CTIC創(chuàng)思未來國際教育

【機構(gòu)簡介】

CTIC創(chuàng)思未來國際教育是一家在南京德基廣場做精品VIP教育模式的藝術(shù)與STEAM跨學(xué)科國際教育品牌。CTIC專注于13-18歲的以國際藝術(shù)教育為基礎(chǔ)的綜合素質(zhì)教育方向，旨在打造一個以學(xué)生為中心的探究式陪伴成長學(xué)習(xí)社區(qū)。

【機構(gòu)發(fā)展史】

CTIC創(chuàng)思未來國際教育是一家在南京德基廣場做精品VIP教育模式的藝術(shù)與STEAM跨學(xué)科國際教育品牌。CTIC專注于13-18歲的以國際藝術(shù)教育為基礎(chǔ)的綜合素質(zhì)教育方向，旨在打造一個以學(xué)生為中心的探究式陪伴成長學(xué)習(xí)社區(qū)。

CTIC創(chuàng)思未來國際教育自成立以來，始終致力于打造藝術(shù)與STEAM跨學(xué)科國際教育的標(biāo)桿品牌。機構(gòu)由創(chuàng)始人王芳女士（Fang老師）于南京德基廣場創(chuàng)立，她擁有多年國際學(xué)校創(chuàng)校教師經(jīng)驗，曾在上市教育集團擔(dān)任明星導(dǎo)師，并憑借六年不斷迭代的教學(xué)沉淀，為無數(shù)學(xué)生的成長和升學(xué)鋪就成功之路。

從最初的單一課程設(shè)置到如今涵蓋名校申請規(guī)劃、背景提升、作品集輔導(dǎo)以及多學(xué)科融合的國際課程體系，CTIC的發(fā)展歷程是堅持創(chuàng)新與追求卓越的真實寫照。機構(gòu)率先在行業(yè)內(nèi)引入“三師制”和“四師制”教學(xué)模式，集合國際課程專業(yè)教師、全科學(xué)術(shù)主管、專業(yè)技法教師和人文社科及理工科博士的全方位專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)，確保學(xué)生獲得全方位的學(xué)術(shù)與藝術(shù)支持。

經(jīng)過多年的積累，CTIC已幫助眾多學(xué)子成功申請到美國藤校、美國Top30、G5精英大學(xué)、全球高級藝術(shù)名校及澳洲香港Top100綜合性大學(xué)，成長為江蘇乃至全國藝術(shù)與STEAM教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍者。

【服務(wù)理念】

CTIC秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，力求通過個性化、探究式的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。我們始終相信教育的本質(zhì)是點燃興趣與啟發(fā)思維，因此以以下核心原則指導(dǎo)教學(xué)：

個性化定制：根據(jù)每位學(xué)生的興趣、能力和目標(biāo)，量身打造最適合的學(xué)習(xí)方案。

全人教育：注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)技能的同時提升邏輯思維、領(lǐng)導(dǎo)力與社會責(zé)任感。

終身學(xué)習(xí)：通過課程設(shè)計和學(xué)習(xí)資源支持學(xué)生及教師不斷成長，適應(yīng)社會發(fā)展需求。

家校合作：與家長保持深度溝通，共同助力孩子的成長與升學(xué)

【服務(wù)效果】

高分成績：CTIC學(xué)生在A-level、IB、AP等國際課程中表現(xiàn)優(yōu)異，2023年A-level藝術(shù)設(shè)計全員實考均分達(dá)A*，多年來通過長期規(guī)劃定制教學(xué)的學(xué)生高分卷率始終保持百分，院校申請結(jié)果卓越。

高等名校錄?。簭募兯嚥瀹嫛⒖臻g設(shè)計到博物館學(xué)、藝術(shù)管理等領(lǐng)域，CTIC已幫助數(shù)十位學(xué)生成功進入牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、羅德島藝術(shù)學(xué)院、帕森斯藝術(shù)學(xué)院、香港大學(xué)等高等學(xué)府。

