成都尚書坊教育

【學校簡介】

尚書坊教育創(chuàng)辦于2010年，是一家專注于中小學文化課全科輔導的課外輔導學校，校區(qū)覆蓋成都、宜賓、南充、達州。以“培養(yǎng)學生道德修養(yǎng)、改善學生學習習慣、優(yōu)化學生學習方法、提高學生學習成績”為教育宗旨，注重學生學習與身心共成長；秉承“尚學於教，尚教於人”的教育理念，以高素質(zhì)的教師團隊、高水平的教研隊伍為品牌生命線，以一對一、3-6人互動學習小組、全日制集訓的授課模式，已為百萬名中小學生提供了優(yōu)質(zhì)的課輔服務。

尚書坊教育為了幫助學生有效地提升成績，著力打造了“八大品牌課程服務系統(tǒng)”：入學評測定制系統(tǒng)、牛師領銜執(zhí)教系統(tǒng)、考點教研監(jiān)督系統(tǒng)、教學教案系統(tǒng)、全程答疑輔導系統(tǒng)、專業(yè)監(jiān)督管理系統(tǒng)、心理疏導輔助系統(tǒng)、填報政策咨詢系統(tǒng)，旨在通過流程化、專業(yè)化、系統(tǒng)化的全方位服務，提升學員的報讀體驗與學習成績。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃郁，教室專為小班教學打造，有“小而正”“小而雅”之感，每年數(shù)十萬名學員受益于尚書坊教育的品牌課程。

【教育理念】

“尚學於教，尚教於人”是尚書坊教育一直秉承的教育理念?！吧小蓖吧稀?，有上等、上佳的含義，又有崇尚、推崇的意思。尚書坊教育旨在構(gòu)建終身學習型企業(yè)，從教師到學生，從員工到客戶，崇尚讀書，崇尚學習，并致力于把品質(zhì)教育和貼心服務傳遞給每一位與尚書坊共同成長的孩子。

【服務體系】

1、入學評測定制系統(tǒng)——入學測評，定制學法

2、牛師領銜執(zhí)教系統(tǒng)——高職執(zhí)教，全面提升

3、考點教研監(jiān)督系統(tǒng)——考點深研，提分**

4、個性教學教案系統(tǒng)——個性教案，真題訓練

5、全程答疑輔導系統(tǒng)——隨時輔導，不留問題

6、專業(yè)監(jiān)督管理系統(tǒng)——家校溝通，無縫管理

7、心理疏導輔助系統(tǒng)——關(guān)愛心靈，找回信心

8、填報政策咨詢系統(tǒng)——院校專業(yè)，報考指導

【師資力量】

尚書坊教育自成立以來就有一套流程化的師資甄選機制，輾轉(zhuǎn)北京、四川、貴州、浙江多個省市考察調(diào)研，選聘了兩百余名重點院校畢業(yè)的教師，平均3以上教學經(jīng)驗，涵蓋小初高12個年級，經(jīng)歷2輪面試、6輪筆試，擇優(yōu)錄取。尚書坊教育始終堅持整合優(yōu)質(zhì)教育資源，以嚴謹科學的教育態(tài)度，不斷提升教學品質(zhì)，強化教學服務，以教帶學，以學促教，教學相長，使尚書坊學員的升學率逐年穩(wěn)步提升。

【教學環(huán)境】

【品牌班型】

個性化1對1

1、尚書坊1對1個性化教學能有效解決學生課堂上“消化不良”的問題。學校日常行課，教師的教學永遠只能照顧到大部隊，但對于個體學生而言，對待知識的接受效率不一樣，同一個知識點，不同的學生理解的深淺度也不同。這時候，為了提高學生的學習效率，不把問題留到將來，適時地補充1對1教學，及時地吃透知識點，把握考點，不僅是提高分數(shù)的需求，也是完整掌握知識框架體系的基礎。

2、尚書坊1對1個性化教學能有效解決孩子課堂“吃不飽”的問題。學校班課教學，教師照顧大部隊的同時，很難再有額外的時間和精力對部分基礎好、成績的學生進行拔高。1對1教學能針對學生的具體情況，適當拔高，補充一些額外的知識，讓其更加全面地發(fā)展。

