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硬核!看看你和包玉剛星河灣學(xué)校學(xué)生的差距有多少

2019-11-15

導(dǎo)讀:這幾年,隨著國(guó)際教育蓬勃發(fā)展,家長(zhǎng)們都看到了國(guó)際教育通向世界名校的升學(xué)捷徑,越來(lái)越多的家長(zhǎng)在幼升小時(shí)就把思路轉(zhuǎn)向了國(guó)際小學(xué),幼升小隨之激烈。這篇文章將幫大家仔細(xì)剖析上海國(guó)際學(xué)校的不同分類以及對(duì)學(xué)生的不同要求。一起來(lái)了解一下吧!

國(guó)際學(xué)校四大分類

根據(jù)學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教育理念,學(xué)校風(fēng)格、升學(xué)比例,可以將國(guó)際學(xué)校分為四種類型:

中式雙語(yǔ)(很中式):福山正達(dá)外國(guó)語(yǔ)、培佳雙語(yǔ)等

雙語(yǔ)國(guó)際(中西結(jié)合):星河灣、上中國(guó)際、平和等

西式辦學(xué)(偏西式):包玉剛、諾德安達(dá)、惠立、德閎等

外籍學(xué)校(純西式):惠靈頓、德威、上海美國(guó)學(xué)校等

那這些學(xué)??际裁??從小學(xué)開(kāi)始,考試以語(yǔ)數(shù)英為主。語(yǔ)文基本是滬教版語(yǔ)文;數(shù)學(xué),在外籍學(xué)校是純英文教學(xué),在一些雙語(yǔ)學(xué)校會(huì)有體制內(nèi)的數(shù)學(xué),再加上外國(guó)課程,最 后是目前很多學(xué)校還沒(méi)有達(dá)到的雙語(yǔ)教學(xué)水平,數(shù)學(xué)會(huì)以體制內(nèi)為主。如果轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校,就是鞏固數(shù)學(xué)詞匯,看懂了才會(huì)做。

體制內(nèi)和國(guó)際學(xué)校對(duì)比分析

關(guān)于水平的分析,公立學(xué)校處于中上水平基本上就可以了,備考主要看目標(biāo)學(xué)校具體要求,像包玉剛、平和、世外等學(xué)校都是雙語(yǔ)數(shù)學(xué)做備考。

英語(yǔ)有時(shí)候是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),外籍學(xué)校用的是國(guó)外課程標(biāo)準(zhǔn)體系,中偏西或者中西結(jié)合學(xué)校比較注重英文的閱讀和表達(dá)能力,由于政策要求,還是會(huì)有一些體制內(nèi)的要求進(jìn)行考試。

中式雙語(yǔ)會(huì)注重詞匯、語(yǔ)法、固定搭配這些,偏體制內(nèi)的會(huì)選擇新概念;走國(guó)際教育體系的話偏向用分級(jí)閱讀體系,包括藍(lán)思指數(shù),閱讀水平、詞匯量的考究。

講到詞匯量,我們做過(guò)1000+位體制內(nèi)/國(guó)際學(xué)校學(xué)生案例,最終得出這張圖:

以出國(guó)讀大學(xué)為最終目標(biāo):

優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校學(xué)生水平位于國(guó)際學(xué)校平均線以上

高考英語(yǔ)詞匯4000左右(課標(biāo)核心詞匯量)

大部分擇校備考學(xué)生詞匯水平在4000-8000之間

出國(guó)讀大學(xué)雅思托福詞匯要求8000+

由此可見(jiàn),孩子中間的差距在很小的時(shí)候一步一步就拉開(kāi)了,也會(huì)聽(tīng)到圈內(nèi)家長(zhǎng)老師問(wèn):到底如何選擇擇校之路?

國(guó)際學(xué)??疾煲?/b>

以前

幼升小環(huán)節(jié):

入學(xué)考試大部分學(xué)校不會(huì)涉及筆試,而是以小組課堂面試或1V1面試為主,考官多為學(xué)校外籍老師,所以需要學(xué)生具備一些英文交流能力。

因?yàn)闆](méi)有筆試這個(gè)評(píng)估項(xiàng)目,面試成為主要的測(cè)評(píng)項(xiàng)目,如果學(xué)生在面試中表達(dá)不好,會(huì)直接影響錄取的結(jié)果。面試除了看中學(xué)生的表達(dá)能力外,同時(shí)也看中學(xué)生的禮儀和行為習(xí)慣。

小學(xué)環(huán)節(jié):

從二年級(jí)開(kāi)始,學(xué)生入學(xué)考試就需要參加筆試了,年級(jí)越高難度越深,考試科目多數(shù)為:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(英語(yǔ)答卷)、中文(個(gè)別學(xué)校)。

現(xiàn)在

幼升小、小學(xué)環(huán)節(jié):

民辦中小學(xué)“搖號(hào)”入學(xué)的消息,外界傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),面對(duì)新政的猜測(cè)很多,但這次頒發(fā)的文件,我們都應(yīng)該明白,他給與的是一個(gè)方向。不管“搖號(hào)”入學(xué)細(xì)則如何,入學(xué)準(zhǔn)備都必不可少:

