 執(zhí)行校長

畢業(yè)于四川音樂學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院,10年教齡。執(zhí)教期間培養(yǎng)對不同專業(yè)、文化層次的學(xué)子制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,熟知各大高校錄取形式,對志愿填報有很強的指導(dǎo)能力。

現(xiàn)為校區(qū)執(zhí)行校長,主要負(fù)責(zé)對學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

謝成 教學(xué)部副校長

謝成 教學(xué)部副校長

主攻各大美院素描教學(xué)

從事美術(shù)教育十余年,性格直爽,熱愛生活,熱愛繪畫,熱愛美術(shù)教育工作。教學(xué)責(zé)任心特強,教學(xué)思路清晰、方向精準(zhǔn)、態(tài)度端正,注重培養(yǎng)學(xué)生興趣引導(dǎo)教學(xué)。注重學(xué)生造型基礎(chǔ)的培養(yǎng)和繪畫潛力的發(fā)掘,追求因材施教,崇尚真誠嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,受到學(xué)生們的歡迎:所教學(xué)生遍布國內(nèi)外各大美院。

【機構(gòu)環(huán)境】

走進教學(xué)樓,整個教學(xué)區(qū)域充斥著一種“夢想照進現(xiàn)實”的氣息。從樓梯到走廊,每一位名校學(xué)子的戰(zhàn)績映入眼簾,就像是燈塔,照亮你前行的路。40余間理論教室、30余間文化教室、10余間形體房、30余間流行演唱練歌房、248;間學(xué)生琴房,完善的硬件設(shè)施,給你的專業(yè)和文化學(xué)習(xí)提供了足夠的保障。

美術(shù)藝考:

美術(shù)藝考住宿環(huán)境
美術(shù)藝考學(xué)習(xí)環(huán)境
美術(shù)藝考校區(qū)環(huán)境

舞蹈藝考:

舞蹈教室
舞蹈教室環(huán)境
舞蹈藝考環(huán)境

音樂藝考:

鋼琴教室
音樂藝考環(huán)境
音樂藝考環(huán)境

住宿環(huán)境:

獨立的男生公寓和女生公寓,讓你少了男女生同住一棟樓的尷尬。女生宿舍的粉紅色調(diào),多了一分“青春少女感”;男生宿舍的淡藍(lán)色調(diào),又多了一份“靜謐感’。180余間寢室,四人間和六人間的不同房型可供選擇;每間寢室配有獨立的衛(wèi)生間、空調(diào)、熱水器(24小時的熱水)在一天辛苦學(xué)習(xí)后回到這里,給你“家”的放松。

宿舍樓
宿舍環(huán)境

【教學(xué)現(xiàn)場】

美術(shù)藝考
文化課
音樂藝考
舞蹈藝考

【學(xué)員風(fēng)采】

舞蹈:

舞蹈表演
舞蹈風(fēng)采
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認(rèn)證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學(xué)校V2信譽等級認(rèn)證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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