南海國際教育

【學(xué)校簡介】

南海國際教育--立足深圳，深耕國際教育領(lǐng)域20年。抓住教育部關(guān)于《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》的重大機(jī)遇，目前已與馬來西亞、烏克蘭、俄羅斯等“一帶一路”沿線國家和瑞士、美國、加拿大等教育強(qiáng)國的高等院校建立全面合作并設(shè)立中國管理中心?！澳虾Ｉ虒W(xué)院”始終堅持“進(jìn)德修業(yè)·知行合一”的企業(yè)家培養(yǎng)原則，自2001年以來，累計培養(yǎng)3萬多名企業(yè)高層管理人員，從企業(yè)的實戰(zhàn)角度出發(fā)，提供“管理決策與職業(yè)發(fā)展”服務(wù)中小微企業(yè)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。開設(shè)MBA、EMBA、DBA多個專業(yè)的綜合類課程以及職業(yè)發(fā)展類課程，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、啟發(fā)思維，突破管理瓶頸；獲得完整的管理知識與技巧面對激烈市場競爭。

【南海國際教育控股學(xué)校介紹】

第 一部分南海國際教育控股簡介：南海國際教育控股（全稱：深圳南海國際教育控股有限公司）立足深圳，面向國際，致力于國際教育的研究、踐行與發(fā)展。公司遵循“勤勉、務(wù)實、敬畏、責(zé)任”的價值觀和企業(yè)精神，擁有一支專業(yè)化的國際教育運營團(tuán)隊，深耕國際教育領(lǐng)域近20年。抓住教育部關(guān)于《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》的重大機(jī)遇，南海國際教育控股目前已與馬來西亞、烏克蘭、俄羅斯等“一帶一路”沿線國家和瑞士、法國、美國、加拿大等部分教育強(qiáng)國的高等院校建立全面合作關(guān)系或設(shè)立中國管理中心。南海國際教育控股下設(shè)：南海教育科技以及全國控股分支機(jī)構(gòu)；“南海商學(xué)院”；“南海產(chǎn)教融合研究院”。

【辦學(xué)理念】

南海教育科技以“螞蟻學(xué)分”的數(shù)字化技術(shù)平臺為核心，面向管理者構(gòu)建“國際教育+互聯(lián)網(wǎng)”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，核心業(yè)務(wù)包括：學(xué)分銀行管理平臺的“互通互兌與零存整取”、在職碩士和博士教育、出國留學(xué)、多層次中外合作辦學(xué)等?！拔浵亴W(xué)分”旨在為學(xué)生搭建一個國際碩士學(xué)位的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺和學(xué)分銀行認(rèn)證系統(tǒng)，定位“推動碩士教育普及化”，依托國際碩士學(xué)位學(xué)分銀行管理系統(tǒng)，發(fā)展終身教育及構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，為學(xué)習(xí)者與國際院校搭建起“端到端”的溝通銜接服務(wù)平臺?！拔浵亴W(xué)分”以學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換以及學(xué)習(xí)過程管理為核心業(yè)務(wù)，“促進(jìn)管理者投入到有結(jié)果的學(xué)習(xí)”，構(gòu)建起“有效學(xué)分”與國際認(rèn)可的學(xué)位之間的轉(zhuǎn)換橋梁?！澳虾Ｉ虒W(xué)院”始終堅持“進(jìn)德修業(yè)·知行合一”的企業(yè)家培養(yǎng)原則，致力于商學(xué)教育培訓(xùn)的國際化研究、踐行與發(fā)展，促進(jìn)“國際管理教育本土化與本土管理教育國際化”，自2001年以來，累計培養(yǎng)3萬多名企業(yè)高層管理人員。

【學(xué)校概況】

“南海商學(xué)院”從企業(yè)的實戰(zhàn)角度出發(fā)，提供“管理決策與職業(yè)發(fā)展”服務(wù)中小微企業(yè)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。開設(shè)EMBA研修課程和MBA研修課程等綜合類課程和人力資源、營銷管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理等職業(yè)發(fā)展類課程。幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、啟發(fā)思維，突破管理瓶頸；獲得完整的管理知識與技巧面對激烈市場競爭?！澳虾．a(chǎn)教融合研究院”依托南海國際教育控股的國際化院校資源、“螞蟻學(xué)分”技術(shù)平臺、實戰(zhàn)性的應(yīng)用教育培養(yǎng)成果，貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）；進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)“教育鏈”、“人才鏈”與“產(chǎn)業(yè)鏈”、“創(chuàng)新鏈”、“創(chuàng)業(yè)鏈”的有機(jī)銜接，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，培養(yǎng)大批高素質(zhì)管理人才、創(chuàng)新人才和職業(yè)技能人才，為加快實體經(jīng)濟(jì)建設(shè)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)核心競爭力，匯聚發(fā)展新動能提供有力支撐，貢獻(xiàn)南海系的力量。

【學(xué)校環(huán)境】