3、尚書坊1對1個性化教學中，教師會根據(jù)學生的個人學習情況、心理狀況和學習需求為學生制定專屬教學方案，以學生為中心進行教學，提高了學習效率，極大地節(jié)省了學生的時間。

4、尚書坊1對1個性化教學不僅向孩子傳授知識，面對面沉浸式教學重要的是教會孩子方法，“授人以魚不如授人以漁”，讓孩子愛上學習，懂得學習，使孩子終生受益。

5、尚書坊1對1個性化教學模式便于授課教師為學生建立起個人學習檔案，詳細記錄每一節(jié)課，每個學習節(jié)點學生的變化，便于及時反饋孩子的近期學習、思想等情況，盡快完善優(yōu)化更適用于學生的下一步學習方案。

6、尚書坊1對1個性化教學模式，授課教師和學生之間互相尊重，共研共討，教師在幫助學生大幅度提高成績的同時，也能夠潛移默化地讓學生改善學習態(tài)度、學習習慣，改進學習方法，成為更好的棟梁之才。

3-6人互動學習小組

1、尚書坊3-6人互動學習小組重在師生平等，消除師生之間的隔膜，拉近距離。在互動小組里，每個學生都能均等地接受教導，課堂上的氣氛更和諧，教師在授課過程中能夠及時地關(guān)注到在座學生發(fā)出的反饋，并及時作出相應調(diào)整，學生的課堂效率能得到明顯提升，學習的自信心和自尊心更能得到滿足。

2、尚書坊3-6人互動學習小組因人數(shù)少，為講解習題、現(xiàn)場測試提供了有利條件，教師可以在一個課時內(nèi)自由安排測試和批改，極大地豐富了教學層次?，F(xiàn)場測試能及時發(fā)現(xiàn)學生沒有完全掌握的知識點，適時的補充教學為學生成績的提升打下了堅實的基礎。

3、尚書坊3-6人互動學習小組授課有利于把按進度行課和個別輔導結(jié)合起來，按進度行課**了教學體系的完整和有序，穿插于其中的個別輔導能真正做到因材施教，同時也能把學生落下的知識點及時補上，實踐效果很好。

4、尚書坊3-6人互動學習小組授課有利于培養(yǎng)師生感情，授課教師不需要大聲維持紀律，也不需要佩戴擴音設備，一間小小的教室，每個人都能聽清老師的聲音，能看得見老師的板書，不但消除了學生對教師的畏懼感，也拉近了師生距離。

5、尚書坊3-6人互動學習小組授課使一些學習有困難的學生，一方面能和別的學生比著學，一方面通過教師一次次的針對性輔導，能讓學生感受到自己的進步，使他們體會到“我能行”，“我也能做全對”，有利于增強學生的自信和自尊，從根本上提高他們的學習興趣，讓學習更有動力。

全日制集訓班

1、尚書坊全日制集訓班實行簽約教學，所有報班學生均由中高考教研室骨干教師負責教學，以大幅度提分為目的，幫助學生高效掌握知識體系，合理分割版塊化學習，逐個擊破，落到實處。

2、尚書坊全日制集訓班對高考學科全覆蓋，包含語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜，無論學生在哪一個學科上遇到問題和短板，都能由牛師進行診斷，制定出適合學生的個性化刷分方案。

3、尚書坊全日制集訓班只為高考提分而來，指向性非常明確，執(zhí)教老師在幫助學生整理知識點，構(gòu)筑知識版塊的同時，也將應試技巧融入日常訓練中，讓學生把每天的訓練都當做高考，訓練養(yǎng)成習慣，習慣變?yōu)槠匠?，終在高考答題時能更加從容不迫，取得更好的成績。

4、尚書坊全日制集訓班配備心理咨詢老師，解決學生在高考的巨大壓力下出現(xiàn)的心理問題。學生有任何想法都可以及時地與心理老師溝通，心理老師也會主動關(guān)注學生的心理狀態(tài)，不以任何雜念耗費學生的時間和精力，保持沖刺狀態(tài)，老師陪伴學生，為高考和遠大前程全力以赴。