深圳言客英語(yǔ)

【關(guān)于言客】

公共演講培訓(xùn)

2013年冬,受線上教育平臺(tái)“可汗學(xué)院”啟發(fā)，言客的創(chuàng)業(yè)理念孕育于波士頓哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院中國(guó)學(xué)員社群。

同年，言客創(chuàng)始人憑著自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期體驗(yàn)，帶著如何解決教育公平性的問(wèn)題奔赴波士頓游學(xué)。之所以選擇波士頓是因?yàn)樵谘钥蛣?chuàng)始人看來(lái)，世界上沒(méi)有第二個(gè)地方像波士頓一樣，擁有如此多的高素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、散發(fā)貴族氣質(zhì)的精英變革者。正如1620年9月承載著35名清教徒的“五月花號(hào)”一樣，他們?yōu)榱俗诮套杂桑瑲v經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達(dá)荒蠻的北美新大陸。他們沿襲了清教徒虔誠(chéng)勤儉、嚴(yán)格自律、追求高尚精神生活的個(gè)人品格；也沿襲了清教徒崇尚挑戰(zhàn)和創(chuàng)新、不斷認(rèn)識(shí)自我、突破自我界限的傳統(tǒng)。憑著幾代人九死一生的宗教拓荒精神，清教徒們不僅書寫了波士頓輝煌的城市歷史，同時(shí)也締造了重視教育、自由包容、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、高度民主的美利堅(jiān)合眾國(guó)。

言客創(chuàng)始人一直專注于思考如何通過(guò)高質(zhì)量英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)，提升民眾素質(zhì)，讓其更好地承擔(dān)其社會(huì)責(zé)任。

2014年4月，言客于深圳正式創(chuàng)立，致力于從客戶體驗(yàn)角度考量，開發(fā)適合非母語(yǔ)學(xué)員、高標(biāo)準(zhǔn)可量化、高學(xué)習(xí)完成率的英語(yǔ)課程。言客洞悉目前國(guó)內(nèi)線上、線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員退學(xué)率居高不下、課程完成率低的普遍現(xiàn)象，找出其根本原因。基于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)理論和英語(yǔ)學(xué)員常見痛點(diǎn)有針對(duì)性地開創(chuàng)出結(jié)構(gòu)緊湊、豐富多元、省時(shí)高效的學(xué)習(xí)形式，并借助優(yōu)質(zhì)專業(yè)的學(xué)習(xí)督導(dǎo)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員在全球化背景下英文公共演說(shuō)技巧并提升社群領(lǐng)導(dǎo)力。

【教學(xué)環(huán)境】

【言客文化】

言客愿景

創(chuàng)造平等的教育機(jī)會(huì)，為個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步不懈努力。

言客使命

立于時(shí)代高點(diǎn)，提供優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教育和英語(yǔ)公共演講培訓(xùn)。

言客校訓(xùn)

敏思

言客通過(guò)培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)閱讀和寫作習(xí)慣，提高學(xué)員敏捷的批判性思維能力。

厲行

言客提倡學(xué)員時(shí)刻保持高效行動(dòng)力，以此對(duì)工作與生活產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

達(dá)言

言客鼓勵(lì)學(xué)員公共演講，踐行英語(yǔ)表達(dá)&深入表達(dá)，打造個(gè)人社群影響力。