梧未教育

海外菁英碩博導師

5000+留學生信賴

1V1線上定制化輔導

歷經(jīng)7年的積累與沉淀,我們不斷打磨教學體系,精進教研師資團隊，始終以結(jié)果為導向,把客戶體驗放在第一位。

梧未教育以“專注留學輔導,助力留學生未來”為使命,持續(xù)為留學生在海外學習階段提供全方面、個性化的輔導與幫助。

梧未教育作為國際教育優(yōu)秀品牌,致力于為留學生提供卓越的教育支持和輔導服務。已幫助眾多留學生解決在學業(yè)中遇到的面試、課程、作業(yè)、論文、考試及留學申訴等問題,在7年的國際教育經(jīng)驗中,憑借完善的教學體系、4V1的細致服務,7X24H無時差的溝通回復,收獲了頗多留學生的好評,在行業(yè)內(nèi)積累寶貴的口碑。

目前梧未教育已覆蓋美國、英國、澳洲、加拿大、中國香港、新加坡等眾多英語授課的國家與地區(qū)。涉及商科、金融、經(jīng)濟、財會、理科、計算機、法律、醫(yī)學、藝術(shù)等500+專業(yè)課程。同時我們匯集了全球QS前100的優(yōu)秀碩博導師,為留學生提供中英雙語授課的環(huán)境,讓輔導用成績和結(jié)果說話。

2017

成立于美國萊特州立大學,以留學生互幫互助為初心,建立了“校內(nèi)華人學習groups”。

2019

輔導已涉及美國、澳洲、英國、加拿大、新西蘭、中國香港、新加坡、馬來西亞等國家及地區(qū),收獲眾多留學生的一致信賴。

2021

不斷打磨、完善教學體系,精進教研師資團隊,形成7X24H無時差溝通，4V1細致服務。始終以結(jié)果為導向,把客戶體驗放在第一位。

2024

2024年于國內(nèi)建立并完善了運營中心。加強師資儲備,匯聚全球QS前100的菁英碩博導師,提高產(chǎn)品交付能力和質(zhì)量。

其中“梧”代表堅韌與成長。我們希望猶如梧桐樹一樣，幫助留學生克服學業(yè)困難,堅持到底,實現(xiàn)個人成長和學術(shù)目標的達成。

“未”代表引領未來,我們不局限于提高留學生成績和學術(shù)水平,我們更注重對學生個人品質(zhì)的塑造,培養(yǎng)自我管理能力和創(chuàng)新思維,使學生能夠在全球化的時代背景下，不斷適應和引領未來的發(fā)展。

以留學生為中心，以教育者為本

? 熱愛學習，每日精進

? 高效協(xié)作，真誠利他

? 彼此信任，擁抱變化

? 追求卓越，結(jié)果導向

公司使命

專注留學輔導，助力留學生未來

公司愿景

塑造國際教育橋梁，成為留學生信賴的伙伴

A 課前試聽溝通

我們?yōu)槊恳晃煌瑢W，在首節(jié)課開始前提供15min試聽課體驗溝通。在15min的試聽課中，同學們可以與經(jīng)過精準匹配的輔導老師進行1V1溝通。熟悉老師語速節(jié)奏,與導師溝通自己的需求和側(cè)重點，同時也方便導師為后續(xù)課程進行定制化的備課教學。梧未教育一直以來都將師資團隊的儲備和把控作為內(nèi)部管理的第一位。

B 針對性備課

導師在與學生完成課前溝通后,根據(jù)學生的具體需求和情況制定針對性的教學方案,并進行充分的備課。

C 定制化教學

導師與同學通過Classin平臺進行定制化的線上1V1教學授課。上課時間根據(jù)同學實際需求制定,可提供7X24無時差授課服務。在課上,同學可以和導師實時互動,有不清楚的問題及時提問。在課后,我們將每節(jié)課的回放保留3個月,同學們還可以隨時的查看溫習。

D 知識點鞏固

梧未教育始終以結(jié)果為導向,“知識點理論遠比會解一道題重要”導師會結(jié)合課上的知識點,策劃延展出同類型的練習題進行測試,讓同學真正達到舉一反三，理解知識點的目的。

E 課后答疑

在上完課之后,同學如果仍對課上講到的知識點或理論方法有疑惑,可以隨時在Classin課堂群內(nèi)與導師進行直接溝通,導師會及時對同學們問題進行回復解答。

F 成果追蹤

無論是課程、作業(yè)、考試或是論文類型的輔導，最重要的一定是幫助同學們?nèi)〉煤贸煽?所以全流程的輔導服務過程中梧未教育的課程規(guī)劃師、學術(shù)管理師、授課導師都會及時跟進課程進度，即使在結(jié)課后也會一直關注同學們的成績結(jié)果反饋。

梧未教育一直以來都將師資團隊的儲備和把控作為內(nèi)部管理的第一位。

目前梧未教育師資團隊以英國G5、澳大利亞八大、美國常青藤和全球Top100的碩博導師作為師資聘請的標準。

7年間梧未教育已儲備1800+菁英碩博導師。此外梧未教育的教研管理對于導師也有很高的要求,在與導師合作前我們會對導師個人的學術(shù)背景,專業(yè)能力、輔導經(jīng)驗進行嚴格的審查。

對于每一節(jié)課程我們都會進行內(nèi)部質(zhì)檢抽查,全面把控師資質(zhì)量及課程質(zhì)量。

Troy

謝菲爾德大學國際商務管理碩士

碩博期間學習成績優(yōu)異,專業(yè)理論知識扎實,擁有多年教學經(jīng)驗,善于引導學生由思路到細節(jié)層層展開，激發(fā)學習熱情，幫助學生快速整合學科重點,梳理論文思路帶領學生在寫作之前解讀作業(yè)要點，

從而獲得高分。

熱愛留學教育行業(yè),相信每位學生都有無線潛力值得挖掘每一位學生付出高度的責任心和耐心。

Meraki

美國加州大學數(shù)學博士

學習期間所有學年均取得一等學業(yè)獎學金榮譽,并以第一作者身份發(fā)表過5篇SCI論文,學術(shù)研究成果豐碩,一路收獲各院老師和同學的高度認可。從事留學生輔導工作6余年間,曾指導學生完成海外實驗課研究，為學生提供1V1課程輔導,及課后習題講解,深受學生信賴。

LI

倫敦大學金融數(shù)學博士

擁有CFA二級證書,可進行數(shù)據(jù)分析的教學方式方法有著深刻的研究,擅長課程、論文、考試、作業(yè)輔導以及修改潤色，實際教學中能夠根據(jù)學生的自身情況規(guī)劃學習方案，精準備課。

授課時通常會引用生活案例與理論知識相結(jié)合，幫助學生快速理解并掌握重要知識點，高效學習,針對性提升學習分數(shù),輔導過的數(shù)十名金融學專業(yè)的學生均取得優(yōu)異成績，深得學生和家長們的一致好評!

Phoebe

帝國理工大學應用計算機碩士

擁有4年留學生課業(yè)輔導經(jīng)驗,持有英語高級口譯證書,口語流利,可在課堂上使用雙語教學，幫助學生更好的適應國外課堂。

擅長算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Web開發(fā)相關領域的學術(shù)課程輔導、考前沖刺復習，熟悉計算機科學領域的研究思路，能夠為每位學生制定專屬備考攻略，眾多學生經(jīng)其輔導后拿到A以上的好成績，深得學生信賴。