尚廣美術(shù)

【機構(gòu)介紹】

廣州尚廣畫室創(chuàng)辦于2012年,是經(jīng)工商注冊、教委備案的正規(guī)美術(shù)高考培訓(xùn)機構(gòu),國內(nèi)美術(shù)高考教育權(quán)威品牌，秉承“專業(yè)、專長、專注”的教育理念,堅持“教育就是責(zé)任”的教學(xué)宗旨,經(jīng)過多年發(fā)展,為全國各大高等院校輸送大批優(yōu)秀的美術(shù)人才,不斷創(chuàng)造行業(yè)奇跡,在社會各界樹立了良好的口碑形象。

畫室坐落于廣州海珠區(qū)小洲村藝術(shù)大樓,鄰靠廣州大學(xué)城、國際生物島。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、一體化封閉式管理，內(nèi)設(shè)食堂、超市、運動場所、花園等配套設(shè)施,酒店公寓式住宿,配套齊全。

廣州尚廣畫室擁有科學(xué)、專業(yè)、權(quán)威的教學(xué)體系,采用正統(tǒng)扎實的美院教學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練體系,在先進的教學(xué)理念指導(dǎo)下,開創(chuàng)了全新的教學(xué)模式。始終秉承“造型基礎(chǔ)訓(xùn)練決定一切”的教學(xué)理念,締造出美術(shù)高考教育教學(xué)新高度。

畫室擁有強大的師資團隊,核心教學(xué)團隊由中央美院、清華美院、廣州美院及各大高等藝術(shù)院校優(yōu)秀教師組成,師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富,旨在打造國內(nèi)最專業(yè)的美術(shù)教育品牌,培養(yǎng)央美、清華、廣美及各大名校的高水平美術(shù)類專業(yè)考生。

【六大優(yōu)勢】

01真正意義上的小班化教學(xué)

小班化的教學(xué)有利于老師更好的因材施教，也利于學(xué)生得到最貼合自己水平的指導(dǎo)

02升學(xué)穩(wěn)定

10年辦學(xué)經(jīng)驗，一切以保證升學(xué)為核心

03全名師師資團隊

擁有100多名精英教師，完善全面的教學(xué)體系

04藝考文化課，我們更懂你

藝考文化課專業(yè)教師團隊，專業(yè)+文化+規(guī)劃

05一對一學(xué)生成長群

為學(xué)生提供更好的集訓(xùn)支持，加強家長老師的溝通

06科學(xué)全方位管理

24小時、360°監(jiān)控，吃住學(xué)全方位保障

【師資介紹】

關(guān)天幫

校長，尚廣創(chuàng)始人

2007年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院油畫系，尚廣畫室創(chuàng)辦人。擁有十幾年的豐富美術(shù)高考教學(xué)經(jīng)驗，責(zé)任心強，教學(xué)有獨特的見解，不斷自我超越,善于激發(fā)學(xué)生潛能,深受學(xué)生歡迎。每年帶

柯珧

教師

從事美術(shù)高考培訓(xùn)多年，總結(jié)出一套自己的教學(xué)理念和思路，以課堂為中心的教學(xué)理念，并多次前往參加專業(yè)美術(shù)教師培訓(xùn)及教學(xué)研討交流會，多年來為全國各大美院和名校送出不少美術(shù)人才。

盧校長

招生負責(zé)人

多年的美術(shù)教育運營管理經(jīng)驗，擅長美育戰(zhàn)略規(guī)劃指導(dǎo)工作、師德師風(fēng)特訓(xùn)營主持工作,曾為全國數(shù)千戶學(xué)員家庭成功進行美術(shù)教育規(guī)劃指導(dǎo)。熱心公益美育事業(yè),堅持弘揚中華美育精神，以大愛之心育莘莘學(xué)子!

譚志想

教學(xué)校長,尚廣創(chuàng)始人

負責(zé)畫室總教學(xué),畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院,教學(xué)嚴謹認真,責(zé)任心強，善于因材施教。2013至今在畫室擔(dān)任色彩主教。從事教學(xué)工作多年，積累了豐富的教學(xué)方法并總結(jié)出一套高校的教學(xué)方案，給廣大考生指點考學(xué)方向及如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)色彩,深受學(xué)生好評。出版?zhèn)€人書籍《備戰(zhàn)聯(lián)考1》《備戰(zhàn)聯(lián)考2》《備戰(zhàn)聯(lián)考3》。

王芷揚

教學(xué)主教

主攻美院設(shè)計方向，熟悉高考教育培訓(xùn)系統(tǒng)和教學(xué)體系,專注高考設(shè)計教育培訓(xùn)多年,在教學(xué)上,以思維引導(dǎo)和架構(gòu)體系梳理的“本質(zhì)”教學(xué)為主,讓“教”和“學(xué)”的老師、學(xué)生發(fā)揮更多的主觀能動性。

【機構(gòu)環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】