宿遷埃森特高技能培訓學校

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宿遷埃森特高技能培訓學校

【學校簡介】

江蘇工埔教育科技有限公司簡稱工埔教育,2012年,在蘇州設立工埔教育智能制造實訓基地,坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。 專注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領域,為社會培訓專業(yè)人才。院系設置六大專業(yè):工業(yè)自動化,模具設計,CNC數(shù)控編程,工業(yè)機器人,CCD機器視覺,非標機械設計等熱門課程
工埔教育是一家專業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè),工埔教育擁有昆山總校,城南校區(qū),吳中校區(qū),常州校區(qū),南通校區(qū)五大實訓基地。 堅持“為學員找未來,為企業(yè)造匠才”的辦學宗旨,在長三角地區(qū)進行品牌戰(zhàn)略擴張,致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
工埔教育擁有專業(yè)教學水平的高素質師資隊伍,具有實踐經驗和科研水平。 工埔教育實施人才戰(zhàn)略,堅持引領、協(xié)調發(fā)展、人盡其才的工作原則,注重人才隊伍的建設,匯集海內外行業(yè)領域專業(yè)人才,培養(yǎng)優(yōu)秀師資及人才支撐。
工埔教育開設:非標機械設計專業(yè)、PLC電氣編程專業(yè),工業(yè)機器人專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè),模具設計專業(yè),CCD機器視覺等六大專業(yè)。

具體專業(yè)課程有:ABB機器人培訓、庫卡機器人培訓、發(fā)那科機器人培訓、安川焊接機器人培訓、 三菱FX3U/5U/Q系列PLC編程培訓、西門子S7-200smart/1200/300/400/1500PLC編程培訓、歐姆龍PLC培訓、 CCD機器視覺培訓、電氣工程師培訓、電工培訓,上位機Wincc培訓、EPLAN電氣制圖培訓、halaon軟件培訓、 光學分選機/3D視覺/貼片機視覺培訓。UG塑料模具設計專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè)、UG三軸編程培訓,UG四軸編程培訓, UG五軸編程培訓,五金沖壓模具設計專業(yè)、PowerMILL編程,Mastercam編程,數(shù)控車床培訓,產品設計專業(yè)、CAE仿真分析,職業(yè)技能證書、學歷進修提升
工埔教育采用三維循環(huán)教學模式,即:一人教、二機練、三實戰(zhàn)。工埔教育建筑面積10000平方米,現(xiàn)有教職工近100人, 采用國內專業(yè)的智能制造工業(yè)人才培養(yǎng)體系和教材,配備機器人現(xiàn)場實戰(zhàn)培訓。教學實訓設備包括ABB,發(fā)那科,庫卡, 安川機器人20余臺,400套西門子和三菱PLC實訓設備,CCD機器視覺設備,多媒體教學大廳30間、高配置電腦500臺,10臺供學生實訓三軸,四軸, 五軸的加工中心,數(shù)控車床等,工埔教育完成進一步轉型升級,創(chuàng)新辦學,不斷提高教學質量,為社會培養(yǎng)更多的復合型人才。

【發(fā)展歷程】

2012:昆山鼎典模具技術有限公司成立,校區(qū)面積150平方,專注模具設計培訓及相關機械設計培訓

2015:黃主任和邱總監(jiān)加盟,校區(qū)面積擴大到350平方,專注模具設計,數(shù)控編程,機械設計培訓

2017:學院經過兩年的發(fā)展,校區(qū)擴大到600平方米,購買CNC

加工中心實訓3臺,電腦增加到200臺。教師團隊增加到10人

2018:張浦校區(qū)開業(yè),校區(qū)面積300平方。總校面積擴大到1500平方,專業(yè)教師規(guī)模達到18人

2019:鳥叔視覺培訓入住,工業(yè)機器人和PLC設備陸續(xù)到位。蘇州校區(qū)開業(yè),校區(qū)面積400平方高配電腦50臺,PLC設備20臺,加工中心一臺

2020:智能制造品牌獨立校區(qū)運營,教學設備投入累計達到1000萬,年招生2000余人。實訓車間投資100萬,新增加4/5軸加工中心、三次元檢測方便學員實訓、團隊規(guī)模達60人

2021:模具校區(qū)和自動化校區(qū)合并,工埔智能制造實訓基地落成,校區(qū)規(guī)模達到6000平方,園區(qū)引入么禾自動化和途準檢測公司,真正實訓產教研融合,常州校區(qū)、南通校區(qū)開業(yè)。

【宣傳標語】

職業(yè)教育誰靠譜,中國江蘇找工埔

【使命】

幫助每個人擁有更高的職業(yè)夢想

【愿景】

為中國智能制造2025計劃培養(yǎng)人才

【價值觀】

以學員為中心,與奮斗者為本

【師資力量】

陳愛奎

陳愛奎

本科學歷

塑膠模具設計工程師

本科學歷,擁有高級模具設計證,精通UG/SOLIDEWORKS/CATIA/PROE/CAD繪圖軟件,在模具設計方面12年來在模具廠和個人接單設計的模具數(shù)量預計在500套左右,在忠信模具股份有限公司擔任設計師主要擔任項目以出口模為主 ,主要涉及產品有奔馳,寶馬,奧迪、福特等知名汽車塑料內外飾模具的設計,項目前期評估模具結構方案設計,和客戶產品設計前期技術對接。著重負責保險杠產品數(shù)據(jù)的問題點和解決方案。擅長汽車內外飾件大型產品的模具設計,尤其在保險杠、儀表板、門板等大型模具方面的經驗豐富。

