珠海英華劍橋國(guó)際學(xué)校

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

珠海英華國(guó)際教育交流有限公司是專業(yè)從事國(guó)際課程運(yùn)營(yíng)的團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)，旗下的珠海英華劍橋國(guó)際學(xué)校是經(jīng)珠海市教育局審批備案，并獲得英國(guó)考試局Edexcel(Number:90638)，英國(guó)牛津AQA考試局（(Number:96034）授權(quán)的全日制寄宿國(guó)際高中。學(xué)校擁有的國(guó)際化教育辦學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)素有“國(guó)際課程”美譽(yù)的IGCSE/A-LEVEL課程，招收初二至高三畢業(yè)的學(xué)生，面向全國(guó)，戶籍不限。學(xué)校位于珠海市香洲區(qū)，學(xué)校地理位置優(yōu)越，具有濃厚的大學(xué)文化氛圍；學(xué)校占地18萬(wàn)平方米，校園環(huán)境優(yōu)美、氣勢(shì)高雅、設(shè)施完善。學(xué)校根據(jù)對(duì)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)結(jié)果頒發(fā)錄取通知書，學(xué)生一經(jīng)錄取，即可與家長(zhǎng)簽訂入讀世界名校**書。

【教學(xué)理念】

融合中西教育優(yōu)勢(shì)，以“自信、責(zé)任、榮譽(yù)”為校訓(xùn)，培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的精英人才，注重個(gè)性化教育，使學(xué)生平凡變、更杰出，將學(xué)校創(chuàng)辦成世界名校的搖籃。

【師資力量】

Tim ESL、IELTS外籍教師

Tim Thornton ，英國(guó)國(guó)籍，Salford University大學(xué)畢業(yè)。早在2004年，應(yīng)重要人物邀請(qǐng)來(lái)到中國(guó)，創(chuàng)建了上海錦江國(guó)際理諾士酒店管理學(xué)院,作為雅思考官，擅長(zhǎng)將ESL課程融入到雅思評(píng)價(jià)體系中，近些年，在北京牛津英語(yǔ)中心擔(dān)任教學(xué)總監(jiān)。二十多年一線教育及管理經(jīng)驗(yàn)，使他充分理解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的難點(diǎn)，特別是口語(yǔ)和寫作，在他指導(dǎo)下，很多學(xué)生在雅思考試中得到高分。他是一個(gè)對(duì)于教育充滿熱情，同時(shí)具有幽默性格，熱愛(ài)家庭生活的人。

韋金希（Nancy） 英語(yǔ)IELTS、TOEFL教師

英國(guó)伯明翰大學(xué)碩士畢業(yè)，雅思成績(jī)8.0。2015—2018年，啟德珠海分校教師，教授課程：托福閱讀，托?？谡Z(yǔ)，雅思閱讀，雅思口語(yǔ)，雅思寫作等，提升高分學(xué)生不勝枚舉。2014—2015年珠海市二中國(guó)際部英語(yǔ)老師，曾授課程：托福閱讀，新概念英語(yǔ)等。在教學(xué)上積極進(jìn)取、精益求精；在生活中樂(lè)觀豁達(dá)、自信自強(qiáng)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

的管理團(tuán)隊(duì)先進(jìn)的辦學(xué)理念，從而使學(xué)校成為世界名校的搖籃

依托哈爾濱工大集團(tuán)的辦學(xué)環(huán)境與資源，培養(yǎng)追求科學(xué)的精英人才

中西合璧的師資隊(duì)伍，使學(xué)生更好順利完成向完全西方教育的過(guò)渡

針對(duì)中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)構(gòu)建學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

注重個(gè)性化教育實(shí)施差異教學(xué)，依據(jù)學(xué)生情況量身定制升學(xué)規(guī)劃

【教學(xué)體系】

學(xué)校十分注重教學(xué)實(shí)效，突出教學(xué)實(shí)績(jī)，每一門國(guó)際考試科目均采用中外教師雙配 置，一是讓學(xué)生逐步接受、適應(yīng)西方的教育理念與教學(xué)方式，二是依靠的中方 教師提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。為此，學(xué)校教學(xué)管理采用了由深圳國(guó)際交流學(xué)院教 師團(tuán)隊(duì)多年研發(fā)的，基于IGCSE/A-Level課程體系的courseMo LMS教學(xué)系統(tǒng)和 courseMo LMS 學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校成果】

從2003年9月開(kāi)始，劍橋A- Level課程體系首先落戶深圳，以深圳國(guó)際教育交流學(xué)院、華南師范大學(xué)國(guó)際預(yù)科中心、深圳富源劍橋國(guó)際中心、深大師院劍橋國(guó)際高中等為代表的A-Level課程中心引領(lǐng)了整個(gè)中國(guó)A-Level教育的快速發(fā)展。我校的管理團(tuán)隊(duì)均來(lái)自以上劍橋國(guó)際學(xué)校管理層。經(jīng)過(guò)眾多教育工作者艱辛的努力和探索，目前已經(jīng)積累了很多寶貴的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，尤其是中西合璧教學(xué)模式的成功運(yùn)用，使得目前珠三角地區(qū)在讀此課程的中學(xué)生超過(guò)兩千。畢業(yè)生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港、新西蘭、意大利、德國(guó)、荷蘭等地高等學(xué)府。
其中，考入劍橋和牛津?qū)W子120人；帝國(guó)理工學(xué)子181人；美國(guó)TOP30大學(xué)104人；加拿大TOP5大學(xué)150余人。