細(xì)則需要較長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)出臺(tái),停止入學(xué)可能會(huì)錯(cuò)過(guò)黃金準(zhǔn)備時(shí)間

入學(xué)準(zhǔn)備解決的并不只是入學(xué)問(wèn)題,對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)都是有幫助的

這兩年政策一直在變動(dòng),建議家長(zhǎng)不要隨意揣測(cè),最 好不要改變目前入學(xué)的準(zhǔn)備狀態(tài)。無(wú)論細(xì)則如何,我們要以不變應(yīng)萬(wàn)變,早做準(zhǔn)備肯定不會(huì)有錯(cuò),有助于升學(xué)那是最 好。如果用不上,也可以當(dāng)做幼小銜接,給與孩子一個(gè)好的起點(diǎn),與其忐忑“搖號(hào)的運(yùn)氣”,不如讓孩子多一份底氣。

接下來(lái),我們一起聊聊公立學(xué)校的學(xué)生如何準(zhǔn)備插班考試,一般來(lái)說(shuō)需要提前半年到一年。目標(biāo)學(xué)校要求越高,準(zhǔn)備時(shí)間越久。

先來(lái)看一組2018-2019年部分熱門(mén)學(xué)校招生人數(shù):

以上數(shù)據(jù)可以看出大部分國(guó)際學(xué)校面向全市招生,但外區(qū)和本區(qū)的招生錄取率比例相差還是比較大的,入學(xué)申請(qǐng)報(bào)名門(mén)檻逐年升高,包玉剛、星河灣等小學(xué)前些年在10%左右,部分學(xué)校今年錄取比例僅1:20,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的國(guó)際教育之路該如何走?

想要入讀國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校,就要提前做好每一步的規(guī)劃,確保充分的準(zhǔn)備時(shí)間,在既定時(shí)間里完成對(duì)應(yīng)的事情。

國(guó)際學(xué)校時(shí)間規(guī)劃

此時(shí),肯定有家長(zhǎng)想問(wèn):時(shí)間軸有了,但孩子還沒(méi)想好什么時(shí)候轉(zhuǎn)軌,隨著年齡上升,擇校難度越來(lái)越大,第 一梯隊(duì)對(duì)于孩子的要求其實(shí)是更高的,他要求孩子能夠很流利的用英語(yǔ)去表達(dá)自己的思維,能夠做到流利的表達(dá),以及更針對(duì)性的備考,需要如何準(zhǔn)備呢?

國(guó)際學(xué)校備考案例

成功案例一

體制內(nèi)公辦——插班星河灣一年級(jí)

測(cè)試與學(xué)習(xí)規(guī)劃:2018年5月開(kāi)始準(zhǔn)備

國(guó)際學(xué)校能力匹配度測(cè)試

家長(zhǎng)教育理念溝通和選擇范圍

課程內(nèi)容:

英語(yǔ):閱讀詞匯、語(yǔ)法寫(xiě)作、口語(yǔ)能力、面試輔導(dǎo)

學(xué)科英語(yǔ):數(shù)學(xué)、情商和心理建設(shè)

歷時(shí)9個(gè)月,收獲星河灣offer

課程期間**每天閱讀20分鐘,著重英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練。

成功案例二

體制內(nèi)公辦——入學(xué)世外MYP四年級(jí)

測(cè)試與學(xué)習(xí)規(guī)劃:2017年至今

國(guó)際學(xué)校能力匹配度測(cè)試

家長(zhǎng)教育理念溝通和選擇范圍

課程內(nèi)容:

英語(yǔ):閱讀詞匯、語(yǔ)法寫(xiě)作、口語(yǔ)能力、面試輔導(dǎo)

學(xué)科英語(yǔ):數(shù)學(xué)、科學(xué)、情商和心理建設(shè)

成功轉(zhuǎn)學(xué)后:銜接課程、能力提升、競(jìng)賽培優(yōu)

歷時(shí)6個(gè)月,收到世外offer

截止7月,小朋友已經(jīng)在享受CTY訓(xùn)練營(yíng)啦

成功案例三

體制內(nèi)公辦——插班包玉剛8年級(jí)

測(cè)試與學(xué)習(xí)規(guī)劃:2018年11月開(kāi)始準(zhǔn)備

國(guó)際學(xué)校能力匹配度測(cè)試

家長(zhǎng)教育理念溝通和選擇范圍

課程內(nèi)容:英語(yǔ):閱讀詞匯、語(yǔ)法寫(xiě)作、口語(yǔ)能力、面試輔導(dǎo)

歷時(shí)6個(gè)月,收到包玉剛offer

課程期間**每天閱讀20分鐘,詞匯量迅速?gòu)?500左右增加至4000左右,小托福885分。

其實(shí),不論孩子是體制內(nèi),還是國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生,首先需要了解與意向?qū)W校的差距,之后進(jìn)行針對(duì)性的規(guī)劃提升,離目標(biāo)就更進(jìn)一步。

如何能拿到你理想國(guó)際學(xué)校的入學(xué)門(mén)票呢?想知道你和國(guó)際學(xué)校的差距嗎?

為此我們推出——

六大學(xué)術(shù)能力測(cè)評(píng)

七項(xiàng)性格表現(xiàn)力測(cè)評(píng)

國(guó)際學(xué)校能力匹配報(bào)告

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