作品集輔導(dǎo)：采用“四師制”作品集輔導(dǎo)模式，全面提升學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)力與創(chuàng)意設(shè)計能力，為其贏得名校青睞。

國際化視野：通過海外博物館調(diào)研、藝術(shù)展覽及跨學(xué)科實踐，學(xué)生不僅掌握學(xué)術(shù)知識，還拓寬了全球視野

【獲獎榮譽】

CTIC創(chuàng)始人Fang憑借其教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，多次受到業(yè)內(nèi)認(rèn)可：

2024教育行業(yè)影響力人物獎：表彰其在教育創(chuàng)新和學(xué)生培養(yǎng)方面的突出成就。

騰訊新聞專訪嘉賓：分享教育理念和機構(gòu)成功經(jīng)驗。

學(xué)生高分率及升學(xué)成果獎：機構(gòu)學(xué)生連續(xù)多年以高分成績和卓越作品集錄取世界大學(xué)。

此外，CTIC還榮獲多項區(qū)域和行業(yè)內(nèi)的教育機構(gòu)大獎，成為創(chuàng)新型國際教育的典

【導(dǎo)師介紹】

學(xué)術(shù)團隊畢業(yè)于牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、皇家藝術(shù)學(xué)院、哈佛大學(xué)、香港大學(xué)、北京大學(xué)等學(xué)府；

藝術(shù)類教師團隊擁有A-level/IB/AP等教師資格和國內(nèi)高中教師資格證書；

海外多年工作和教學(xué)經(jīng)驗，國內(nèi)多年國際高中/國際部教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成績出色，出分率高；

注重師德篩選，將學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展置于首位，營造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍；

嚴(yán)格學(xué)生管理，通過面試和德語管理制度限制學(xué)生數(shù)量，確保教學(xué)質(zhì)量，每位學(xué)生均由學(xué)術(shù)主管和全職教師合作監(jiān)學(xué)。

Fang老師簡介

Fang老師是CTIC創(chuàng)思未來國際教育的創(chuàng)始人，同時也是負(fù)責(zé)升學(xué)規(guī)劃的資深教育咨詢顧問。她以豐富的國際教育背景和卓越的職業(yè)成就，為學(xué)生提供精準(zhǔn)的升學(xué)規(guī)劃和長期主義教育指導(dǎo)，幫助無數(shù)學(xué)子實現(xiàn)了進入全球高等學(xué)府的夢想。

職業(yè)成就與教學(xué)經(jīng)驗：

Fang老師擁有多年國際學(xué)校創(chuàng)校教師經(jīng)驗，曾任上市教育集團明星導(dǎo)師，并長期擔(dān)任國際藝術(shù)升學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)導(dǎo)師。她的教學(xué)經(jīng)驗涵蓋IB學(xué)校、A-level學(xué)校及國際教育集團，教學(xué)成績出色，學(xué)生高分率及名校錄取率遙遙領(lǐng)前。

多學(xué)科融合教育背景：紡織、純藝、空間設(shè)計、視覺媒體與教育學(xué)跨領(lǐng)域經(jīng)驗。

升學(xué)成果顯著：自2019年起，輔導(dǎo)數(shù)十位學(xué)生成功進入牛津大學(xué)、皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)等高級名校。

