中大高等教育設(shè)計(jì)培訓(xùn)

中山大學(xué)是有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的大學(xué)。1924年，世紀(jì)偉人孫中山先生親手創(chuàng)辦這所大學(xué)，親筆題寫了“博學(xué)、審問、慎思、明辨 、篤行”的校訓(xùn)。原校名為廣東大學(xué)，1926年，正式改名為中山大學(xué)。上世紀(jì)三十年代,中山大學(xué)設(shè)有文、理、法、工、農(nóng)、醫(yī)、師等7個(gè)學(xué)院。1935年學(xué)校設(shè)立研究院，開始招研究生。五十年代全國高校院系調(diào)整，中山大學(xué)成為一所以文理科為基礎(chǔ)的綜合性大學(xué)。 新中國成立以來，中山大學(xué)一直是全國重點(diǎn)大學(xué)之一，也是我國首批博士、碩士學(xué)位授予單位和建立首批博士后科研流動(dòng)站的單位之一。1985年，由批準(zhǔn)率先在華南地區(qū)設(shè)立所研究生院，建立起學(xué)士、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校以培養(yǎng)具有國際視野、滿足與社會(huì)需求的高素質(zhì)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，著眼于培養(yǎng)“具有氣質(zhì)的文明的現(xiàn)代人”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該知禮、誠信，勤奮、陽光，敢于超越，勇于擔(dān)當(dāng)，并具有職業(yè)準(zhǔn)備。這樣的大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，讓我們著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，對(duì)他們的一生負(fù)責(zé)，這是學(xué)?！吧拼龑W(xué)生”辦學(xué)理念的深層內(nèi)涵。

中山大學(xué)為了進(jìn)一步迎合社會(huì)需要，在高等繼續(xù)教育學(xué)院承辦技能培訓(xùn)中心，為社會(huì)提供一批具備高技能素質(zhì)的專業(yè)人才。中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院專業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心是中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院主辦管理，在中山大學(xué)成教處備案的設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地。

中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院專業(yè)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)中心靈活的學(xué)習(xí)方式，有效解決成人學(xué)習(xí)者的工學(xué)矛盾，不斷提高學(xué)習(xí)效能。

中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院）是中山大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試的管理部門，是網(wǎng)絡(luò)教育、成人學(xué)歷教育以及非學(xué)歷教育的辦學(xué)實(shí)體。學(xué)院遵循黨和的教育方針，秉承“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓(xùn)精神，適應(yīng)“大教育，大培訓(xùn)”的社會(huì)趨勢(shì)，充分整合利用校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，繼往開來，銳意創(chuàng)新，努力踐行“優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，致力于構(gòu)建終身教育體系。

高等繼續(xù)教育學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院）是成人學(xué)歷教育和網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)實(shí)體。學(xué)院充分整合成人學(xué)歷教育與網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)資源，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，改革創(chuàng)新成人學(xué)歷教育教學(xué)模式，為成人學(xué)歷教育學(xué)生提供了便利、靈活的學(xué)習(xí)方式，有效解決成人學(xué)習(xí)者的工學(xué)矛盾，不斷提高學(xué)習(xí)效能。