授課特點:

風趣幽默、專業(yè)知識分析透徹、深入淺出,理論與實際項目相結合緊密,讓學員在輕松開心的氛圍中學習精髓。

邱偉偉

邱偉偉

本科學歷

高級數(shù)控編程工程

本科學歷,擁有機械設計與自動化證書,從事產品和模具編程相關工作13年,精通3/4/5軸編程;熟悉多種類型產品和模具加工制作,對各類工廠的加工方式,各類型產品、模具加工工藝,精度要求,有深刻的了解與研究,曾在多家大型外資、上市公司企業(yè)工作多年,長期從事復雜產品、大型模具及高精度的產品、模具的加工工作。所涉及的產品有:發(fā)動機、CT大罩、航天航空件、軍工、醫(yī)療器械、汽車零部件、石油鉆頭、葉輪、葉片、家電、冰箱、空調、洗衣機、電飯煲、電腦周邊配件、打印機配件、玩具、汽車類等。

授課特點:

深入淺出、舉一反三、主次分明、風趣幽默、理論與實際項目相結合緊密,讓學員在輕松開心的氛圍中學習精髓。

孟衛(wèi)東

孟衛(wèi)東

本科學歷

數(shù)控編程工程師

本科學歷,擁有高級繪圖員證數(shù)控工藝員證,2009年至今有3年+機床操作加工生產經驗,7年+工藝制作和項目管理經驗,3年+教育培訓經驗。專注于CNC三四五軸工藝系統(tǒng)方案開發(fā)創(chuàng)新。主要做汽車壓鑄模具的龍門側銑、角度頭、3+2編程以及自動化航空薄壁件類工裝夾具拆分、四軸五軸編程等。在企業(yè)里負責并完成了芯片點鍍輪四軸、五軸編程工藝的數(shù)字化方案改造、工裝改良以及大型汽車模具龍門加工的工藝方案整合等,確保產品安全、高效、穩(wěn)定加工。
熟練掌握三菱、發(fā)那科、哈斯、海德漢系統(tǒng)的操作調試,熟練使用UG、Powermill、Mastcam等常用編程軟件。

授課特點:

條例清晰,重點突出,認真負責學員的技能教學,強化學員的實戰(zhàn)操作,受到學員一致好評。

韓涵

韓涵

??茖W歷

數(shù)控編程工程師

??茖W歷,從事產品和模具編程相關工作11年,曾在大型外資上市公司企業(yè)擔任NC部主管,接觸過華為,蘋果,大眾,聯(lián)想,格力等多家公司的模具,熟悉塑膠模、整形模、壓鑄模、大型汽車沖壓模等多種模具加工工藝和流程,對各類工廠的加工方式,各類型產品、模具加工工藝,精度要求,有深刻的了解與研究,長期從事復雜產品、大型模具及高精度的產品、模具的加工工作。有豐富的實戰(zhàn)經驗。在職對學生認真負責!對學員有不厭其煩的講解耐心。立志做一個對國家有用,對社會有用的人!

【學校榮譽】

愛奇藝
江蘇在線
CEAC
模具協(xié)會

【學校環(huán)境】

前臺
走廊
課室
實操室

【教學現(xiàn)場】

教學實況
教學現(xiàn)場
課堂實況
課堂現(xiàn)場

【學員評價】

1;老師的課程講的非常仔細,有些困難的的地方講數(shù)十遍直到學友們聽懂為止,通俗易懂,語言清晰,思路明確,覺得再這樣老師下受益非常榮幸。

2;聽了邱工體驗課之后,讓我跨越n省從唐山跑到昆山來系統(tǒng)學習。

3;思路講得比較清晰,工藝透徹,刀路安排合理!

4;陳工講課講的非常認真仔細!講的全是這個工作上的經驗。

5;老師講的很詳細 學員提問也很耐心的回答 經常會結合前面幾節(jié)課的我們學到方法給我

6;王老師講課通俗易懂,思路非常清晰,理論與實踐結合的太好了,以前不明白的地方上課中瞬間感覺很容易理解了。王老師的課實用性很強,對學員很有指導和啟發(fā)性的意義,感覺非常棒!

7;非常感謝學校,課堂內容很有實戰(zhàn)效果,好多案例都有借鑒,可以活學活用,祝愿教育發(fā)展越來越好!

8;知識點到位,講解通俗易懂,課堂趣味盎然!課堂還經常組織參加全國性的技術交流論壇,畢業(yè)后還幫介紹工作!

9;老師的專業(yè)性很強,并不是枯燥無味的講命令,很多都是融入練習中,反復的練,課后還會給出一些練習題,舉一反三的那種。

【學員風采】

宿遷埃森特高技能培訓學校

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

宿遷埃森特高技能培訓學校

已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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