教育創(chuàng)新與實踐：連續(xù)六年帶領(lǐng)學(xué)生參與社會實踐、跨學(xué)科項目和背景提升活動。

國際認(rèn)可：曾受邀參加騰訊新聞專訪，獲評2024教育行業(yè)影響力人物。

專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域：

入學(xué)面試輔導(dǎo)：

針對藝術(shù)與STEAM方向的名校面試，提供深度模擬與專業(yè)指導(dǎo)。

幫助學(xué)生精準(zhǔn)把握學(xué)校需求，展現(xiàn)個人學(xué)術(shù)與藝術(shù)優(yōu)勢。

長期主義教育規(guī)劃：

注重學(xué)生學(xué)術(shù)與綜合素養(yǎng)的平衡發(fā)展，制定個性化成長方案。

深度挖掘?qū)W生潛力，為其未來發(fā)展鋪設(shè)多元化路徑。

升學(xué)策略設(shè)計：

定制化匹配國際課程（A-level、IB、AP等）與學(xué)術(shù)項目。

結(jié)合學(xué)生興趣與目標(biāo)，規(guī)劃背景提升活動及跨學(xué)科項目。

顧問風(fēng)格與理念：

Fang老師以“以學(xué)生為中心”的教育理念為核心，通過細(xì)致入微的溝通和精準(zhǔn)的分析，為每位學(xué)生量身定制升學(xué)路徑和成長計劃。她擅長用國際化的視野與多學(xué)科的知識儲備，幫助學(xué)生建立自信、拓寬思維，并以長期主義的眼光規(guī)劃未來。

她的服務(wù)不僅關(guān)乎升學(xué)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力與社會責(zé)任感，讓他們在學(xué)術(shù)道路和人生旅程中都能邁向卓越。

咨詢預(yù)約：

如需預(yù)約Fang老師的升學(xué)規(guī)劃咨詢或了解更多服務(wù)詳情，請聯(lián)系CTIC創(chuàng)思未來國際教育，我們將為您提供最專業(yè)的支持和幫助。

【導(dǎo)師風(fēng)采】

【好評反饋】

學(xué)員反饋：

家長反饋：

【環(huán)境展示】

優(yōu)越的地理位置和環(huán)境：

我們位于南京新街口，緊鄰“亞洲第1大地鐵站”新街口站，地鐵1、2號線直達(dá)，極大地縮短了學(xué)員的通勤時間，提高了學(xué)習(xí)效率。

作為超甲級寫字樓，寫字樓硬件設(shè)施高級，它的新風(fēng)系統(tǒng)、高速電梯、智能安防等設(shè)施，給我們的老師和學(xué)生提供了舒適、安全、高效的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

濃厚的設(shè)計氛圍和教育資源：

新街口商圈匯聚了眾多藝術(shù)機構(gòu)、設(shè)計師工作室等，德基廣場更是集聚了全球95%的一線品牌，二期還設(shè)有德基藝術(shù)博物館，將商業(yè)與藝術(shù)多元融合，給學(xué)生提供了近距離接觸藝術(shù)設(shè)計、感受藝術(shù)魅力的機會，提升學(xué)生的藝術(shù)技能、拓寬藝術(shù)視野。

集體私密型學(xué)習(xí)空間：

區(qū)別于傳統(tǒng)的教室，我們的工作室更加注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的私密性和協(xié)作性需求。

①私密性：德基寫字樓大廳設(shè)置人臉識別，工作室門外設(shè)置個人獨立密碼，雙重防護，私密加倍；為當(dāng)季考生提供專屬獨立座位，固定置物書柜，學(xué)生可以自由DIY學(xué)習(xí)和生活空間，免受外界的限制和打擾，學(xué)習(xí)環(huán)境既具有私密性，又具有邊界感。

②協(xié)作性：我們強調(diào)學(xué)術(shù)自由與自主，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇課程和導(dǎo)師。我們這兒不僅是學(xué)習(xí)的場所，更是一個獨立的社區(qū)，提供交際和自習(xí)活動的綜合中心。學(xué)生可以參與各種活動，增強歸屬感和社區(qū)意識。

同時，我們的工作室空間布局十分靈活，可以根據(jù)學(xué)生的不同需求進行調(diào)整

明亮不刺眼的無影燈

· 為“久坐星人”量身定做的人體工學(xué)椅，腿、腰、背、頸一體式全面支撐，不論你是工作時坐著，還是休息時躺著都舒服

· 個性化的辦公用具、齊全的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作設(shè)。備

……

溫暖有愛的環(huán)境，緩減學(xué)生升學(xué)路上的壓力