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廣東公務(wù)員考試行測:言語理解核心解題法

2013-12-10

2013廣東公務(wù)員考試行測試卷,言語理解通常被視為拿分強勢題型,小編認為,掌握技巧,可以讓拿分更快更容易,在此將兩種核心方法介紹給各位考生。

兩大核心解題方法:邏輯填空--對應(yīng)分析法,片段閱讀--關(guān)鍵信息識別法。

技巧一  對應(yīng)分析法

對應(yīng)分析法包括正對應(yīng)分析法和逆對應(yīng)分析法。

正對應(yīng):包括概括關(guān)系、解釋關(guān)系、順承關(guān)系三種表現(xiàn)形式;

逆對應(yīng):包括反義關(guān)系和背離關(guān)系兩種表現(xiàn)形式。

【例題1】

知識,不是靜止的,知識人總是與他的時代發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。在看似        的書齋生活的背后,精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為        。

依次填入劃橫線部分恰當?shù)囊豁検牵?   )。

A.平淡   空談                                 B.普通   泡影

C.雷同   徒勞                                D.相同   可能

【解析】本題答案選C。分析句意可知,第一空與“一言以蔽之”是正對應(yīng)關(guān)系?!耙谎砸员沃敝赣靡痪湓拋砀爬?,與“豐富”相反,強調(diào)了相同和一致性,故排除A、B。既然“豐富”,就不可能“一言以蔽之”,故第二空排除“可能”,答案為C。

技巧二  關(guān)鍵信息識別法

“關(guān)鍵”信息主要有以下三大類:關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和關(guān)鍵暗示信息。

關(guān)鍵詞:包括高頻詞(用來確定文段論述主題、重點)、表示某一特定含義的概念(用來確定文段落腳點)、提示文段重點或結(jié)構(gòu)的詞(用來指示重點、區(qū)分層次)。

關(guān)鍵句:包括首句(總分結(jié)構(gòu))、尾句(分總結(jié)構(gòu))、承啟句。

關(guān)鍵暗示信息:包括修辭手法(比喻、排比、擬人、對比等)、標點符號(引號、冒號、問號、破折號)和數(shù)字信息等。

【例題2】(湖南行測真題)

對一項科學(xué)工作的評價不能簡單地歸結(jié)為一個數(shù)字的大小,任何數(shù)字都不能取代同行評議及對該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗。然而,不好的評價指標有可能誤導(dǎo)評審人員,導(dǎo)致錯誤的結(jié)果;而好的評價指標可以提供更準確的信息,使相應(yīng)的評審更加客觀和公正。

這段文字意在強調(diào),對科學(xué)工作的評價(    )。

A。應(yīng)該是主觀評價和客觀評價的統(tǒng)一

B。關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評價指標體系

C。不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)

D。需要綜合考慮多種因素才能實現(xiàn)公正

【解析】本題答案選B。文段首先指出對科學(xué)工作的評價不能簡單地歸結(jié)為數(shù)字的大小,然后從正反兩方面論證了評價指標對評價結(jié)果的影響。由此可知,文段強調(diào)的是建立科學(xué)的評價指標體系的重要性。

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