廈門圣賢教育

【學(xué)校背景】

圣賢教育是一家以職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)為主的綜合性教育機(jī)構(gòu)，致于學(xué)前教育事業(yè)，以幼兒園職業(yè)技能認(rèn)證，教師崗前培訓(xùn)為主，主要有幼兒園園長(zhǎng)證培訓(xùn)、教師資格證輔導(dǎo)、奧爾夫音樂培訓(xùn)、早教師培訓(xùn)、專升本高等教育等。

【教學(xué)目標(biāo)】

在現(xiàn)階教育的背景下，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)過程精準(zhǔn)管理、學(xué)習(xí)結(jié)果可視化、學(xué)習(xí)時(shí)間化整為零，更簡(jiǎn)單的課程，更易懂的知識(shí)，更方便的教學(xué)基礎(chǔ)方法學(xué)習(xí)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

學(xué)校位于廈門市湖里區(qū)，熏陶著一代代莘莘學(xué)子，形成了良好的學(xué)術(shù)青春風(fēng)氣，有著雄厚教研力量和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，全心致力于打造教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。

【學(xué)校環(huán)境】

【教學(xué)方法】

奧爾夫音樂教學(xué)方法之所以能夠被廣為運(yùn)用的一個(gè)重要原因就在于它的樂趣。奧爾夫提倡要在愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí)。奧爾夫?qū)⒁魳返脑刈兂珊苄〉膯挝徊⑶彝ㄟ^游戲的載體貫穿在游戲中讓幼兒玩樂，在不知不覺和潛移 默化中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。孩子在教師的鼓勵(lì)之下嘗試探尋各種不同的動(dòng)作特性――輕的、重的、上、下、里、外、平穩(wěn)的、顛簸的移動(dòng)等等。身體位置和運(yùn)動(dòng)在沒有討論和教師講解的情況下被探索和體驗(yàn)。有一種循環(huán)的探索根據(jù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行：內(nèi)在的動(dòng)機(jī)成為外在表達(dá)的一個(gè)部分。動(dòng)作作為奧爾夫音樂學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)載體和形式，也是其他所有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

【學(xué)校文化】

辦學(xué)使命：重塑生活未來(lái)，成就職業(yè)夢(mèng)想

學(xué)校愿景：打造中國(guó)教育知名文化品牌

經(jīng)營(yíng)理念：商道酬信、業(yè)道酬精

核心理念：以品質(zhì)樹口碑，以服務(wù)贏市場(chǎng)

價(jià)值觀：誠(chéng)信、品質(zhì)、服務(wù)、口碑、感恩

【相關(guān)證書】