精師培訓(xùn)

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 精師培訓(xùn) 學(xué)校介紹

精師培訓(xùn)

【學(xué)院簡介】 

精師培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境

華南師范大學(xué)是“211工程”重點建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)成為整體辦學(xué)水平和綜合實力居全國高校前列,在國際上有影響,具有鮮明特色、開放式、綜合性的教學(xué)科研型大學(xué)。

華南師范大學(xué)于2002年2月被教育部批準(zhǔn)成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點高校(教育部教高廳【2002】2號)。是首批教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地,教育部推薦的“國培計劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6所高校之一,全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟首批成員單位。學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的建設(shè)定位于教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和探索創(chuàng)新的實踐基地。目前,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在校注冊學(xué)生規(guī)模5萬余人,校外學(xué)習(xí)中心100余個,主要分布在廣東省和中國東部地區(qū)。

【辦學(xué)特色】

教師教育特色。學(xué)院承傳華南師范大學(xué)教師教育傳統(tǒng),發(fā)揮“全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”核心成員作用,高質(zhì)量實施廣東省“利用網(wǎng)絡(luò)教育提升中小學(xué)教師學(xué)歷工程”,構(gòu)建了以服務(wù)教師終身教育為目的,天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)相結(jié)合,各種教育形式相結(jié)合,學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)有效溝通的一體化教師教育體系。通過該體系,學(xué)院不但做好學(xué)歷教育,還積極開展非學(xué)歷培訓(xùn),構(gòu)建了以需求為導(dǎo)向,為地方量身定做,實施培訓(xùn)的教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育模式。

區(qū)域輻射特色。學(xué)院充分利用地處華南,毗鄰港澳的地域優(yōu)勢和華南師大品牌優(yōu)勢,廣泛與英國開放大學(xué)、亞洲(澳門)國際公開大學(xué)、香港教育學(xué)院、臺灣空中大學(xué)等國外及港澳臺教育院校開展遠(yuǎn)程教育合作辦學(xué),弘揚我校遠(yuǎn)程教育品牌,擴(kuò)大學(xué)校在國外境外的影響。

實驗研究特色。學(xué)院依托教育技術(shù)學(xué)等重點學(xué)科,深入開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)理論和實踐模式的研究,取得了一批重要研究成果,為網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展提供了強有力的理論和案例支持。學(xué)院積極組織、開展學(xué)術(shù)交流活動,多次主辦國際、國內(nèi)遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)會議,如2003年與聯(lián)合國教科文組織共同主辦“網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)與教”國際會議,2005年與廣東省教育廳共同主辦“在粵試點高?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研討會”;2006年承辦了“遠(yuǎn)程教育國際論壇”;2008年主辦“中美網(wǎng)絡(luò)教育合作論壇”,2009年主辦“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量研討會”,等等。

教育幫扶特色。華南師范大學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院都十分重視和支持西部教育,開展了多種形式的教育“西部行”活動,致力于對農(nóng)村貧困山區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、邊疆少數(shù)民族地區(qū)的遠(yuǎn)程教育幫扶。目前已在江西、云南、北京、江浙等地建立了校外學(xué)習(xí)中心,為東、西部社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了智力和人才支持。學(xué)院還招收了一批殘疾人學(xué)員,利用技術(shù)手段提供一系列特殊的支持服務(wù),滿足他們接受高等教育需求。目前網(wǎng)絡(luò)學(xué)院有殘疾學(xué)員300余人,包括肢殘、聾啞和盲人學(xué)員。

【學(xué)員相冊】

精師培訓(xùn)學(xué)員風(fēng)采
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信譽良好,可安心報讀

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與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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