京橋醫(yī)學(xué)升學(xué)教育

【學(xué)校簡介】

云南京橋教育是一家專業(yè)口腔醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)對口升學(xué)的教育機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)位于中國春成——云南省昆明市。京橋教育擁有年輕化的專業(yè)團(tuán)隊，豐富的醫(yī)學(xué)教育經(jīng)驗和充足的教育資源，秉承著“每一位學(xué)生的升學(xué)訴求都應(yīng)該被尊重”的辦學(xué)原則，傾聽每一位學(xué)生和家長的心聲，為學(xué)生和家長提供專業(yè)的升學(xué)方案，立志于幫助更多有志于從醫(yī)但文化成績不夠理想的學(xué)生圓夢醫(yī)學(xué)路。2021年，響應(yīng)國家加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的要求，懷揣著為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的理念，以提升高等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育生源質(zhì)量為目標(biāo)，京橋教育聯(lián)合云南卓越綜合高中開設(shè)醫(yī)學(xué)升學(xué)班，為學(xué)生提供全面且個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生順利進(jìn)入醫(yī)學(xué)類院校學(xué)習(xí)！

【醫(yī)學(xué)專業(yè)升學(xué)現(xiàn)狀】

醫(yī)生自古以來就是一個神圣的職業(yè)，隨著生活水平的提高，人們對醫(yī)療服務(wù)的需求也越來越高，相應(yīng)學(xué)醫(yī)的門檻也越來越高，列如：人們對待口腔健康的認(rèn)識與需求隨之逐年提升，但我國目前具有醫(yī)師資格的口腔醫(yī)生缺口巨大，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國家的人均口腔醫(yī)生占比，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)前景可觀；但是目前全國各省份具有口腔醫(yī)學(xué)的高校除湖北、湖南、山東、云南等省份以外，其他省份具有此專業(yè)的院校并不多，隨著每年報考口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)生逐年增加，導(dǎo)致全國口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)院校較少的省份此專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線暴漲，甚至如江蘇、浙江等省份口腔醫(yī)學(xué)?？频匿浫》?jǐn)?shù)線高于本省的二本線！眾多省份想報考口腔醫(yī)學(xué)但成績不夠理想的學(xué)生升學(xué)極其困難！口腔?？迫绱?，本科難度可想而知，高考分?jǐn)?shù)成了學(xué)醫(yī)之路的攔路虎！

【師資力量】

晏河丹老師

畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院，思想政治教育專業(yè)，本科學(xué)歷。在工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生，以真誠感動家長。性.格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。所帶班級學(xué)生活潑、積極、進(jìn)取;樂學(xué)、勤學(xué)、好學(xué)，如果說三言兩語帶給學(xué)生的是一絲溫曖，那么我將用持之以恒帶給學(xué)生整個春天。

周忠家者師

畢業(yè)于華中師范大學(xué)物理系，中學(xué)高級教師。從事高中物理教學(xué)近四十年,具有非常豐富的教學(xué)和高考備考經(jīng)驗。曾被中國物理學(xué)會、全國中學(xué)生竟賽委員會聯(lián)合授予"優(yōu)秀輔導(dǎo)教師"，多次被評為校級、市級優(yōu)秀教師。培養(yǎng)過高考物理獲得滿分的學(xué)生以及多名清華北大的學(xué)生。發(fā)表有省級國 家級論文若干篇。

楊家貴老師

2002年6月華中師大英語專業(yè)畢業(yè)，中學(xué)高級(6級)。1981年8月一1995年7月在隨州市均川高中任教, 1995年8月一- 今隨州市第 一高級中學(xué)任教。從教期間多次獲得市校級表彰、對英語的學(xué)習(xí)有自己的一套方法，能夠結(jié)合學(xué)生的實際情況，有針對的教學(xué)。耐心和親和力是我對學(xué)生的專屬。學(xué)習(xí)是一個主動的過程，營造一個輕松有愛有知識的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生愛上英語學(xué)習(xí)，是我的目標(biāo)。

張恒老師

畢業(yè)于昆明理工大學(xué)。高考物理單科105分，大學(xué)期間利用課余時間從事課外輔導(dǎo)工作。畢業(yè)后在昆明教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任物理教師，學(xué)生主要來自師大附中、昆八中、昆一中等學(xué)校，在教學(xué)工作中，能結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，洞悉學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會遇到的各種問題，針對物理學(xué)科各知識模塊的學(xué)習(xí)難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，給出貼合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)方法。他的教育理念是:適合自己的才是最.好的，認(rèn)清自己最重要。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校環(huán)境】