6個“大聲朗讀英語”的益處

前言：葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！?/p>

我們今天要說的“吟詠”，指的是讓孩子大聲把英語單詞、短語和文章讀出來，也就是“大聲朗讀”，聲音要洪亮，而不是小聲念叨。

那么，大聲朗讀對英語的學習都有哪些幫助呢？

以下6個“大聲朗讀英語”的益處，足以讓孩子們馬上行動起來了！

01為口語輸出積攢語料

如果沒有輸入，就談不上輸出。大聲朗讀不同主題的英語文章，在大腦中儲存主題相關(guān)表達，加上自己的理解、運用、總結(jié)，積攢自己的語料，久而久之口語表達的能力也會得到提升。

02為自己的“聽力庫”輸入材料

如果我們的聽力受阻，在絕大多數(shù)情況下，可能是單詞認識，但就是沒有聽出來，或者能聽懂幾個詞，但是不理解這句話或者整個語篇的意思。在練習中，我們更要注重單詞的讀音以及單詞在某語境下的漢語意思。

因此我們可以在大聲朗讀中學習單詞，因為每篇文章都有一個場景，也就是語境，語境有助于我們將詞匯串聯(lián)起來，加強了詞匯的理解和記憶，等到我們在聽力中遇到的時候，就自然而然能聽出來并聽懂了。

同樣朗讀的過程也是一個糾音的過程，發(fā)現(xiàn)自己讀不準的就可以查證，不能讀得不正確或者干脆忽略不讀。自己讀得正確了就等于輸入得正確了，在做聽力的時候就可以從大腦中調(diào)出已輸入的詞匯了。通過長期的朗讀建立自己的聽力詞匯庫，打通“形、音、義”的通道，讓你“暢聽無阻”。

03反哺寫作

大聲讀他人的作品是學習的過程。沒有足夠的朗讀，大腦里就沒有儲存足夠的材料，到用的時候就沒有辦法寫出來；反之，通過大量準確無誤的朗讀，不僅豐富了知識容量，而且在大腦中儲存材料和信息，寫作時就能迅速提取一些有用的信息。因此，大量準確無誤的英語朗讀，能夠讓孩子在英語寫作的時候信手拈來。

04提高記憶速度

大聲朗讀的時候，全身各個器官都會被調(diào)動起來，注意力高度集中，大腦處于“排空”狀態(tài)，專注于閱讀材料本身，有利于記憶閱讀材料的內(nèi)容。

05培養(yǎng)語感

“語感”，很神秘，同時在英語的學習中也至關(guān)重要。朗讀背誦是培養(yǎng)我們語感的重要方法，只要我們讀得多，大聲地朗讀，才會體會到句子、文章的起、承、轉(zhuǎn)、合。

一些固定搭配、動詞的不同形式，在朗讀了大量的文章后，就會使用語感選出正確答案了。

06增加自信

通過多年對大量學生的觀察，后進生的突出表現(xiàn)就是不敢大聲回答問題，在朗讀的時候聲音很小。這樣的孩子越是不讀，就越是不會，越是不會就越自卑。大聲朗讀可以增加孩子的膽量，提升自信心，激發(fā)學習的熱情。

俗話說：“書讀百遍，其意自現(xiàn)。”這些朗讀的益處，不僅對孩子當前的學習有幫助，還會讓孩子受益終身。It’stimetoact!